К основному содержимому

Первоклашечка 2013. Архив

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
а с организацией всё зависит исключительно от учителя. У нас в параллели больше никто тоже не делал праздник для мам и всего остального, но я девочкам (учителям, в смысле) сразу сказала, что я делать буду, только без обид, мол, выпендриваешься. Сразу пробовали вместе. Но потом поняла, что бесполезно, т.к. тянут до последнего. Да и в 1 классе всё должно быть внутри класса для организации.
Честно признаюсь, только последние 2 недели работаю на расслабоне, т-т-т. Всё, теперь уже виден результат работы и потраченных сил. К изо готовятся 5 минут, убирают 10 минут. А раньше - просто ужас!!! Всю перемену готовились!!!
На физ-ру друг другу одеться помогут.
 
у нас все на липучках или кнопках
вот именно)))) а как столкнулся сын старший нынче с завязками, так девочки с класса помогали... планирую все же научить, кнопки и липы будут не везде и не всегда)))))
 
интересно, только мои герои не умеют до сих пор шнурки и шапки завязывать или еще такие же "кадры" есть среди первоклашек?:sorry:
не переживайте, у меня таких человек 5 есть, а у остальных шапки без завязок )))) и ботинки без шнурков )))) а вот из 7 девчонок только 3 толковых. Хорошо, что мальчишек толковых человек 5 набрать можно. Они первое время и тащили весь груз на себе: и учебники раздать, и в столовой накрыть. В пару к толковому ставила бестолкового. Сейчас сталось 2 человека таких "пни-повалюся". Теперь и за соком в столовую мальчишек отправляю, и ключ на вахте возьмут, и класс сами откроют-закроют, и со столовой сами приходят. Взрослеем!!! ))))
 
Боже... ЧТо это??? нам ничего такого не объявляли

полагаю, контрольные по итогам четверти. Такое определение мне дала воспета.))


Vil, прекрасный результат скорости чтения! поздравляю
наших тоже тестировали на днях. 97 слов у дочки. это лучший результат в классе, и мне конечно приятно дочке - никак. "ну да, читали... так мы всё время читаем..."

спасибо! мой рад, что лучшим в классе назвали. А то на заслуги в учебе довольно редко у нас обращают внимание, все больше на то, с кем дети сцепились, подрались, обозвались...так деть видит ситуацию, во всяком случае.




В классе за год не было ни одного внеурочного мероприятия. Учительница сказала: "Родители как же так, организуйте детям праздник."

у нас на предложения родителей о внеклассных мероприятиях учительница сказала - это не главное, лучше уделять внимание учебе, а это все потом,потом...желания ноль, короче. О выездных вообще молчу.

интересно, только мои герои не умеют до сих пор шнурки и шапки завязывать

уверена, что не только, у моего кеды на шнурках - специально такие купила, пусть тренируется)) в школе физ-ры нет, так что кеды не носим, а вот на каникулах в Египет ездили, так там, чтобы на вечеринку бежать - моментально завязывал))))) так что главное - стимул

и еще такой вопрос - есть у нас пару кадров в классе, принесших в школу тему секса. Но в виде тра...ся, еб...ся с соответствующими телодвижениями и стонами. Мне сын рассказывает, как периодически мальчики тра...ся. вообще-то, говорит, тра...с девчонками, но они тоже это делают. Эти дети лезут другим мальчикам в трусы - то потрогать, по ущипнуть, то пощекотать. Вот такие у нас игрища. учителю народ жаловался. Она с родителями этих детей говорила неоднократно, и с детьми. Но без толку. Как маялись дурью, так и продолжают. Мой на это особого внимания не обращает (как мне кажется исходя из его рассказов), ему это неинтересно, но неприятно, когда хотят потрогать его. Причем, мальчик с которым подружился. То играют вместе и за пределами школы, то тот такие вот игрища устраивает. С мамой его я говорила, и учитель тоже. она сама не знает, что делать. Разговаривает с ним, и папа, и дед. Нормальная семья, вроде. Кто что думает по этому поводу?
 
У нас периодически проверочные и контрольные, все в портфолио хранится.
и у нас

Вопрос - кто это должен организовывать? Я как-то так себе это представляла: учитель с детьми готовит развлекательную сторону (конкурсы-стихи-песни), родители в лице РК обеспечивают призы-подарки-угощение. В моем понимании инициатива все же от учителя должна исходить. А может я не права? И должна была сама, как среднестатистический родитель все организовать? Придумать сценарий, отрепетировать с детьми (когда?), решить орг. вопросы, типа где и когда проводить... У кого были утренники или хотя бы сладкий стол на праздники, объясните мне пожалуйста организационную сторону мероприятия - кто и что делает.
у нас сценарий придумывали учитель с воспитателем. подготовка на воспитателе была - она у нас умничка. дома дети учили роли, но я вот например не успела с сыном выучить - как оказалось что он уже знает, они выучили в продленке. я не знаю как они успевают, у них и кружок и 3 раза в неделю язык и прогулки-обед-сон. к слову, на параллели только в нашем классе такое мероприятие было :)
 
У нас вчера было родительское собрание, после которого я в некоей прострации пребываю до сих пор. В классе за год не было ни одного внеурочного мероприятия. Учительница сказала: "Родители как же так, организуйте детям праздник."


Иногда, наверное, лучше действительно самим организовать:)
Читаю сегодня объявление на двери в класс: мероприятие на тему безопасности на дороге. Нужно придумать речёвку, нарисовать рисунок или прийти в костюме "Стань заметней с Чупа Чупс". Детям будут выдавать подарки.
Подозреваю, что чупа чупсы и будут.
И вот что к чему...
 
Кто что думает по этому поводу?
а у меня сын из школы принес.
цыцки, письки, девки. писюнчик мой любимый.
и все это нараспев и с радостью.
на вопрос - это что за репертуар? ответ - в школе так все мальчики говорят(
 
В пару к толковому ставила бестолкового.
спасибо, что вот так махом моих причислили к бестолковым. насколько я поняла, только на том основании, что не умеют завязывать шнурки:))) кстати, в остальном они не такие уж и бестолковые (учатся хорошо, поведение тоже гуд).

надо спросить у наших учителей, они тоже делят детей на толковых и бестолковых:blink:


чтобы на вечеринку бежать - моментально завязывал))))) так что главное - стимул
вот-вот и я ищу стимул и доп обувь "с трудностями", пущай тренируются потиху...
 
Арнелла, у нас все утренники делала воспитатель ГПД, музыкальная часть - музработник, учитель французского - сценки и песни на франсе. Учитель к этому не имеет отношения.
 
Vil, что-то меня ваши рассказы печалят

Plamennaya, это педагогический сленг :) конечно, учителям удобнее, чтоб деть не доставлял много хлопот с завяжите шапочку и где мои носки :)
 
интересно, только мои герои не умеют до сих пор шнурки и шапки завязывать или еще такие же "кадры" есть среди первоклашек?:sorry:

Мой завязывать умеет, но вот если мама и папа рядом, то постоянно просит помочь. Но обувь на липучках любит больше. И шапки у нас без шнурков

elena.garanina, молодцы, что деткам и родителям праздники организовываете, это делает коллектив дружнее.

Кто что думает по этому поводу?
Как то мрачно у вас, первый класс, а уже открыто демонстрируют... Может из семьи идет ( фильмы с родителями такие смотрят). Как мои такого не видят, так еще и не знают, что это такое.
 
Если нет желающих организовывать утренник, может аниматоров пригласить? У нас на 8 марта приглашали. Подробности не знаю, занимался этим РК. По времени заняли 1 урок фир-ры + время факультатива. По цене - 40 тыс. с человека. Правда, использовали деньги, собранные с запасом ранее. А так могли бы и не собраться (слышала мнения недовольных, что, мол, слишком уж увлеклись развлеканием детей).
 
Меня саму очень напрягает такая ситуация в классе. Но вот что с ней делать?
 
Но вот что с ней делать?
я бы, наверное, директора подключила со школьным психологом. чтобы исключить хотя бы лазанье в трусы.
всё действительно из семьи, а для семьи, видимо, такая лексика и нездоровое отношение к сексу - это норма, раз ни мама, ни папа с дедушкой не смогли объяснить ребенку, что в его поведении не так.
ну и раз оградить от ситуации нельзя, все усилия нужно направлять на формирование спокойного и адекватного отношения к ней у ребенка. чтобы он был разумным наблюдателем, а не участником. я бы, наверное, пока не заинтересовался и не спросил сам, не форсировала бы объяснения. а объяснила бы по мере интереса скучным полумедицинским языком. ну и может это непедагогично, но я бы описала ситуацию как "дети дурачатся от небольшого ума". а значит это недостойно внимания и лучше от них держаться подальше.
 
я бы, наверное, пока не заинтересовался и не спросил сам, не форсировала бы объяснения.

он вообще не интересуется темой секса, ничего не спрашивает, ему все равно. Что в школе узнал, то и рассказал мне.
ну и может это непедагогично, но я бы описала ситуацию как "дети дурачатся от небольшого ума".

вот именно в таком русле я и говорила на эту тему, хотя действительно, наверное, непедагогично.))

а значит это недостойно внимания и лучше от них держаться подальше.

а вот тут проблемка - один "из" его лучший школьный товарищ.((

я бы, наверное, директора подключила со школьным психологом.

скорее, не директора, а завуча началки. У нас хорошая тетка, она мне нравится. Но с ней на эту тему лично я не общалась, хотя, может, кто-то уже и ходил или сама учительница поднимала вопрос. Но что она может сделать? Школьный психолог у меня самой вообще доверия не вызывает. Вот совершенно не идут ноги к нему, абсолютно. И уж тем более рот не открывается что-либо обсуждать и ждать помощи.

всё действительно из семьи, а для семьи, видимо, такая лексика и нездоровое отношение к сексу - это норма, раз ни мама, ни папа с дедушкой не смогли объяснить ребенку, что в его поведении не так.

Да я бы не сказала. Общалась с ними неоднократно, производят вполне нормальное впечатление. Ребенок у них один, довольно поздний, все для него. Мама сама переживает по этому поводу, расспрашивала что к чему, с чего началось и т.д. собиралась даже разговаривать на тему с детским психологом (не школьным), не знаю-состоялась ли их встреча. До школы дите не интересовалось и в такие игры не играло. Принес другой мальчишка, это точно. Но подхватил и этот. А мой с ним шибко дружит.
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху