Когда между учителем и ребенком появляются "сливки" -- ситуация становится скользкой.
Ученик для школы или школа для ученика?
Человек для субботы или суббота для человека?
2000 лет прошло, однако...
В некоторых школах некоторые учителя занимаются с детьми.
Более того, мне почему-то кажется, что если учитель позволяет себе фразу "...я столько ему дала(-л), столько для него сделала(-л)", или еще хуже "я столько могла бы ему дать...", то учитель просто не способен дать что-нибудь стоящее, наоборот, учитель. который реально "открывает небо" как правило делает вид, что он об этом не догадывается.
Потому что в не видит смысла жить иначе...
Исключительно личное подозрение.
Я вот немного не понимаю одного. Больше дипломов не было в 10 и 11 классах? Но ведь в 9 и потом были? На смену этим троим готовили младших детей? Это же хорошо, к примеру, что у гимназии много дипломов в 8 и 9 классах? Ну будет считаться гимназия сильней после которой легко поступают в лицей. Это же тоже слава, нет? Гимназия не гордится этим?
Нельзя удержать возле себя выросшее дитя. Лицей это ж уже следующая ступень в образовании.
Может быть потому что его не так готовили как этих троих или не готовили или он не хотел (как я прочитала потом)? Т.е. при большом желании пробовать поступать через олимпиады должен еще пасть выбор педагога на этого ребенка.
Это как в спорте часто, есть несколько очень перспективных детей, но чемпионом будет тот за кого взялся тренер готовящий чемпионов. А остальные с тем же потенциалом все рань будет в запасе. И это скорее наша в принципе система подготовки. Там грань в подготовке и не сильно видна но в итоге разница будет.
Неужели в 10 не с кем было работать ?
Последнее редактирование:
Мне правда все равно почему, это его право, как и право остальных/других быть и не быть. Я просто попыталась ситуацию показать чуть с другой стороны.
Magda,так я с тобой согласна. Дописала мысль
Вот и мне кажется что никого не выгоняют. Ну если только вопиющее что то не происходит
И что будет?
Ну я думаю, что есть родители, которым средний балл 4-5 будет убедительным аргументом по переводу ребенка в другое УО в надежде на 7-8. Что (поднятие балла(, кстати, не такая уж редкость.
Magda,это если ребенок действительно не тянет выше этой оценки. Иначе могут быть варианты.
Ну и это вариант давления не только в гимназии но и в школе.
Но да, могут только вынуждать перейти. По неуспеваемости у нас не отчисляют. Вот так чтобы в обычном порядке, по итогам готовых оценок отчислить, чтобы остальные понимали что да, буду балду гонять выгонят, не практикуется у нас
Ну и это вариант давления не только в гимназии но и в школе.
Но да, могут только вынуждать перейти. По неуспеваемости у нас не отчисляют. Вот так чтобы в обычном порядке, по итогам готовых оценок отчислить, чтобы остальные понимали что да, буду балду гонять выгонят, не практикуется у нас
в этом большое преимущество лицеев. Они могут выгонять. Ребята, которые переходили в лицеи, очень часто этим вдохновлялись.
вот да, обычно таких детей переводят в простые школы, и балл реально подскакивает
ПОЗИТИВНАЯ
Роза
Ну, по сути, да
Видимо, общественное мнение сейчас таково, что гуманитарный профиль не считается чем-то таким, чему нужно дополнительно-отдельно-специально учить. Типа языки и все, что рядом - это нечто само собой разумеющееся. Плюс... именно специальности, связанные с точными науками, сейчас воспринимаются как потенциально денежные (не буду утверждать, насколько это соответствует истине, но такое мнение у многих, факт. Даже у меня, хотя здесь, на форуме, не раз доказывали его ошибочность :biggrin: ). Следовательно, на данную сферу знаний есть спрос. А есть спрос - есть и предложение :biggrin:
Kavita, на вскидку 28 сш с хореографической и театральной направленностью http://sch28.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=43921, там ребенок знакомый учится и не могу вспомнить, где есть направление журналистики, может кто подскажет. вам лучше позвонить в роно свое и узнать у них о школах и гимназиях с гуманитарным направлением.
И в 27 школе классы с изучением предметов театральной направленности, вроде бы. http://sch27.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=1041
Но туда все же не надо. Хотя может что то изменилось
О, залезла выпускников их посмотреть
http://sch27.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=1391
правда после 2009 никого больше и нет. Может что то изменилось
Из наград
каких только конкурсов не придумают
https://news.tut.by/society/537931.html
И всё-таки я права была. Как ни грустно это осознавать....
И в этой статье опять замешано БГУ...
И всё-таки я права была. Как ни грустно это осознавать....
И в этой статье опять замешано БГУ...
Доброе утро! Девочки, может вы мне подскажите, в какую школу лучше отправить ребенка. Ребенок прописан в Совецком районе, проживаем в Минском районе аг. Хатежино. Хотели бы во Фрунзенском районе, но не в Каменной Горке. Может у кого рекомендации какие есть ( школа, гимназия, учитель), буду очень благодарна.
Kavita, 136 школа с театральным уклоном. Но это далеко - Д.Сердича,5.
Есть там до сих пор классы с театральным уклоном.
Преподавала там историю много лет назад. Специальные дисциплины - сценическая речь, мастерство актера, танец, вокал преподавались там на высочайшем уровне! Очень многие выпускники сейчас известные актеры, режиссеры, вокалисты у нас и за рубежом.
Сама хотела отдать старшего сына туда, так как эта творческая среда для него естественна была бы. Прощупываю почву. Но, говорят, уровень преподавания театральных дисциплин уже не тот.
Думаю пока. Поступление в театральные классы там с 8 класса.
Или же, как посоветовали Вам здесь, есть и другие такие школы в городе.
Есть там до сих пор классы с театральным уклоном.
Преподавала там историю много лет назад. Специальные дисциплины - сценическая речь, мастерство актера, танец, вокал преподавались там на высочайшем уровне! Очень многие выпускники сейчас известные актеры, режиссеры, вокалисты у нас и за рубежом.
Сама хотела отдать старшего сына туда, так как эта творческая среда для него естественна была бы. Прощупываю почву. Но, говорят, уровень преподавания театральных дисциплин уже не тот.
Думаю пока. Поступление в театральные классы там с 8 класса.
Или же, как посоветовали Вам здесь, есть и другие такие школы в городе.
A-Lesko, http://nn.by/?c=ar&i=150638&lang=ru
с немецким ни одной...удивительно и китайская и корейская и польская и французкая...
с немецким ни одной...удивительно и китайская и корейская и польская и французкая...
Посмотрела - проходные баллы в эти гимназии одни из низких. Как понимаю в основном из-за белорусского языка обучения?
Но если ребенок не изучал в начальной школе второго языка (корейского, китайского, французского), то как ему потом учиться в этой гимназии с 5 класса?
Мы в 14-й гимназии учимся. Корейский там только факультативно, даже затрудняюсь ответить с какого класса. В началке корейский никто не учит.