А какие в 5 классе у гимназий требования, чтобы детям со стороны было трудно привыкнуть?
- Статус
Это не мои слова и в школе мы не учились. Поэтому рассказать не могу. Речь идет всегда про поведение и успеваемость. Просто тут мнений много, что классы сильнее и я написала, что у нас иначе. У нас в класс прогимназии пришло 10 новых детей. Одна девочка через две недели ушла. Остальные сдружились все, чему как раз классная очень поспособствовала.
Еще про успеваемость добавлю. У после 4 класса был самый сильный А, потом В, а потом Б. Сейчас после 5 самая лучшая успеваемость в Б, потом В и потом только А и сборный класс Г.
А какая разница какой класс? Что, в 7 классе какие то особые уже требования по сравнению с 5 классом?
Coraline, я бы тоже смотрела на классную), она ведь и организатор, а не только учитель, на каникулах в кино позвать, сладкий стол детям организовать, экскурсии и другое неформальное общение детей, особенно в 5 классе, это уже подростки потом сами-сами, и то конфликты если есть тоже нужно разруливать.
Если классные неизвестны, то пошла бы в хороший прогимназический класс. Т.к устоявшийся коллектив, ну добавятся пару новеньких и подружатся)), а новый класс, это вообще кот в мешке, может быть как самым сильным, так и самым слабым, могут сдружиться, а могут по 2-3 человека кучковаться и все.
У дочки к слову добавилась треть класса новых, сдружились все так, словно с 1 класса вместе, и новые и старые, нет никакого отличия. Но у нас и был очень хороший класс изначально.
Если классные неизвестны, то пошла бы в хороший прогимназический класс. Т.к устоявшийся коллектив, ну добавятся пару новеньких и подружатся)), а новый класс, это вообще кот в мешке, может быть как самым сильным, так и самым слабым, могут сдружиться, а могут по 2-3 человека кучковаться и все.
У дочки к слову добавилась треть класса новых, сдружились все так, словно с 1 класса вместе, и новые и старые, нет никакого отличия. Но у нас и был очень хороший класс изначально.
Ну в 5 классе все же переход из началки в среднюю школу....адаптация к большому количеству учителей и кабинетной системе
Я бы тоже выбирала хорошего классного руководителя, потому что к такому и хорошие предметники добавятся, и участие в олимпиадах хороший классный руководитель выбьет для своих, и конфликты, если надо, поможет уладить. И очень все же важны не только знания, которые дети в школе получают, но и атмосфера в какой все это будет происходить. А это очень зависит от классного руководителя.
Всегда с благодарностью вспоминаю свою классную за "школьные годы чудесные".
Всегда с благодарностью вспоминаю свою классную за "школьные годы чудесные".
слушайте, а что, можно и самому класс выбрать, да?))) у нас не получалось это ни в 1м ни в 5м) все в сад - узнаете 1го сентября. ну пока везло....может я каких секретов не знаю?)
ну и про классную соглашусь-важно - у нас отличная классная, НЕРАВНОДУШНАЯ! это очень ценно и очень редко бывает....
а предметники....ой, как они тусуются...туда-сюда-кошмар просто((((
ну и про классную соглашусь-важно - у нас отличная классная, НЕРАВНОДУШНАЯ! это очень ценно и очень редко бывает....
а предметники....ой, как они тусуются...туда-сюда-кошмар просто((((
Эвелинка, В первый класс мы пошли к той учительнице, к которой хотели. Конечно, можно попасть, можно не попасть, но выразить желание - всегда можно и нужно, особенно если это желание подкреплено каким-то заявлением. Всегда есть родители, которым все равно, и те, кому куда-то конкретно хочется попасть. Если есть такая возможность, почему бы администрации не пойти навстречу? 
Ей-то уж точно все равно по большей части ))
Ей-то уж точно все равно по большей части ))Svetliachok
New member
Я тоже выбирала бы классного руководителя. По собственному опыту))) т. к. во время моей учебе в школе было два абсолютно разных классных руководителя. Первая, которая "как мама", к сожалению, была у нас только 5-6 класс. Мы и сладкие столы устраивали, и мальчишкам стихи сочиняли на 23 февраля, а они нам на 8 марта. Каждого поздравляли с ДР. Ходили в походы. Было очень здорово. В 7-м классе классная поменялась и это был ужас.... ничем и никем не интересующийся посторонний человек... абсолютно безразличный... О ней воспоминание только одно - как она делила гуманитарную помощь (посылки тогда были какие-то).
Но ещё очень важно и то какие дети в классе. Может, стоит сходить поспрашивать про обстановку среди детей в этих трёх прогимназических классах? Вдруг о каком-то классе отзывы будут такие, что вы захотите только туда и никуда иначе)))
Но ещё очень важно и то какие дети в классе. Может, стоит сходить поспрашивать про обстановку среди детей в этих трёх прогимназических классах? Вдруг о каком-то классе отзывы будут такие, что вы захотите только туда и никуда иначе)))
ага, ЩАЗ)))
Если в параллели 4 класса, а большинство предпочтений в заявлениях - к 1-2 учителям, ты правда думаешь, что классы распределяют по алфавиту или как Бог на душу положит?) Не будь так наивна)
Или вот например несколько классов в саду, а несколько - в школе. Независимо от предпочтений часто разделяют просто по возрасту. Шестилеток - к учителям в саду, семилеток - к учителям в школу.
У сына в 5-7 классах откровенно не повезло с классной.это был кошмар. Там профнепригодность полная и отсутствие желания работать вообще. Как она умудрилась попасть в гимназию- большая загадка. Ей достался лучший класс из параллели, тем не менее она не стеснялась обзывать детей дебилами. Нет, если стиль преподавания- читаем учебник, пока она сидит в одноклассниках, то чего ожидать? Дети стали разбегаться по параллелям, но наконец в прошлом году она ушла и пришла новая классная, разница колоссальная! И дети, как ни странно, не дебилы, а класс опять стал лучшим по успеваемости, и это ещё в нашем классе лютая математичка, у которой на халяву не проскочишь. Так что я бы ориентировалась на классную. Ну и на математика.
имя-как-имя
Well-known member
Думаю, предпочтет тех, в ком увидит потенциал. Любому учителю хочется видеть результат своих усилий. В 5-ом у многих детей снижаются отметки, не факт, что свои "звезды" будут совсем уж вне конкуренции, им тоже предстоит адаптироваться к новым условиям.И предпочтет ли он "своих" из классов А, Б, В, или чужих из класса Г?
Опять же, если кажется, что ребенку есть чем блеснуть в математике - вэлкам на турнир городов. Туда всех зовут, без школьного отбора, если он вдруг несправедлив и ребенка незаслуженно задвинули. 2 тура осенью и 2 весной - очень неплохие шансы заявить о своих способностях.
Coraline, старшая училась сто лет назад, но самый сильный у нас был четвертый класс из новых. И про англ нам на первом же собрании сказала англичанка, что ниже плинтуса, и хуже новых -)
У младшей тоже самое. Адаптируются дети по-разному, кто-то легко вливается в коллектив. Да и коллектив тоже бывает дружелюбно настроен на новеньких. С мальчиками не скажу, не знаю.
Вот про разделения классов на олимпиадные, сильные и тд. - слышала такое в 50, но постарше, не в 5.
Я бы в чужой отправила, больше шансов себе компанию найти и адаптироваться.
У младшей тоже самое. Адаптируются дети по-разному, кто-то легко вливается в коллектив. Да и коллектив тоже бывает дружелюбно настроен на новеньких. С мальчиками не скажу, не знаю.
Вот про разделения классов на олимпиадные, сильные и тд. - слышала такое в 50, но постарше, не в 5.
Я бы в чужой отправила, больше шансов себе компанию найти и адаптироваться.
ну не знаю из каких соображений, но нам было очень четко и резко сказано - никаких пожеланий(не дурите головы)....причем и в 5й и в 1й класс..
про класс - может от ре зависит..но моей все равно сборный класс или нет...у нас к существующим классам добавлялось по чел 5 - и были 5е классы...никакого гнобления или еще чего не было....
Юлллса, Я абсолютно не наивна, просто в нашей ситуации есть три готовых класса и один сборный. Детей в три готовых будут добавлять. Кто-то реально просто ждет, куда попадет, кто-то выражает желание. Если есть, повторюсь, возможность, то почему ее не удовлетворить? Я же не прошу, чтобы всех гимназистов перемешали и рандомно записали в классы Повторюсь, несмотря на то, что в нашей школе начальной было всего два класса, мы попали в тот, в который хотели. Просто всегда есть те, кто просится, и те, кто потом спрашивает - а что, так можно было? )) Не обязательно, конечно, все будет так, как хочешь, но пробовать можно и нужно.
Эвелинка, Пока что ни в младшей школе, ни в гимназии такого не говорили. В гимназии муж написал заявление, сказали, приходите тогда-то, пока администрация в отпуске. Но пока, благодаря коллективному разуму)), выясняется, что, вроде, все и так должно сложиться, тьфу-тьфу
Повторюсь, несмотря на то, что в нашей школе начальной было всего два класса, мы попали в тот, в который хотели. Просто всегда есть те, кто просится, и те, кто потом спрашивает - а что, так можно было? )) Не обязательно, конечно, все будет так, как хочешь, но пробовать можно и нужно.Эвелинка, Пока что ни в младшей школе, ни в гимназии такого не говорили. В гимназии муж написал заявление, сказали, приходите тогда-то, пока администрация в отпуске. Но пока, благодаря коллективному разуму
)), выясняется, что, вроде, все и так должно сложиться, тьфу-тьфу 
Мы когда поступили, а мы вчетвером из одного класса 112-ой поступили, то попросились чтобы нас в один класс определили, так и получилось( надо было еще в чужой а непрогимназический проситься). так что... за спрос не бьют в нос... или как там)
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
нам в 41-ой сказали, что детей, пришедших из одной школы, будут стараться равномерно распределять по двум классам. и это, мне кажется, очень правильно, не будет каких-то группировок. но в то же время, можно написать на заявлении, с каким ребёнком желательно попасть в один класс. т.е., лучшие друзья разлучаться не будут
но нам-то всё равно...
офф: Coraline, мне приснилось, что я - Илюшина крёстная и выбираю ему подарок на днюху: велик. вывод: надо меньше читать форум
но мучает вопрос: есть у Ильи велик?
но нам-то всё равно...
офф: Coraline, мне приснилось, что я - Илюшина крёстная и выбираю ему подарок на днюху: велик. вывод: надо меньше читать форум
но мучает вопрос: есть у Ильи велик?
- Статус