Не надо мне рот затыкать. Я имею право высказывать свое мнение. А если Вам приемлим по жизни принцип "жрите, что дают, и молчите", не надо его другим навязывать! То, что Вы " не позволяете себе делать таких нелепых замечаний" - абсолютно не аргумент в споре, это всего лишь Ваша степень свободы - что именно Вы себе позволяете, а что нет. Где и как мне учить моего ребенка - точно абсолютно не Ваше дело. А Вы ведь так и не указали ВНЯТНО и АРГУМЕНТИРОВАННО - что именно нелепого в моих замечаниях. Вновь вода и эмоции. Просто спор ради спора? Выплеск эмоций? В отличие от Вас, я четко и подробно указала - что именно мне кажется не совсем верным, узко и конкретно. Выскажитесь и Вы конкретно и по делу или прекратите истерикуLioka,у меня тоже БГУ -преподаватель философии и социально -гуманитарных дисциплин ! так вот я не позволяю себе делать таких нелепых замечаний !!! и в чем дело учите своего ребенка сами !!! или проще смотреть как кто то делает ,и замечания отпускать !!! " каждый мнит себя стратегом ,видя бой из далека !"
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Я вот почитала тут ваши споры и не могу промолчать.
Почему здесь так в штыки воспринемается критика в сторону Кубика?Если маму что-то не устраивает и она это пишет,то это ее право получить ответы на свои вопросы.
вики21, Я как "мамаша" тоже вожу сына в Кубик,пока меня в принципе все устраивает,но если возникнут какие-то вопросы,то тоже буду их решать с администрацией центра.А это совковое отношение-"не нравиться не ходите,сидите дома"-это пипец!Знаете,это напоминает мне Комаровку,с тетками-торгашками,которые пытаются тебе подложить в пакет гнилья,а когда ты это замечаешь,то отвечают"не нравиться-не покупайте"
Почему здесь так в штыки воспринемается критика в сторону Кубика?Если маму что-то не устраивает и она это пишет,то это ее право получить ответы на свои вопросы.
вики21, Я как "мамаша" тоже вожу сына в Кубик,пока меня в принципе все устраивает,но если возникнут какие-то вопросы,то тоже буду их решать с администрацией центра.А это совковое отношение-"не нравиться не ходите,сидите дома"-это пипец!Знаете,это напоминает мне Комаровку,с тетками-торгашками,которые пытаются тебе подложить в пакет гнилья,а когда ты это замечаешь,то отвечают"не нравиться-не покупайте"
Извините меня, но сравнивать педагогов с гнильем на Комаровке, это даже не бестактность, это настоящее хамство. Есть отличное выражение- «сапожник без сапог» . Некоторые и сами педагогическое образование имеют, мало этого и мамы есть у них с большим педагогическим стажем и в тоже время приводят ребенка к людям, к работе которых имеют массу претензий, вместо того, чтобы самим заняться образованием собственного ребенка. Не чувствуете в себе уверенности, чтобы ребенка научить, но зато смело за спиной педагога научаете его, как работать?!! Подошли бы после занятий и сказали, вот это и это, я считаю, у вас нехорошо получилось, надо было сделать так и так. Может к вам бы и прислушались. Я понимаю мамочку, которой не позвонили, когда занятие отменили. Да, действительно обидно, что работа не организована, вот с этими претензиями и отправляйтесь к руководству, незачем обливать грязью педагогов, которые, я уверена, не один час потратили, чтобы подготовиться к занятиям и с вашим тоже ребенком, возможно, оторвав это время от своей семьи и от своих детей. Не нравиться вам замена, НЕ ходите. Ходите только к своему педагогу, и пусть он сам с вами отрабатывает ваши занятия. Не понравилось вам занятие, подойдите к руководству и скажите, не понравилось, не засчитывайте, не хочу платить, не вижу смысла! В конце концов, это вы потребитель. Вы имеете право выбирать, это бедный педагог этого права не имеет. Когда мне не понравилось отношение тренера к моему ребенку в лучшем бассейне города и организация там работы, когда мне пришлось через час после занятий самой искать сына в мужской раздевалке, потому что не требуют от тренеров сдавать с рук на руки мамам детей, я перевела его в другой бассейн и теперь всем довольна! Я сделала свой выбор, никого не напрягая, и я вообще удивляюсь способности многих людей решать свои проблемы за счет других.
А вообще опять не получается в нашей ветке вести полезный разговор, одни склоки, педагогов обхаить, с Галиной Михайловной поругаться. … Даже и читать уже не хочется. Но все равно, я поздравляю Галину Михайловну и всех педагогов Кубика в серебрянке, в частности, тех, кто преподавал у моего сына, Наталью Николаевну и Светлану Николаевну, а также тех, кто обучает мою дочь, Анастасию Николаевну и Татьяну Владимировну, с наступающими праздниками! Желаю вам крепкого здоровья и удачи!!!
А вообще опять не получается в нашей ветке вести полезный разговор, одни склоки, педагогов обхаить, с Галиной Михайловной поругаться. … Даже и читать уже не хочется. Но все равно, я поздравляю Галину Михайловну и всех педагогов Кубика в серебрянке, в частности, тех, кто преподавал у моего сына, Наталью Николаевну и Светлану Николаевну, а также тех, кто обучает мою дочь, Анастасию Николаевну и Татьяну Владимировну, с наступающими праздниками! Желаю вам крепкого здоровья и удачи!!!
А мне интересно почитать
)) так как у многих мам схожие претензии внутри накапливаются, и совсем не обязательно после занятия чтоб никто не слышал обсуждать, если создана такая ветка на форуме и более того руководитель нас читает. И мое мнение из всего в кубике нам нравится только преподаватель, а желания руководства что-то улучшить не чувствуется как-то
видно всё устраивает, но группы редеют как-то ... а на замену иногда приходят такииие тёти :shok:
+1А мне интересно почитать
Вот и я не понимаю почему некоторые мнения сразу воспринимают в штыки, почему похвалу можно и нужно писать в этой теме, а если что-то не понравилось, то к руководству идти? Зачем бегать и искать кого-то с ребенком на руках, когда можно сесть и изложить свое мнение здесь? Если бы ГМ игнорировала вопросы и претензии, но она же отвечает, читает, а значит информация попала к руководству.и совсем не обязательно после занятия чтоб никто не слышал обсуждать, если создана такая ветка на форуме и более того руководитель нас читает
В данном случае мама высказала свое мнение, ГМ ответила ей на ее претензии.В чем проблема?При чем здесь, кто тут с каким образованием?
Обучать самостоятельно ребенка дома и групповое занятие со сверстниками - это два разных вида обучения, одно дополняет другое, и никак они не являются взаимоисключающими. Поэтому, как правило мамы, которые приводят детей в школы раннего развития - это не те мамы, которым просто лень или некогда заниматься собственным ребенком (такие обычно малышей в год в садик отправляют), а те, которые стараются развивать его различными способами, в т.ч. и во всяческих школах-кружках.Есть отличное выражение- «сапожник без сапог» . Некоторые и сами педагогическое образование имеют, мало этого и мамы есть у них с большим педагогическим стажем и в тоже время приводят ребенка к людям, к работе которых имеют массу претензий, вместо того, чтобы самим заняться образованием собственного ребенка. Не чувствуете в себе уверенности, чтобы ребенка научить, но зато смело за спиной педагога научаете его, как работать?!!
"Бедный" педагог в данном случае находится в беспросветном рабстве???Вы имеете право выбирать, это бедный педагог этого права не имеет.
Грязью никто не поливал. Была высказана спокойная объективная критика. Причем даже не столько в адрес педагогов, сколько в адрес руководителя-методиста.незачем обливать грязью педагогов, которые, я уверена, не один час потратили, чтобы подготовиться к занятиям и с вашим тоже ребенком, возможно, оторвав это время от своей семьи и от своих детей.
Babypink попыталась. Получила в ответ неадекватную реакцию. Насколько я поняла, ей просто в ответ указали на дверь. В этом замечательном месте критику и претензии, похоже, не воспринимают ни в каком виде, ни в устном, ни в письменном.Не понравилось вам занятие, подойдите к руководству и скажите, не понравилось, не засчитывайте, не хочу платить, не вижу смысла!
комаровка - это как я понимаю школа ,торгашки - это учителя ,а гнилье -что ?не очень удачное сравнение... я бы привела другой пример из кинофильма " Бриллиантовая рука "- когда Никулин искал халатик с перламутровыми пуговицами ... - "будем искать ,халатик с перламутровыми пуговицами !"Я как "мамаша" тоже вожу сына в Кубик,пока меня в принципе все устраивает,но если возникнут какие-то вопросы,то тоже буду их решать с администрацией центра.А это совковое отношение-"не нравиться не ходите,сидите дома"-это пипец!Знаете,это напоминает мне Комаровку,с тетками-торгашками,которые пытаются тебе подложить в пакет гнилья,а когда ты это замечаешь,то отвечают"не нравиться-не покупайте"
это как мне обратить внимание !!! у нее не написано " я в положении..."-а потом ей можно обижать других ... а ее нельзя- очень удобно !и даваите дурочек не включать ,то что , и как она писала достаточно обидно !!!и мне было бы обидно - если бы меня поучала ученица первоклассница !!! надо более уважительно общаться с людьми старше тебя в два раза .то что у кого то не получается и кому то не понятно с первого раза не повод - тыкать в нос термины !!!можно просто сказать ,моему ребенку не пошло ,и уже бы думали и находили бы компромисс .Высококультурная и высокообразованная мама, Вы бы хоть обратили внимание, что Ваш оппонент в положении...
рот я вам не затыкаю , и совсем вас не оскорбляю . просто в моих словах есть доля сарказма !!!то что я эмоциональный человек - так это не порок !и я вам как раз говорю обратное у вас есть выбор куда и к кому ходить !не нравиться ищите " халатик с перламутровыми пуговицами "а что касается свободы - так ее уровень зависит от ответственности пред обществом и уровнем воспитанности ...!я себе не позволяю разговаривать с опытными педагогами и еще которые старше меня на много- поучительно ,пытаясь выставить их не в лучшем свете (причем намеренно !) - вот в этом и суть моей переписки ! а что касается спора с вами - он не интересен для меня , и потом я не спорю с детьми , с не интересными оппонентами и лицами в положении ... я прошу прощения если я вас обидела ,я действительно не знала .Не надо мне рот затыкать. Я имею право высказывать свое мнение. А если Вам приемлим по жизни принцип "жрите, что дают, и молчите", не надо его другим навязывать! То, что Вы " не позволяете себе делать таких нелепых замечаний" - абсолютно не аргумент в споре, это всего лишь Ваша степень свободы - что именно Вы себе позволяете, а что нет. Где и как мне учить моего ребенка - точно абсолютно не Ваше дело. А Вы ведь так и не указали ВНЯТНО и АРГУМЕНТИРОВАННО - что именно нелепого в моих замечаниях. Вновь вода и эмоции. Просто спор ради спора? Выплеск эмоций? В отличие от Вас, я четко и подробно указала - что именно мне кажется не совсем верным, узко и конкретно. Выскажитесь и Вы конкретно и по делу или прекратите истерику А если хотите высказать что-то по делу, то я воспользуюсь вышевысказанной фразой столь обожаемой Вами и вполне уважаемой мной Битно "Не хочу вступать в полемику, когда один из оппонентов в маске". Представьтесь, плз, так, как это сделала я.
рот я вам не затыкаю , и совсем вас не оскорбляю . просто в моих словах есть доля сарказма !!!то что я эмоциональный человек - так это не порок !и я вам как раз говорю обратное у вас есть выбор куда и к кому ходить !не нравиться ищите " халатик с перламутровыми пуговицами "а что касается свободы - так ее уровень зависит от ответственности пред обществом и уровнем воспитанности ...!я себе не позволяю разговаривать с опытными педагогами и еще которые старше меня на много- поучительно ,пытаясь выставить их не в лучшем свете (причем намеренно !) - вот в этом и суть моей переписки ! а что касается спора с вами - он не интересен для меня , и потом я не спорю с детьми , с не интересными оппонентами и лицами в положении ... я прошу прощения если я вас обидела ,я действительно не знала .Не надо мне рот затыкать. Я имею право высказывать свое мнение. А если Вам приемлим по жизни принцип "жрите, что дают, и молчите", не надо его другим навязывать! То, что Вы " не позволяете себе делать таких нелепых замечаний" - абсолютно не аргумент в споре, это всего лишь Ваша степень свободы - что именно Вы себе позволяете, а что нет. Где и как мне учить моего ребенка - точно абсолютно не Ваше дело. А Вы ведь так и не указали ВНЯТНО и АРГУМЕНТИРОВАННО - что именно нелепого в моих замечаниях. Вновь вода и эмоции. Просто спор ради спора? Выплеск эмоций? В отличие от Вас, я четко и подробно указала - что именно мне кажется не совсем верным, узко и конкретно. Выскажитесь и Вы конкретно и по делу или прекратите истерику А если хотите высказать что-то по делу, то я воспользуюсь вышевысказанной фразой столь обожаемой Вами и вполне уважаемой мной Битно "Не хочу вступать в полемику, когда один из оппонентов в маске". Представьтесь, плз, так, как это сделала я.
Последнее редактирование:
вики21, мне не понятно большинство претензий Lioka к "Кубику", стиль их изложения мне тоже не очень нравится, но у нее свое мнение, а у меня другое, как могем, так его и выражем. А вот конкретно вам хотелось бы пожелать валить на свой постоянный ник и не вылазить сюда втихаря чтобы разводить склоки. ИМХО. Хотите поругаться - имейте смелось представиться.
Большое спасибки за поддержку :thank_you: Но никоим образом не требую к себе снисхождения на этом основании. Мы же не в автобусе :biggrin:Высококультурная и высокообразованная мама, Вы бы хоть обратили внимание, что Ваш оппонент в положении...
Если честно, никогда не понимала принципа "Нельзя спорить со старшими, потому, что они старше и умнее". Я спокойно отношусь даже к возражениям со стороны детей в разговоре со мной, и уж точно не пытаюсь заткнуть им рот аргументом "я права, потому, что я старше в два-три-пять раз". Возраст - не основание для подобострастного молчания. Она взрослый, опытный, образованный человек, я - взрослый, опытный и образованный человек. И то, что она старше, ведь не означает автоматическую правоту во всем. (Иначе можно было бы сказать, что академик 40 лет должен всегда признавать интелектуальное преимущество сантехника 60 лети мне было бы обидно - если бы меня поучала ученица первоклассница !!! надо более уважительно общаться с людьми старше тебя в два раза .то что у кого то не получается и кому то не понятно с первого раза не повод - тыкать в нос термины !!! я себе не позволяю разговаривать с опытными педагогами и еще которые старше меня на много- поучительно ,пытаясь выставить их не в лучшем свете (причем намеренно !)
Ее уровень в первую очередь зависит от наличия или отсутствия жестко вбитых в голову в детстве рамок и ограничений. Да, так сложилось, что нет у меня автоматического подобострастного отношения к учителям, т.к. повторюсь - выросла в среде учителей, завучей, директоров школ и сотрудников РОНО.а что касается свободы - так ее уровень зависит от ответственности пред обществом и уровнем воспитанности ...!
+1000вики21,вот конкретно вам хотелось бы пожелать валить на свой постоянный ник и не вылазить сюда втихаря чтобы разводить склоки. ИМХО. Хотите поругаться - имейте смелось представиться.
Я уже высказала аналогичное предложение, которое было просто проигнорировано. Не вижу смысла в дальнейшем споре с человеком, который, как оказывается, не просто боится "снять маску", так она еще у него и двойная
Последнее редактирование:
Волотёнок, Вы повнимательней читайте,что здесь пишут.Я не сравнивала педагогов с торговками,а написала,что не понимаю,как можно чуть что сразу говорить"не нравиться- не ходите"-вот это формулировка для меня не понятна и приравнивается к тому,что говорят на рынке.
-вот это для меня не понятно.конечно ,зачем сейчас заканчивать ВУЗЫ если каждая мамаша в интернете определений начитается и уже все знает !!! и к тому же еще делает замечание заслуженным учителям!!! и вправду заслужили!!! тогда логический вопрос зачем вы своих малышей водите куда то ,сидите дома и тренируйтесь на своих детях - учите их ,а не занимайтесь склоками !!!
-Я вообще с вашей бестактности фигею!И человек здесь хвалиться двумя высшими.Видно вы на этом форуме недавно,а то бы обращали внимание на линеечки.это как мне обратить внимание !!! у нее не написано " я в положении..."-а потом ей можно обижать других ... а ее нельзя- очень удобно !и даваите дурочек не включать ,то что , и как она писала достаточно обидно !!!и мне было бы обидно - если бы меня поучала ученица первоклассница !!! надо более уважительно общаться с людьми старше тебя в два раза .то что у кого то не получается и кому то не понятно с первого раза не повод - тыкать в нос термины !!!можно просто сказать ,моему ребенку не пошло ,и уже бы думали и находили бы компромисс .
А это вообще детский сад!..."-а потом ей можно обижать других ... а ее нельзя- очень удобно !
princessofdark
New member
а мы были на занятиях у Аллы Владимировны и нам всё очень понравилось:give_rose: я надеюсь, что мы будем продолжать заниматься с ней и открывать что-то новое!
мой ребёнок играет в сюжетно-ролевые игры часами! это как отражение!в сюжетно-ролевой игре ребенок берет на себя роль взрослого и выполняет ее в игровой обстановке. Например, играя в школу, изображает учителя, в магазине - продавца, в автобусе - водителя и т.д.! а тема сказок - это совсем не то!не считаете ли Вы, что групповые сюжетно-ролевые игры на тему сказок, причем длиной в целое занятие, это не совсем подходит на возраст 2-3года???
Последнее редактирование:
У меня два высших образования (БГУ), одно из них педагогическое
и где вы тут усмотрели 2 высших образования, внимательней читайте сообщения прежде чем нападать на человека)))),у меня тоже БГУ -преподаватель философии и социально -гуманитарных дисциплин
а про двуличность- с чего ВЫ это взяли???? Ей бы с этим ником справиться)))
Расстроилась.Наша тетя Оля уходит.И мы тоже ходить скорее всего не будем.из 3 преподавателей ,которые были на замене никто особо не понравился.Вроде и занятия похожи ,а все что-то не то.
Да, и мы расстроились. Будем пробовать другие варианты, другие школы.
мой ребёнок играет в сюжетно-ролевые игры часами! это как отражение!в сюжетно-ролевой игре ребенок берет на себя роль взрослого и выполняет ее в игровой обстановке. Например, играя в школу, изображает учителя, в магазине - продавца, в автобусе - водителя и т.д.! а тема сказок - это совсем не то!
В такие игры типа "магазин", "кухня" (готовить куклам еду, потом кормить, потом посуду мыть), "водитель" и т.п. и моя играет долго и с удовольствием. Но это скорее ролевая игра, а не сюжетно-ролевая. А вот проиграть полностью сюжет сказки - это, как Вы правильно сказали, совсем не то.
Так вот, очень чувствуется, когда 1) педагог действительно ЛЮБИТ и знает своих деток, старается к каждому найти индивидуальный подход и слова, а не просто старается быть "доброй тетей" и 2) педагог работет по ей самой спланированным занятиям, а не по "спущенному сверху" сценарию (пусть даже очень грамотно написанному" Галиной Михайловной, чьих заслуг не отрицаю и не умаляю). На втором пункте остановлюсь поподробнее, дабы не быть голословной: когда преподаватель просто отрабатывает чужой сценарий, часто ощущение, что а) она просто не до конца понимает - а зачем она выполняет с детками то или иное задание, какой должен быть результат, итог, вывод, б) отводит на задания четко назначенное время и, не вникая - а выполнил ли хоть один ребенок (а в идеале должно быть - большинство) задание правильно и до конца, переходит к следующемусценарию
уважаемая lioka! а каким образом вы различаете когда работает педагог по написанному кем то сценарию??7 или ваш педагог перед началом занятий сообщает вам об о том что он будет проводить урок по чужому сценарию??? ничего себе педагог и ничего себе отношения! и кто вам сказал что его сценарий лучше и правильнее и именно это нужно вашему ребенку?? что касается любви и чужих теть то здесь по моему вообще перебор??? в чем любовь меряете? в каких удельных единицах??? и кто и когда вам сказал что добрая тетя не ЛЮБИТ вашего ребенка?? и ВООБЩЕ ДОЛЖНА ЛИ ОНА ЕГО ЛЮБИТЬ?? ОНА ДОЛЖНА ЕГО УВАЖАТЬ И УЧИТЬ?? ВЫ ВЕДЬ ПРИВЕЛИ РЕБЕНКА В КУБИК НЕ ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ЕГО ТАМ ЛЮБИЛИ???!!! ВЫ ВЕДЬ ПРИШЛИ ЗА ЗНАНИЯМИ ОБЩЕНИЕМ И РАЗВИТИЕМ!! ИЛИ Я ОШИБАЮСЬ??7Так вот, очень чувствуется, когда 1) педагог действительно ЛЮБИТ и знает своих деток, старается к каждому найти индивидуальный подход и слова, а не просто старается быть "доброй тетей" и 2) педагог работет по ей самой спланированным занятиям, а не по "спущенному сверху" сценарию (пусть даже очень грамотно написанному" Галиной Михайловной, чьих заслуг не отрицаю
Последнее редактирование:
princessofdark
New member
Относительно ролевой игры в жизни, я с Вами полностью согласна. Но я была с дочкой на том занятии, о котором Вы пишите. Нашим деткам было сказано: "Давайте все вместе поможем Алёнушке!" О том, что дети выступают в роли спасателей, не было и речи.В такие игры типа "магазин", "кухня" (готовить куклам еду, потом кормить, потом посуду мыть), "водитель" и т.п. и моя играет долго и с удовольствием. Но это скорее ролевая игра, а не сюжетно-ролевая. А вот проиграть полностью сюжет сказки - это, как Вы правильно сказали, совсем не то.
Мне кажется, Вам просто хочется сделать кому-то больно, то ли
педагогу, который пришёл выручить заболевшего педагога, то ли руководству...
Извините, я не хотела бы Вас обижать, но это моё мнение, исходя из того, как Вы всё это преподносите
Так вот, очень чувствуется, когда 1) педагог действительно ЛЮБИТ и знает своих деток, старается к каждому найти индивидуальный подход и слова, а не просто старается быть "доброй тетей" и 2) педагог работет по ей самой спланированным занятиям, а не по "спущенному сверху" сценарию (пусть даже очень грамотно написанному" Галиной Михайловной, чьих заслуг не отрицаю и не умаляю). На втором пункте остановлюсь поподробнее, дабы не быть голословной: когда преподаватель просто отрабатывает чужой сценарий, часто ощущение, что а) она просто не до конца понимает - а зачем она выполняет с детками то или иное задание, какой должен быть результат, итог, вывод, б) отводит на задания четко назначенное время и, не вникая - а выполнил ли хоть один ребенок (а в идеале должно быть - большинство) задание правильно и до конца, переходит к следующему
уважаемая lioka! а каким образом вы различаете когда работает педагог по написанному кем то сценарию??7 или ваш педагог перед началом занятий сообщает вам об о том что он будет проводить урок по чужому сценарию??? ничего себе педагог и ничего себе отношения! и кто вам сказал что его сценарий лучше и правильнее и именно это нужно вашему ребенку?? что касается любви и чужих теть то здесь по моему вообще перебор??? в чем любовь меряете? в каких удельных единицах??? и кто и когда вам сказал что добрая тетя не ЛЮБИТ вашего ребенка?? и ВООБЩЕ ДОЛЖНА ЛИ ОНА ЕГО ЛЮБИТЬ?? ОНА ДОЛЖНА ЕГО УВАЖАТЬ И УЧИТЬ?? ВЫ ВЕДЬ ПРИВЕЛИ РЕБЕНКА В КУБИК НЕ ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ЕГО ТАМ ЛЮБИЛИ???!!! ВЫ ВЕДЬ ПРИШЛИ ЗА ЗНАНИЯМИ ОБЩЕНИЕМ И РАЗВИТИЕМ!! ИЛИ Я ОШИБАЮСЬ??7
Каждая мама знает,что лучше для ее ребенка.И есть разница когда человек выкладывается даже не на 100,а на 1000%,а когда просто отрабатывает свое рабочее время.но самое главное,что ребенок чувствует это.на занятиях с Ольгой Сергеевной у моего ребенка глаза горят,а на заменах я такого не заметила, ребенку было скучновато.Любить никто не должен ,но проявлять внимательность нужно,а то получается так:начали делать что-то за столом,ребенок даже половины не сделал.уже надо бежать куда-то делать что-то другое, и получается половина детей бросают работу на полпути и делают что-то дальше,а половина остается доделывать и в итоге получается какая то не разбериха и занятие проходит в темпе "быстрее!надо уложится по времени" а спешка то не к чему,лучше сделать меньше,но качественнее.
Мы тоже ходим к Алле Владимировне. И ооочень довольны. Детям нравится, они ждут занятий и ни к кому другому не хотят.а мы были на занятиях у Аллы Владимировны и нам всё очень понравилось:give_rose: я надеюсь, что мы будем продолжать заниматься с ней и открывать что-то новое!
Кстати, у нас был выбор преподавателя. Нам нравятся несколько педагогов: и наша Алла Владимировна, и Ирина Францевна, и Любовь Вениаминовна. Все преподаватели нам очень понравились, поэтому мы выбирали больше по времени, которое нам удобно для посещения. Теперь ходим к Алле и будем ходить к ней и дальше. Она очень компетентный специалист, творческая и деятельная натура, выкладывается на занятиях по полной. У неё очень серьёзный подход и сразу видно, как она старательно готовится к занятию. Мы её любим.
Кстати к нам в группу ездят дети с других концов города, так что это не случайно.
Я знаю не понаслышке, как привыкаешь к преподавателю. Мы с сыном когда-то ходили в Альфа-центр к одной учительнице и замены не воспринимали, то же случалось и на других кружках. Настраиваешься на одну волну с преподователем. Привычка- большое дело, это как у англичан называется традиции. Привыкают и дети, и родители, и сам учитель. Жизнь такая, что многое не предсказуемо и не всегда можно загадывать надолго, поэтому иногда преподователи меняются. И тут уж каждый выбирает по себе. Зачастую первый кажется лучшим. Не всегда получается быть гибким и воспринимать что-то новое.
brjukva, ну смешно уже. Все уже в курсе, что Вы работаете в Кубике ну зачем уже дурака валять? А у Аллы, насколько я знаю, нет постоянных групп, она как-то на заменах в основном. Ну или расскажите - в какое время и в какие дни у нее занятия именно с ее группой. Или может там несколько преподавателей с таким именем?
Во-первых, я в Кубике не работаю, и обратного нигде не писала.brjukva, ну смешно уже. Все уже в курсе, что Вы преподаете в Кубике, да Вы и сами где-то об этом обмолвились, ну зачем уже дурака валять? А у Аллы, насколько я знаю, нет постоянных групп, она как-то на заменах в основном. Ну или расскажите - в какое время и в какие дни у нее занятия именно с ее группой. Или может там несколько преподавателей с таким именем?
Во-вторых, у Аллы Владимировны есть постоянные группы и даже свой кабинет- Вас не проинформировали? Наши детишки, которые посещают её занятия очень любят Кубик в её лице. Мы ходим в выходные.
Последнее редактирование:
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: