Дада, согласна, они так и писали. Наверно, поэтому я сейчас не с ними и общаюсь
))- Статус
))
Напэўна.) Плюс я дакладна памятаю менавіта працэс выканання граматычных заданняў.)
А вось проста дыктоўка і ўсё памятаецца горш. І праўда дзіўна, чаму.)
Вось слоўнікавыя, паўтараюся, памятаюцца вельмі добра.)
Извини, но не могу согласиться
Для меня нюансы всегда имеют значение, от них потом может искажение случиться.Хочаш сказаць, што раз ты камунікуеш са мной, я пісала неяк іначай?
Ого.) З чым ты не можаш пагадзіцца?
Якія? Давай тады разбяромся з нюансамі.) Раз ад іх скажэнне здараецца.)
сегодня прочитала: мы стали менеджерами и секретарями наших детей. Расписание занятий, надо туда-сюда, в разные места, а как ездить на автобусе, современные дети и не знают часто.
Это так, просто попалось на глаза в тему
Хотелось бы посмотреть, как выкручивался учитель Orion после обнаружения проверкой несоответствия проводимой им работы нормативам. Диктанты с грамматическим заданием в средней школе обязательно включены в программу как итоговые после изучения большой темы. Они не были частыми, но несколько раз в год писались.
А так чтобы из года в год "никогда" - нуууууу... учителя (бывшие), которые тут в теме, поймут мое недоумение
))Igra, такі іначай?)
Я правільна разумею твае смайлікі, што працягваць ты не хочаш? ) Ок, не дык не.) Але я засталася ў поўным неразуменні, дзе я пісала пра аднолькавасць успрымання для ўсіх і здзіўлялася з таго, што людзі па-рознаму запамінаюць розныя падзеі, у поўным неразуменні, з чым ты нязгодная, і што за важныя нюансы, якія скажаюць сэнс. Проста на ўсялякі выпадак пазначаю гэта.) У поўным неразуменні.)
такі іначай?)Я правільна разумею твае смайлікі, што працягваць ты не хочаш? ) Ок, не дык не.) Але я засталася ў поўным неразуменні, дзе я пісала пра аднолькавасць успрымання для ўсіх і здзіўлялася з таго, што людзі па-рознаму запамінаюць розныя падзеі, у поўным неразуменні, з чым ты нязгодная, і што за важныя нюансы, якія скажаюць сэнс. Проста на ўсялякі выпадак пазначаю гэта.) У поўным неразуменні.)
Мое мнение, что дети всегда были под контролем. Только сейчас доля контроля школы уменьшилась до нуля, поэтому эта часть переползла на плечи родителей с плеч школы. Раньше обучение было ответственностью школы. Сейчас ничья. У кого ребенок крутой, тот сам подбирает, у кого-то родители.
Недавно попалась на глаза история минской мужской гимназии. Там учителя преподавали уважаемые и дети учились заинтересованные. Но контроль над детьми был неусыпный в гимназии. Когда вставать, когда ложиться, когда убирать и делать уроки. Все по распорядку.
Чуть позже это происходит чем у нас. Но происходит. И сами ездят и расписание свое знают.
Людзі, у нашых бацькоў элементарна не было інтэрнета, каб шкалы адзнак вывучаць. Максімум, яны маглі прыйсці ў школу і штосьці спытаць у настаўніка ці класнай, што яны месцамі і рабілі, безумоўна.
А сёння кожны першы, хто зацікавіўся тэмай, мае мажлівасць зайсці на сайт Мінадукацыі і азнаёміцца на ўласныя вочы і з праграмамі, і з патрабаваннямі, і са шкаламі, і з чым заўгодна яшчэ. І многія гэтым карыстаюцца. Не ўсе, безумоўна. Але большыя мажлівасці цягнуць за сабой і большае карыстанне імі.
Плюс нельга параўноўваць колькасць паслуг, якія прапануюцца школьнікам сёння і якія былі раней. Доступа да іх, інфармацыі пра іх (зноў жа памятаем інтэрнет) і г.д.
А сёння кожны першы, хто зацікавіўся тэмай, мае мажлівасць зайсці на сайт Мінадукацыі і азнаёміцца на ўласныя вочы і з праграмамі, і з патрабаваннямі, і са шкаламі, і з чым заўгодна яшчэ. І многія гэтым карыстаюцца. Не ўсе, безумоўна. Але большыя мажлівасці цягнуць за сабой і большае карыстанне імі.
Плюс нельга параўноўваць колькасць паслуг, якія прапануюцца школьнікам сёння і якія былі раней. Доступа да іх, інфармацыі пра іх (зноў жа памятаем інтэрнет) і г.д.
ardon: нашла одну 3/5, обрадовалась, а это с.р - самостоятельная работа наверноекаждый судит по себе и своей жизни.
Мои с 1-го класса знали, как на транспорте добраться домой со школы или кружка, хотя ездили чаще на машине. С 4-го по Минску раскатывали без проблем с отзвоном в контрольных точках. Точно так же у моих работающих подруг, дети с началки сами могут пройти любой маршрут.
Но видимо мы редкость,
Кстати, младший в началке, может выдать несколько маршрутов по Москве в знакомые места с привязкой к времени и погоде
ну это из разряда - «мама ребёнку в Москве в метро. «если будешь себя так плохо вести, то в следующий раз поедешь на машине» и у ребенка реальный ужас и примерное поведение всю оставшуюся дорогу»
Россия:мифы и реальность (часть 5)
Логика живых людей «Если за ними пришли — значит, они виноваты» куда страшней любых проплаченных комментариев. Обыватель, готовый одобрить любой погром, покуда он не коснулся его самого — необходимая питательная среда для очень понятного режима государственного управления. И аргументация всех «честных» комментариев о пользе сноса — чисто нацистская. Если нам не нравится торговец шаурмой как этнос и класс, то не морочьте нам голову Конституцией. Прижать того, кто нам не нравится — великая цель, оправдывающая любые средства. При чём тут суд и разрешительная документация. Конституционные права плохого парня не подлежат защите, потому что мы считаем, что он плохой. Иногородний, с акцентом, брюнет, и вообще враг народа.
К чему такая логика ведёт — лень объяснять.
Если кому-то кажется, что Гитлер был прав, но ошибся в мелких деталях, а мы его наследие творчески доработаем и на сей раз победим, то я тут даже не возьмусь ни о чём спорить. Побеждайте, х***. Отнимайте собственность у своих и Lebensraum у чужих. Кончится всё как в прошлый раз.
http://echo.msk.ru/blog/nossik/1709732-echo/
Логика живых людей «Если за ними пришли — значит, они виноваты» куда страшней любых проплаченных комментариев. Обыватель, готовый одобрить любой погром, покуда он не коснулся его самого — необходимая питательная среда для очень понятного режима государственного управления. И аргументация всех «честных» комментариев о пользе сноса — чисто нацистская. Если нам не нравится торговец шаурмой как этнос и класс, то не морочьте нам голову Конституцией. Прижать того, кто нам не нравится — великая цель, оправдывающая любые средства. При чём тут суд и разрешительная документация. Конституционные права плохого парня не подлежат защите, потому что мы считаем, что он плохой. Иногородний, с акцентом, брюнет, и вообще враг народа.
К чему такая логика ведёт — лень объяснять.
Если кому-то кажется, что Гитлер был прав, но ошибся в мелких деталях, а мы его наследие творчески доработаем и на сей раз победим, то я тут даже не возьмусь ни о чём спорить. Побеждайте, х***. Отнимайте собственность у своих и Lebensraum у чужих. Кончится всё как в прошлый раз.
http://echo.msk.ru/blog/nossik/1709732-echo/
имя-как-имя
Well-known member
Нападение на любого человека, не только на охраняемого, конечно, должно быть признано недопустимым"
Подробнее на ТАСС:
http://tass.ru/politika/2654442
Должно быть...но будет ли...
Подробнее на ТАСС:
http://tass.ru/politika/2654442
Должно быть...но будет ли...
))))))))Смотрело безучастно небо
на снос торгового ларька —
рассадник обуви и хлеба,
мобильников и молока.
Здесь обдирали нас до нитки
торговцы, нэпманы, жульё.
А будет новенькая плитка,
затем элитное жильё.
Дрожи, Обама! Нас не тронешь!
Всех победит народ-герой!
Ну всё, пора бомбить Воронеж.
Воронеж, сука, самострой.
Ой, как меня бесили эти ларьки у нас рядом с домом и метро(до метро 3 минуты у нас), как я рада была, когда их снесли. А, еще ракушки во дворе-тоже легче дышать стало, когда убрали. Хотя людям, конечно, сочувствую, но ничего не могу поделать-мне так нравится больше)
имя-как-имя
Well-known member
- Статус