- Статус
Я-то английский учила уже в университете, таки да - правила, транскрипции, уже наверное на подкорке (без учета новомодных изменений).
ээээ, я очЭнь умная
и память у меня очень хорошая - просто запомнила и всё.Почему book и pool по разному читаются, и bread и read, why и who
Ты запомнила не правила, а слова..
Я понимаю про что ты. Да, если говорить про математику и иностранные языки, то понятно, что в последнем случае нет разговора о каком-либо "понимании". Где-то выучить, но по большей части - опыт (особенно для чувства языка, без которого никакие правила никогда не помогут с теми же временами в английском).
Magda, мама рассказывала, что в третьем классе я легко делала все упражнения, которые задавали моему брату в восьмом. Но я этого не помню и с английским сейчас имею таки проблемы.
ну как бы и да, но правила я тогда знала, сейчас - нет.
в английском очень простая грамматика на самом деле (но я все равно комплексую), гораздо сложнее в нем с произношением и ИНТОНАЦИЕЙ.
Дзякуй.
Цяпер зразумела.
Я правільна разумею, што калі заўтра адміністрацыя "прапануе" абавязковы факультатыў па паяданню пончыкаў ці выразанню па дрэве, гэта таксама будзе добра і выдатна?
CTEPBA, и справедливости ради - русский не идет ни в какое сравнение с английским по степени нелогичности.
Потому что,е сли, допустим было 3 часа языка в неделю, а стало 2, но все продолжают понимать, что ничего хорошего с этими двумя не будет, но есть возможность поставить факультатив, то все соглашаются с этим предложением, потому что это логично и нормально объяснено.
Видишь ли... Извини, что я за Велку отвечу. Нет, в этом случае это будет глупость, ибо это нерационально. В случае с обязательным английским (ну или математикой) тот случай, когда школа просто пытается сохранить хоть что-то хорошее, что было и что у нее отняли.
Потому что,е сли, допустим было 3 часа языка в неделю, а стало 2, но все продолжают понимать, что ничего хорошего с этими двумя не будет, но есть возможность поставить факультатив, то все соглашаются с этим предложением, потому что это логично и нормально объяснено.
имя-как-имя
Well-known member
Я тоже так поняла ситуацию в Велкиной школе.
Да ты что? Наверное давно на времена не делала упражнений, да еще так, чтоб не было одной определенной темы, а сразу на все
Я ж не про навыки письма/чтения/разговор веду, а про упры учебные. А после Learn to Read Science простыми грамматическими формами вообще мыслить перестаешь. Вообще, чем больше вникаешь в грамматику, тем меньше говоришь Значыць, ёсць кепскія абвязковыя факультатывы і добрыя абавязковыя факультатывы, правільна я разумею?
А тады дзе крытэр? Хто яго выстаўляе?
Я вось лічу, што ангельская - глупства, мне выразанне па дрэву болей падабаецца.
Хто будзе мець рацыю?
Це родной
"А она мне нравится, хоть и не красавица". Опять же, можно рассчитывать на врожденное чувство языка А теперь представь, что в бывшей языковой школе осталось официально 2 часа, а один строго добровольно и на этот факультативный час не ходит два-три человека. Как этим двум-трем обеспечить тот же уровень, что и тем, кто ходит? Вроде бы было логичным оставить все добровольным, но тогда и родители этих двух-=трех должны быть готовы к тому, что их дети будут знать меньше. Если они готовы, то вопросов нет, но обычно родители хотят на факультатив не ходить, но результат иметь такой же как и у тех, кто туда ходит.
Опять таки, в таких школах обычно все родители ЗА этот факультатив.
, но грамматика инглиша значительно проще грамматики русского или того же немецкого.
То, что она сложна конкретно для тебя или для меня не делает ее слишком сложной. Вообще английский достаточно логичный.
Опять таки, в таких школах обычно все родители ЗА этот факультатив.
Поэтому я и комплексую
, но грамматика инглиша значительно проще грамматики русского или того же немецкого.То, что она сложна конкретно для тебя или для меня не делает ее слишком сложной. Вообще английский достаточно логичный.
Нет.
Вот честно скажу. Грамматика у нас в универе была даже с запасом.
Пришлось мне поначалу работы перечитать и воплотить n статей в предметной области с 1959 до 2010. Математики - простые люди и выражаются максимально доступно. Идеально я бы не перевела статьи бы, но смысл не терялся нигде.
ну я пыталась тебе объяснить. Если все родители проголосовали ЗА, то это правильно? Вот этим и определяется правильность и неправильность, как мне кажется.
Если ты не хочешь заниматься английским и не ждешь, что ребенок будет "дмать и рассуждать" на языке, то и в путь, занимайся поеданием пончиков или вырезанием по дереву.
Ура-ура-ура, это можно понять
Кьяра, я никогда не борюсь ради борьбы со всем на свете. Это нерационально.
имя-как-имя
Well-known member
Ну я так зразумела, што калі бацькі павялі дзяцей ў пэўную гімназію за моцнай ангельскай, то і факультатыў па гэтай ангельскай будзе ўспрымацца з большым энтузіазмам, чым па разьбе па дрэву.
Дамы. Тады з чаго тады абурэнні самім фактам абавязковага факультатыва, я не разумею?
Калі нармальна адзін, значыць нармальна і іншыя. Хіба не так?
Ці ніхто абавязковасцю і не абураецца, і я штосьці блытаю? І гэта з'ява сама па сабе, такім чынам - цалкам сабе станоўчая?
- Статус