Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
Glory, о, не только меня смутили эти тэле-штуки 
а уж деточка начёркала...!!! тэлэ, телэ.. плохо даётся белорусский.
а уж деточка начёркала...!!! тэлэ, телэ.. плохо даётся белорусский.- Статус
есть. или предчасом - перед первым уроком, или 5-ым (есть пару дней в неделю с четырьмя уроками)
моя сказала только, что 3 слова записать ДЗ было... я и не смотрела даже.... может, тоже запарилась бы
))у нас среда. с 13:00 до 18:45
Марфа Васильевна, Все просто с этим дз )) Первое слово с красной строки с большой буквы то, которое отвечает на 1 вопрос, потом запятая, второе слово, которое отвечает на второй вопрос, запятая - третье слово. И не надо усложнять ))
У нас уроки в среду до 13.20, т.к. с утра - информационный час, в остальные дни - до 12.50. Два дня - по четыре урока, но все равно получается пять, т.к. последний урок - факультатив или классный час.
)) Первое слово с красной строки с большой буквы то, которое отвечает на 1 вопрос, потом запятая, второе слово, которое отвечает на второй вопрос, запятая - третье слово. И не надо усложнять ))У нас уроки в среду до 13.20, т.к. с утра - информационный час, в остальные дни - до 12.50. Два дня - по четыре урока, но все равно получается пять, т.к. последний урок - факультатив или классный час.
Всем привет!
Продолжение истории с английским оказалось даже хуже, чем я представляла: мадам просто отказалась со мной разговаривать
Пришла я минут за 10 до конца урока, дверь в класс была открыта, так что я могла еще немного послушать, как она ведет урок. В общем, я недовольна, хотя особого криминала не услышала. Но такой стиль преподавания лучше бы, наверное, для старших классов, которые нужно держать в узде, а для 8-леток жестковато как-то.
Подождала, пока она всех детей отпустит, перехватила у Валерки дневник, зашла, представилась, говорю, хочу поговорить с Вами. А она уже одевается, говорит, времени нет, и вообще-то рабочий день уже закончился. Жаль, говорю, у меня вообще-то серьёзный разговор. Она телефон продиктовала, я как-то не врубилась - Так что, по телефону в сами поговорить можно о нашей проблеме?
- Ну, если Вы считаете, что можно по телефону...
- Нет, лучше, конечно, лично. Когда Вас здесь можно застать?
Ну она подумала и предложила вторник. Я прикинула и говорю, что во вторник только после 17-40, я тоже работающий человек, как-никак. Нет, говорит, поздно. Я растерялась: Ну тогда даже и не знаю... Думала, она еще варианты предложит, когда ей удобно. А мадам выдала:
- И вообще, почему я должна из-за вас во вторник вечером специально сюда приезжать?
Пришлось мило улыбнуться и сказать: "Марьиванна (условно), я Вас поняла. Не хотите со мной разговаривать - отлично. По интересующему меня вопросу буду теперь разговаривать с Вашим непосредственным начальством и администрацией". Развернулась и ушла, услышала в спину только "Ах, даже так..." и всё
В общем, завтра планирую обратиться к классной руководительнице(а может, сразу к завучу) с убедительной просьбой перевести Валерию в другую подгруппу, пока без объяснения причин и без пересказа этого хамского диалога. А может она от Валерии и добровольно откажется, так было бы лучше всем.
Продолжение истории с английским оказалось даже хуже, чем я представляла: мадам просто отказалась со мной разговаривать
Пришла я минут за 10 до конца урока, дверь в класс была открыта, так что я могла еще немного послушать, как она ведет урок. В общем, я недовольна, хотя особого криминала не услышала. Но такой стиль преподавания лучше бы, наверное, для старших классов, которые нужно держать в узде, а для 8-леток жестковато как-то.
Подождала, пока она всех детей отпустит, перехватила у Валерки дневник, зашла, представилась, говорю, хочу поговорить с Вами. А она уже одевается, говорит, времени нет, и вообще-то рабочий день уже закончился. Жаль, говорю, у меня вообще-то серьёзный разговор. Она телефон продиктовала, я как-то не врубилась - Так что, по телефону в сами поговорить можно о нашей проблеме?
- Ну, если Вы считаете, что можно по телефону...
- Нет, лучше, конечно, лично. Когда Вас здесь можно застать?
Ну она подумала и предложила вторник. Я прикинула и говорю, что во вторник только после 17-40, я тоже работающий человек, как-никак. Нет, говорит, поздно. Я растерялась: Ну тогда даже и не знаю... Думала, она еще варианты предложит, когда ей удобно. А мадам выдала:
- И вообще, почему я должна из-за вас во вторник вечером специально сюда приезжать?
Пришлось мило улыбнуться и сказать: "Марьиванна (условно), я Вас поняла. Не хотите со мной разговаривать - отлично. По интересующему меня вопросу буду теперь разговаривать с Вашим непосредственным начальством и администрацией". Развернулась и ушла, услышала в спину только "Ах, даже так..." и всё
В общем, завтра планирую обратиться к классной руководительнице(а может, сразу к завучу) с убедительной просьбой перевести Валерию в другую подгруппу, пока без объяснения причин и без пересказа этого хамского диалога. А может она от Валерии и добровольно откажется, так было бы лучше всем.
Simonetta, вам нужно было сразу идти к завучу...
У нас тоже были проблемы с учителем английского. Не у меня лично, а в нашем классе. Одной подгруппе досталась учительница, которая орала на детей еще при знакомстве, а потом на первом же уроке...Орала так, что дети реально в ступоре были...Типа " а теперь читай! Читай я сказала! Быстро читай! Я сказала быстро!" и все в таком духе...А дети некоторые вообще эти буквы английские впервые видели...
Мама нашей подружки сразу же после первого урока позвонила нашей учительнице. Та не совсем поверила, что можно было так кричать на детей на первом же уроке, сказала, что это не в ее компетенции и отправила к завучу. Завуч все выслушала спокойно и внимательно, сказала что все выяснит и предложила родителям подождать недельку, а если ничего не изменится, то писать заявление на перевод ребенка в другую подгруппу....Вообщем, пока с учителем никаких проблем нет))..
Вам удачи в разрешении вашей проблемы!
sofiko, оспидя! Что уже София ваша утворила?)))
У нас тоже были проблемы с учителем английского. Не у меня лично, а в нашем классе. Одной подгруппе досталась учительница, которая орала на детей еще при знакомстве, а потом на первом же уроке...Орала так, что дети реально в ступоре были...Типа " а теперь читай! Читай я сказала! Быстро читай! Я сказала быстро!" и все в таком духе...А дети некоторые вообще эти буквы английские впервые видели...
Мама нашей подружки сразу же после первого урока позвонила нашей учительнице. Та не совсем поверила, что можно было так кричать на детей на первом же уроке, сказала, что это не в ее компетенции и отправила к завучу. Завуч все выслушала спокойно и внимательно, сказала что все выяснит и предложила родителям подождать недельку, а если ничего не изменится, то писать заявление на перевод ребенка в другую подгруппу....Вообщем, пока с учителем никаких проблем нет))..
Вам удачи в разрешении вашей проблемы!
sofiko, оспидя! Что уже София ваша утворила?)))
За что?
- Статус