Да, было сказано, что давно (2006) обещали "прорубить" дорогу в Лошицу, но пока там тупик...
- Статус
так же как и до этого)))
у всех свои способности, цели и радости - и нормально.
никто же не говорит - только это хорошо
категорически не приемлю монополий. приветствую здоровую конкуренцию, она не позволяет вырастать коронам и заставляет развиваться. Ответственно заявляю): второй - да, конкурент вполне. Для нас лично резон поступать во второй в порядке убывания приоритетов (мы физматы): Маркелов=Таранко, администрация (Богомолова Г.Н. лично, лицей ее детище с рождения, она им дышит) , стабильный ровный сложившийся педсостав, ряд преподавателей - личностей!, предстуденческая атмосфера (создается и поддерживается взрослыми в т.ч.), дружественная и гостеприимная атмосфера к ученику (при спорных ситуациях все решается в пользу ребенка).
Для олимпиадников отдельно: есть ли для них возможность для развития и роста? Ответственно: да, есть.
Для олимпиадников отдельно: есть ли для них возможность для развития и роста? Ответственно: да, есть.
Ситев, про второй до недавнего времени я ничего вообще не слышала, только весной, задумавшись - а вдруг не поступим, начала читать. И да, второй мы выбрали из-за Богомоловых, про Маркелова я позже узнала. Я уже писала что два Богомоловых -старший и младший вели у сына в лицее БГУ. Сейчас из-за конфликта смею надеяться, что младший опять во второй тоже вернётся. С физикой-математикой всё тут очень-очень хорошо. Другие лицеи второго потока мне не глянулись.
Дружеская атмосфера мне вчера тоже очень понравилась на собрании.
Но мы же до этого про экзамен говорили. Во второй поступить проще, да, правда, был бы доезд легче, конкурс был бы там намного больше, и не забывайте, тут только минчане и нет общежития.
Дружеская атмосфера мне вчера тоже очень понравилась на собрании.
Но мы же до этого про экзамен говорили. Во второй поступить проще, да, правда, был бы доезд легче, конкурс был бы там намного больше, и не забывайте, тут только минчане и нет общежития.
ну так они далеко не все и поступают.
Ну, Галина Николаевна с большего так это говорит... Я про физмат, а она, наверно, про всех.
физмат нет. чтобы был толк от курсов - нужно приходить с хорошей школьной базой, это не допы для недогоняющих
+миллион)
а знаете, в чем соль?
а где мамы слушают?
а там, где говорят-пишут-статистика про олимпиады. вот опять мы в них и уткнулись
если ли жизнь без олимпиад)?-есть
но здесь повторюсь настойчиво: есть ли кому развить ребенка олимпиадника во втором? Повторяюсь: есть.
большая беда второго - что он находится в п..пе мира (я очень прошу прощения, но так же ж далеко..)
Irinka-22, общежития нет, но поступают не только минчане )) Даже в вопросах-ответах у лицея это было (на новом портале что ли, не помню).
Да, преимущественно поступает Ленинский и Заводской районы, но дальше география расширяется.
По одному из профилей
Ленинский 36%
Заводской 27%
Первомайский 9%
Фрунзенский 7,7%
Иногородние и область 7,7%
Партизанский 4%
Московский 2,5%
Центральный 2,5%
Октябрьский 2,5%
Советский 1,1%
Ситев, я пару человек, поступивших на физ-мат неплохо знаю. Там не уровень, а facepalm
Да, преимущественно поступает Ленинский и Заводской районы, но дальше география расширяется.
По одному из профилей
Ленинский 36%
Заводской 27%
Первомайский 9%
Фрунзенский 7,7%
Иногородние и область 7,7%
Партизанский 4%
Московский 2,5%
Центральный 2,5%
Октябрьский 2,5%
Советский 1,1%
Ситев, я пару человек, поступивших на физ-мат неплохо знаю. Там не уровень, а facepalm
а с чем это противоречит то?
в 2007г про 2 лицей я узнала только когда у меня сын пробовал поступать в лицей БГУ, общаясь с мамами абитуриентов. Обсуждали запасные варианты.
согласна со всем)
Мне очень понравилось как дети учились во 2 лицее.
Сын до сих пор уверен, что 2 лицей круче БГУ именно атмосферой и коллективом)
А я сравнивать с Лицеем БГУ не буду - нет личных впечатлений.
Для меня главнее - что детям хорошо было именно там где они учились! И когда патриот СВОЕГО учебного заведения - это уже показатель и круто!
и счастье тоже)
PS ни один из детей у меня не олимпиадник, не отличник))) обычные дети)
Вот с этим
И приходят на курсы, и поступают ... И недогоняющие, и с плохой школьной базой.
Не противоречит, а дополняет )) Скорее так.
+
это дано я бы предостерегла от эйфории - всегда есть что-то, что не нравится, и в бгу и во втором. Не творим себе кумиров
не всегда это вина детей(
у сына матем вел Бычковский, первый семестр всем ставил 2-3, редко 4-5... и объяснял на собрании "не потому что дети плохо знают, а потому что должны были знать больше к 10 классу, а их не научили. НО я научу, если они захотят"
а, ну так говорю же "п..па мира"
ну а по прежним нашим впечатлениям у нас в группах недогоняющих не было
а вот, может, потому, что раньше делили на группы по набранным проходным по понижающей
всем нравиться разное, моим понравилось во 2.
Как было бы в 1 или БГУ - уже и не поймешь)
если ребенку нравится учиться там где он учится - это уже большой плюс.
я об этом
Это со школьным образованием в 5-9 сейчас все так печально?
Я из школы придя в лицей как имела 5 по физике и математике так и имела все 8 четвертей...
а для чего?
у Вас так точно не будет)), у
у этих будет
жесткий дядька)), не работает он уже давно там
когда дочка смотрела работу по физике, на доске было написано 8-10 Богомолов. Но мы подавали документы, попросились к Маркелову. Посмотрим как получится. Хочется с сильными попасть.
- Статус