- Статус
девы, кончайте наезжать. я давно сказала что правильная речь желательна, но отнюдь не главный критерий потому что выбирать особо не приходитсяя к тому, что терпимее надо быть...
Никогда никем не пугаю!
Там больше для школьников, как мне показалось...
Уже ответила в лс.
Оооочень классные фотки. Еще сильнее захотелось зеркалку.фоток много, нужно обрабатывать, а мне ленивооооо ))))))
А молнию я ловила минут 30. Сделала 26 кадров и только 1 кадр получился удачным
хм... я тоже не нашла. Но помню, что Фикус владеет этой инфой
Девчата, такую инфу я в дневник не сохраняю, бо "накажут" за рекламу. :bb:
И я присоединюсь к восторгам от наряда Ульяны. И ты - стройняшка, молодец!А вот и наши фотки. Сорри, что так много
+1.
+1. Ирочка, ты просто со мной на 1 волне мыслишь!Оль, я ж не ругаюсь. Я бы не пошла
Оленька, я искренне рада, если при 32 детках в группе эта фантастическая женщина успеет всех обласкать. Я ТЕОРЕТИЧЕСКИ думаю, что это нереально и невозможно, но "практика - критерий познания!" и ты в данном случае существенно лучше меня владеешь инфой. Если такое в твоём садике возможно, то я очень тебе по-белому завидую. В тех садах, где мне довелось побывать я не увидела таких возможностей.для себя не вижу проблемы самой исправить то или иное слово, если ребенок научится его говорить неправильно, пусть даже и от воспитателя. но если мой ребенок будет обласкан и досмотрен этим же воспитателем, то я абсолютно без проблемы закрою глаза на такие, на мой взгляд, мелочи. главное, чтоб дети были живы и здоровы. если их будут "выветривать" открытыми в группе форточками, это уже преступление против их здоровья, это недопустимо, а если ребенок повторит за воспитателем "ложу", то ничего страшного не произойдет. со временем я научу его, как правильно. но он будет жив и здоров, а это главное. я к тому, что терпимее надо быть...
Я так понимаю, что твои реплики на 99% в "мой огород", поэтому пишу кратко свою позицию еще раз без "она хотела этим то-то и то-то". Я для своего ребенка не вижу возможности пойти в те сады, что я посетила т.к.: кол-во деток в группах застравляет меня усомниться в "обласканности и т.п."; подход заведующих садика "а Вы в 7 утра все равно разбудите и приводите - пусть ревёт, здесь все ревут!" мне не устраивает. И я могу себе это позволить - мне не надо отдавать ре в сад. Про образование: я считаю, что педагоги с реально хорошим пед образованием (ничего не имею против него и не считаю его хуже каких-то других), дополненным еще какими-то курсами и т.п., работают или в развивающих школах - куда я и планирую ходить с Соней, или в частных садах - куда, увы, сейчас мы не можем пойти.
Да! Я доехала до садика Монтессори во Фр районе: там в группе уже 20 ре и будут еще парочку с "особенностями физического развития". Как думаешь, - будет у воспит. время на обычных деток в необходимом кол-ве? Мне кажется, что нет. Поэтому пока мы не идем в гос сады!
Ирочка, спасибо за поддержку!девы, кончайте наезжать. я давно сказала что правильная речь желательна, но отнюдь не главный критерий потому что выбирать особо не приходится
Специально искала желтенькие, до этого долго башку ломала, с чем носить темно-синее платье )))
Девочки, крестная вчера купила Ульяне на осень сапожки белорусской фирмы Батик, очень симпатичная моделька, светло-розовые, кожа натуральная мягенькая, легенькие. Там разного цвета были - темно-розовые, бежевые, светло-розовые. А цена - 107 тыс. В магазе "Товары для детей" напротив футбольного манежа.
Ты отстала от жизни, уже по 8500 считают. Киковские комбезы 170 баксов, которые в прошлом году по 120-140 были.
Я, блин, свою барахолку на секонд.бае уже в баксы перевела, надо и на семействе отредактировать. Крестная ради интереса на ждановичском секонде поспрашивала цены на детские вещи в приличном состоянии - майки с длинным рукавом 30-40 тыс, джинсы от 50, платья-сарафаны 80-100, слипы от 30, причем люди метут все подряд.
А сейчас их премий лишают за каждого ребенка, который дома по болезни сидит. Поэтому наши просили не брать справки по болезни (все равно я в декрете и не плачу за сад, даже если пропуск по неуважительной причине).
Аналогично Макс на отдыхе....Особенно любил на территорию чужих отелей убегать...
Света-Тигрица Подписываюсь под каждым словом!
Оль-Рыжая-молния красиииво!Владик впечален от отдыха
Нет, не обязательно. Есть такие и в обычных садах, школах, бесплатных центрах (как "Эврика", кот. недалеко от нас
)Более того - в центрах и частных садах тоже можно нарваться на неквалифицированного педагога, которого взяли туда по блату.
Или вот взять нашу крестную - пединститут, детский логопед-психолог, за свой счет закончила несколько курсов по детской психологии в Питере (сказкотерапия, арт-терапия, песочная терапия, еще чего-то там). Все прибамбасы для этих терапий у нее имеются. Работает в обычном саду (сейчас, правда, в декрете). Но не исключает возможности открыть свой центр. А в частный сад идти не хочет, и на это у нее есть причины.
Mrs_yanf, я согласна, что "есть", точнее я думаю, что "встречаются", но это именно самородки.
Про низкую ЗП, Лекси, я не согласна с аргументом: "У нас маленькие зп, что вы от нас за эти деньги хотите?" Для меня это чушь. Т.к. когда вы все шли учится на пед., вы что, рассчитывали на то, что озолотитесь в гос садах и школах? Если нужны деньги, то надо было иной путь выбирать, а если "призвание" - то тогда не надо валить на зп свое раздолбайство.
Вот я, например, тоже провела в системе образования 10 лет. И на своем опыте точно знаю как это "бывает". Например, у нас были "дни заочников" - когда заочники могли приехать, вытянуть билет по твоему предмету и написать (как правило списать со шпоры) ответ на бумажке в присутствии дежурного препода (дежурили по очереди примерно 1 раз в 4 мес.), а ты должен за 3-4 дня после этого, когда будешь в институте просто за 5 мин. прочитать и поставить оценку.
Так вот, я приезжала каждый такой день заочника (за искл. случаев отсутствия в Минске или высокой темпы) и всегда принимала свой предмет только лично и устно. За это меня любили "успевающие" студенты, проклинали те, кому важно было "сдать" и не нужны были знания. Но у меня был проф. предмет, с выходом на ГОСы, поэтому я так и относилась. Это всегда была суббота! И около 80% моих коллег по кафедре мне тревдили: "Да зачем тебе это надо? Да это никто не оценит и премию не даст! Да ты на бензин до работы половину ЗП отдаешь, в чем смысл?" Но я иначе не могла! Да, я не работала, как многие. в 305 ВУЗах, чтобы "заработать", а работала так, как мне самой хотелось бы чтобы со мной работали когда я была студенткой.
Увы, в наших ВУЗах (закончила я тоже гос. вуз) преподы вынуждены крутиться,ч тобы прокормить семью. И я готова принять аргумент: "Увы, простите, я физически не могу лучше, качественнее и т.п., так как нагрузка огромаднейшая и т.п." Но я не могу принять лозунг:"А у меня зп - копейки и мне всё фиолетово: как платите, так и работаю, на моё место мало желающих!" Искренне считаю, что есть желающие в Минске работать в гос садах. Вот какая-нибудь девочка после педа, из "Замухранска" будет и пахать, и деток обожать, и стараться "чтобы удержаться в Минске", а кто-то "с высшим" будет просто ее место занимать.
Вот так я рассуждаю.
Про низкую ЗП, Лекси, я не согласна с аргументом: "У нас маленькие зп, что вы от нас за эти деньги хотите?" Для меня это чушь. Т.к. когда вы все шли учится на пед., вы что, рассчитывали на то, что озолотитесь в гос садах и школах? Если нужны деньги, то надо было иной путь выбирать, а если "призвание" - то тогда не надо валить на зп свое раздолбайство.
Вот я, например, тоже провела в системе образования 10 лет. И на своем опыте точно знаю как это "бывает". Например, у нас были "дни заочников" - когда заочники могли приехать, вытянуть билет по твоему предмету и написать (как правило списать со шпоры) ответ на бумажке в присутствии дежурного препода (дежурили по очереди примерно 1 раз в 4 мес.), а ты должен за 3-4 дня после этого, когда будешь в институте просто за 5 мин. прочитать и поставить оценку.
Так вот, я приезжала каждый такой день заочника (за искл. случаев отсутствия в Минске или высокой темпы) и всегда принимала свой предмет только лично и устно. За это меня любили "успевающие" студенты, проклинали те, кому важно было "сдать" и не нужны были знания. Но у меня был проф. предмет, с выходом на ГОСы, поэтому я так и относилась. Это всегда была суббота! И около 80% моих коллег по кафедре мне тревдили: "Да зачем тебе это надо? Да это никто не оценит и премию не даст! Да ты на бензин до работы половину ЗП отдаешь, в чем смысл?" Но я иначе не могла! Да, я не работала, как многие. в 305 ВУЗах, чтобы "заработать", а работала так, как мне самой хотелось бы чтобы со мной работали когда я была студенткой.
Увы, в наших ВУЗах (закончила я тоже гос. вуз) преподы вынуждены крутиться,ч тобы прокормить семью. И я готова принять аргумент: "Увы, простите, я физически не могу лучше, качественнее и т.п., так как нагрузка огромаднейшая и т.п." Но я не могу принять лозунг:"А у меня зп - копейки и мне всё фиолетово: как платите, так и работаю, на моё место мало желающих!" Искренне считаю, что есть желающие в Минске работать в гос садах. Вот какая-нибудь девочка после педа, из "Замухранска" будет и пахать, и деток обожать, и стараться "чтобы удержаться в Минске", а кто-то "с высшим" будет просто ее место занимать.
Вот так я рассуждаю.
+1
я например не знала, реально не знала - и пока училась в универе, и сколько была на практике - я не знала что за эту крошечную з\пл учить детей фигня, которая никого не волнует. а вот доп обязанностей - которые имхо не должен делать учитель, и многие не верят что этого требуют - дофига и тележка. и пока я не поработвала в школе, я много чего не знала. и когда работала - просто потому что не могу иначе - забивала на многие требования начальства, получала замечания, теряла премии - но делала так, как хорошо будет ученикам (может звучит глупо, но если расписывать подробно то получится оч много текста может никому не нужного), учила тогда когда важнее было заполнить бумажки
таня, грубо
фикус, а меня вот что удивляет. я так поняла что ты обошла много (во всяком случае не один) хороших садов. и везде одна картина? везде не хотят работать? везде работают абы как и ты правда не встретила хороших воспитателей?
ппкс
знаю как работают мои одногруппницы, есть такие кто за учебный год берет 3-4 больнричных - просто отдохнуть, есть кто работает в школе из-за большого отпуска летом, из-за небольшого раб.дня (если не напрягаясь работать, то так и выходит). но те, кто хотел работать достойно, хотел работать для учеников - выдохлись первыми и ушли из школы уже, хотя прошло только 3 года после универа. потому что физически это нереально - как и для меня оказалось
Это только вода на мою мельницу, ИМХО! Когда достигается некий высокий уровень, то и приходят мысли о прощании с гос средой.
Очень странно. А родители тебе не говорили? А подруги?
Это не грубо, это из моего опыта общения с гос. врачами и учителями. Может мне просто и с ними "повезло", как с бабками во дворе.
Нет, есть хорошие сады, но 32 ре в группе МЕНЯ не устраивает. Если бы было 15-17 я бы в 41 сад отдала. Там зав. мне очень не понравилась, а вот воспит. - вполне.
может странно. родители - нет, меня поддерживали в моем желании. подруги? а они (те, кто не учителя) и сейчас не знают что там такого сложного и непосильного - откуда? говорили учителя - но разве учителей всегда слушают
да, согласна, это очень много. у нас 25 по списку, но насколько помню из пашкиного ясельного года - из них реально никогда не было больше 15
Не зная подробностей, не делай выводы. Крестная 2 года не могла забеременеть, и эти два года она посвятила самообразованию и повышению квалификации. Работая при этом в обычном саду, хорошо причем работая, несмотря на низкую з/п и всякий бред типа уборки снега и листьев и заполнения кучи дурацких бумаг. Потом она ушла в один декрет, а следом и в другой, в котором сейчас и находится. Приходят мысли? У нее они давно приходят, и я об этом написала выше - открыть собственный центр. Но на это нужно немало денег. А в частные центры и сады устроиться нелегко - в хорошие и раскрученные без блата не попадешь, у небольших и малоизвестных тоже куча минусов. Это только внешне кажется все просто и замечательно. У нее было предложение работы в республиканском коррекционном центре, з/п хорошая, но дети очень трудные, с тяжелыми нарушениями речи и психики. Она отказалась - не готова к такой огромной ответственности.
это во-первых. а во-вторых имхо работать там еще меньший сахар, чем в гос. если дело в деньгах, тогда конечно. но если педагог на самом деле и если работает не только на з\пл, о чем говорит Таня, то имхо много раз подумает - идти ли в частное учреждение. и если есть семья, есть еще какая-то жизнь помимо работы - то выдержит не каждый, бОльшую нагрузку (пусть за бОльшую з\пл)
Ага, работать "на дядю" не всегда сладко, далеко не всегда. Если ты, конечно, не являешься "членом семьи" этого самого "дяди". ))) (что-то мне подсказывает, что сейчас придет Рыжая и скажет, что и членам семьи тоже не всегда сладко
))) это точноугу.. и если в гос. садах такой спрос с воспитателей, что слово неправильно не скажи и т.д, что уж говорить про частный. там с них за эту з\пл все соки вытянут - и "дядя" и родители, и сами детки
Там не меньше сахар, там спрос больше.
Девочки, что в частном саду есть свои моменты я понимаю прекрасно.
Это в частном бизнесе всегда так.
Расскажу пример из жизни: снимали мы кв у ооочень бедно живущей девушки. Она работала в прачечной на барабане, на котором гладят белье. У меня тогда бы знакомый, у кого были частные прачечный и я ей предложила туда устроиться. Она отказалась и сказала: "Нет, частное - это не для меня. Тут я когда захотела ушла, позже пришла, иногда отпросилась, а там РАБОТАТЬ надо! Я лучше меньше буду получать, но и спрос меньше!" Я не утверждаю, что все так относятся, но это очень показательный пример для меня был.
Про мои "выводы": из твоего пояснения я не увидела в чем они неверные. В том, что нелегко вот так на раз-два открыть свой бизнес: я это, поверь, знаю. И просто наличие денег вопрос не решит, надо еще "пробить тему"! Если б все было так легко у нас бы на каждом углу были развивающие школы, в так, например, в ТС запись за 6 мес. уже закрыта. "Работать на дядю" увы, вынуждены практически все, тк очень много орг вопросов, которые надо оперативно решать и совместить это в основной работой почти нереально. Так что всё я верно поняла и считаю, что таким неравнодушным к работе и хорошо подготовленным специалистам и надо сотрудничать с "дядями". которые и помещение найдут, и рекламу на первое время дадут, и все "вопросы решат",а они смогут "раствориться в работе". Тут каждому своё.
Она собирается во время декрета подрабатывать в развивающем центре, который у нас во дворе. Но там з/п совсем небольшая (центр не раскрученный, недавно открылся, они не в состоянии много платить своим сотрудникам). И такая ситуация во многих центрах. Но это не значит, что крестная всю свою жизнь хочет посвятить работе в гос. саду. Не хочет. Но пока она работает именно там. ПОКА! И это не мешает ей квалифицированно выполнять свою работу. И может она поработает в саду еще годик-два-три, а этого хватит, чтоб именно твоего ребенка научил и воспитал квалифицированный и заинтересованный в своей работе педагог. И таких специалистов немало. Мне странно от тебя слышать, что в гос садах сидят только неудачники и те, кому дети по барабану, а в частных центрах - сплошь обожающие детей профи. И в частных, и в гос хватает как дерьма, так и замечательных педагогов. То же самое касается поликлиник и частных медцентров. А в развивающей школе, куда Ульяна ходила - педагоги от Бога, я им очень благодарна. Заметь, школа государственная, за 37 тыс в месяц, а вообще в этом центре большинство кружков бесплатные.
Гы, вспомнилось, как мой муж, который, как ему казалось, перерос свою тогда еще рядовую должность и зарплату, решил устроиться в частную фирму. Пришел в одну на собеседование. Там с ним поговорили, сказали, что очень нуждаются в специалистах этой области и берут его, з/п повыше, чем у него была. Только вот "у нас нету уборщицы, вы после работы еще офис будете пылесосить, это много времени не займет" )))) В итоге муж остался на своем гос предприятии, и это не помешало ему расти профессионально.
Она не одна собиралась центр открывать. И если в прошлом году это уже было вполне возможно, если не считать новорожденной дочки, то сейчас это уже только мечты. Ну и не совмещала бы она оргвопросы с основной работой, т.к. было бы кому заниматься оргвопросами (это я немного о себе). Ай, не будем о наболевшем.
Последнее редактирование:
я не это имела в виду, когда писала о копеечной з/п. а о том, что у родителей такие завышенные требования к воспитателю, у которого реально забот выше крыши, а зачастую и выше возможностей, ведь как и в школе, помимо досмотра за детьми на них вешают еще и кучу всякой чухни, как тут уже писали - и уборки, и куча бумаг, и отчеты... я просто могу поставить себя на их место - провести день с кучей детей само по себе очень и очень непросто как физически, так и морально. плюс чтоб не получить по башке им нужно еще и перед "верхом" успеть отчитаться. не думаю, что у каждого воспитателя после этого станется вагон и маленькая тележка инициативы и желания заниматься повышением образования, чтобы быть по душе всем и каждому родителю... фикус, когда все это писала думала совсем не о тебе и не о камнях конкретно в чей-то огород, даже по этой причине не стала никого цитировать, а просто высказала свое мнение от прочитанного на последних страницах, без имен-явок-паролей, как говорится
зацепили просто чьи-то фразы - уже не полезу искать и копаться чьи, да это и непринципиально - в духе, что "в обычных садах нормально разговаривающих воспитателей практически нереально встретить"... как вывод - значит там одни колхозники работают, как можно таким доверить моего ребенка??... нельзя так... а если столько претензий - то выход только домашняя няня с ...мя/...тью высшими, кучей свободного времени для курсов повышения квалификации и самообразования, стопкой положительных отзывов и рекомендаций с предыдущих мест работы... работа воспитателей, равно как и учителей, на сегодняшний день особенно - это вообще по большому счету сплошной альтруизм... я от себя очень благодарна людям, которые "варятся" по сей день в этих профессиях. подчеркну, людям, которые варятся там по призванию и с любовью к детям...Я не говорила про 100%, я лишь сказала, что "неверный" русский язык чаще можно встретить в гос саду, т. к. там требования ниже.
Я 10 лет на своем опыте заню про эту чухню и ничего - отрабатывала "на все 100%" в МОЕМ восприятии, т.е. я не могла сама себе сказать: "Так, Таня за эту зп хорош, уже пора домой!" И отчеты до ночи писала, и во время сессий спала на 3-4 часа, т.к. дипломы выверяла (и, надо сказать, "слава" обо мне шла из год в год и в первый день написания заявлений на дипломы у меня уже были закрыты все возможности, т.е. студенты очень стремились у меня писать. т.к. знали. что я до запятой все выверю и защита будет минимум на 8) на совесть, и по несколько групп заочников в день экзамены устно принимала, хотя можно было просто дать списать, а потом за 1 час всю группу по диагонали прочитать. Так что про завал на работе с бумагами я тебе могу часа на 4 нарассказывать сама. И про "этому студенту надо поставить если хочешь дальше работать" я тоже знаю и горжусь тем, что пару таких "сынков" из-за меня были отчислены. Я не могла этих тупарей представить будущими судьями и т.п. Пусть они ими все равно стали, но без моего участия и даже скорее - вопреки моей воле!
Про няню - я б именно так, возможно, и сделала. Но я ищу не развитие для Сонюшки на данном этапе, а ДРУЗЕЙ! А это, увы, няня не даст. Но и 31 друг в 1 комнате - это в моем мозгу не укладывается.
Девчата, предлагаю тут дообсуждать - кому что еще есть сказать - про эту темку, а в новую переходить на волне всеобщего радостного предвкушения легкой адаптации большинства наших аистят в садиках!
http://semeistvo.by/forum/showthread.php?p=5810894#post5810894
- Статус