Школьные будни. Архив

[zavtra]

тем более, что ушли в другую школу. над другими детьми издеваться не повадно было бы.

 

[Watch and wait]

в третьем классе достаточно одной деточке сказать "ой, я нашу ненавижу!" как тут же найдутся последователи.

это не тот случай. Только спустя 4 месяца моя дочь начала рассказывать как же вообще там всё было.

Watch and wait, я так понимаю, у Вас вообще и абсолютно не сложилось с учителем. проще, действительно, расстаться. но не делать огульных выводов.

грести всех под одну гребёнку вообще очень неправильно.Но есть тенденция,про неё я и говорю.
Мне самой скорее везло на учителей,чем нет, поэтому есть с чем сравнить.
Тенденция,которую наблюдаю я: деградация пед.состава всех уровней и это очень плачевная ситуация.

В оправдание учителей я хотела бы добавить,что тоже самое я замечаю и в нашем обществе, деградацию и духовное обнищание, они идут "в ногу" с обществом.Так вижу эту ситуацию я.

 

[Марфа Васильевна]

Тенденция,которую наблюдаю я: деградация пед.состава всех уровней и это очень плачевная ситуация.

поверю на слово я пока сталкивалась только с начальной школой, и только - в нашей 24-ой школе. деградации не наблюдала.

 

[Parole]

Тенденция,которую наблюдаю я: деградация пед.состава всех уровней и это очень плачевная ситуация.

Не общества а именно педсостава? Этакая определенная группа общества развивающаяся по своей, деградирующей спирали?

 

[Келдыш]

Прочитала 2 последние страницы - волосы зашевелились(((
Мы ни разу не сдавали макулатуру!
Ни в какие музеи и хоккей не ходим по 10 раз по принудиловке
Питание по желанию (у старшей, у младшей не знаю, моя бесплатница). Хотя глядя на таблицу долгов за обеды, которые точно не обязательны, наши дети едят не хило, долги и по 50-60 руб видела

 

[Parole]

В оправдание учителей я хотела бы добавить,что тоже самое я замечаю и в нашем обществе, деградацию и духовное обнищание, они идут "в ногу" с обществом.Так вижу эту ситуацию я.

"О времена, о нравы" (с)
Мне кажется что это просто закономерный процесс изменений происходящих в любом обществе в определенный отрезок времени. Он не плохой и не хороший. Он такой какой есть.
Но всегда есть те кто будет удивлен "Куда катится наш мир"

 

[Watch and wait]

поверю на слово я пока сталкивалась только с начальной школой, и только - в нашей 24-ой школе. деградации не наблюдала.

Так как выхода из этой ситуации я не вижу: рыба всегда гниёт с головы и исключения,в виде отдельных учителей,которые не идут на поводу системы ради сомнительных плюшек и бонусов,и имеют систему ценностей достойных уважения,лишь подтверждают мои размышления (я не могу претендовать на истинность), то я просто пожелаю вам,себе и всем родителям и нашим детям побольше таких вот исключений и комфортных плодотворных школьных лет.)))

 

[Mahima]

Зачем разговоры об обществе, когда конкретный педагог конкретно неправильно себя ведет? Это его деградация общества вынуждает?

 

[Watch and wait]

Но всегда есть те кто будет удивлен "Куда катится наш мир"

Это философия, а дети учатся сегодня и свои наблюдения я делаю тоже сегодня.
Мне чужда философия: 100 лет назад и травка была зеленее, я не тяготею к советской системе образования не смотря на все "реформы" современной школы.
Всё это видится мне подъёмным ,если бы не моральная деградация.Это первое.
Второе: любой здравомыслящий человек будет искать причину проблемы,если она нарисовалась. Годы поисков привели меня к такому незамысловатому выводу.

Зачем разговоры об обществе, когда конкретный педагог конкретно неправильно себя ведет? Это его деградация общества вынуждает?

Т.к мы говорим об общей картине я высказала свой общий взгляд.
Педагоги не берутся из неоткуда,они часть нашего общества. Даже больше скажу, педагоги со стажем 20-30 лет изменились. Т.е я знаю этого человека 10 лет и его учеников и вот ,на, тебе за последние 5 лет вижу как человек стал другим.
Есть знакомый директор...с ним та же история случилась.
Т.к я живу небольшом городе,это всё более очевидно.

На каждый свой вывод я могу привести не один и не два примера.
И ....я бы очень хотела отказаться от своих выводов. Мне неприятна эта ситуация.

 

[Parole]

Потому что разговор зашел как раз таки про деградацию всего педсостава.
А деградирующий конкретный педагог может быть в любом "сообществе".

Всё это видится мне подъёмным ,если бы не моральная деградация.Это первое.

Что вы подразумеваете под моральной деградацией?
Раньше ее не было?

 

[Mahima]

Вопрос в количестве и общем тренде. И в том, что является главным. Пока это форма и планы - нечего искать соломинки в других обществах.

 

[Goldenflow]

по-моему заработанную копейку честнее отдать детям. так и деревья сбережем и не обидим никого. да и заставлять не надо будет, если дети получат что-то взамен.

можно не раздавать по копейке каждому на руки, не распылять средства
а потратить на тех же детей
и написать отчет- сколько собрали, на что потратили
или вот собираем на большой проект-оборудование для школы
осталось столько собрать
дети могут получать взамен и в результате волонтерского труда

 

[Parole]

Я просто пытаюсь понять какие периоды сравниваются? С какого периода началась моральная деградация? И значит ли это что до этого периода в нашем обществе все было хорошо? Очень хочется узнать про какой период идет речь?

Goldenflow,на собраниях попечительского совета обычно это рассказывается. А если не рассказывается конкретно по пунктам, то можно задать уточняющий вопрос. И вам будет четко показано сколько школа заработала и куда их потратила.
Вы хоть раз просили рассказать об этом вашего представителя в попечительском совете?

 

[Patricia]

вы работаете в школе - и вам выгодно учить плохо, что бы потом вторую половину дня работать как репетитор.
Я работаю в вузе и мне выгодно, что бы школа хорошо учила, и ко мне на курс приходили студенты, знающие хотя бы кто-то такие Лев Сапега, Василий Тяпинский, Сымон Будный. А не рассказывать им 90% лекционного времени школьный курс.


вы наивная ))

а не заплатил и не уволился?

таких нет. или - или

вы работаете в школе - и вам выгодно учить плохо, что бы потом вторую половину дня работать как репетитор.

я работаю хорошо. мои ученики в репетиторе не нуждаются. во второй половине дня мне есть чем заняться без репетиторства. ещё и на ночь хватает работы

Parole, главная проблема в том, что заботу об уровне преподавания и репутации заведения подменяют планами по макулатуре и формой.
Да еще и давят при этом. А низкий уровень преподавания постоянно оправдывают вот этой ерундой.

нет. рейтинг УО высчитывается путём суммирования заслуг (олимпиады, нпк, премии Мингорисполкома, публикации) и вычитания незаслуг (детский травматизм, правонарушения, невыполнения базовых показателей). Для каждого из параметров есть определённые баллы

И обычно находятся добровольцы у кого есть эта макулатура или кому не проблема ее принести.

таки да. ни к одному ученику лично никаких гонений не бывает. учителя тоже собирают макулатуру. и библиотека. есть родители, которые чердак в доме разберут и сразу полтонны притащат. вообще не понимаю, что уж так задела вам эта макулатура. вам приятней в контейнер на улице зелёный отнести - несите

 

[Юста]

где хранят свои 60 кг

зачем хранить?
У нас каждый четверг сбор с утра
Кто в четверг не может, тот раньше несет...найдут куда положить

я пол года хранила 20 кг в 2-ухкомнатной квартире

У вас что макулатуру раз в полгода принимают?

Это менее поучительно для ребенка, чем принести 20 кг в школу

Нет, не менее...но поучительно и школе помочь заработать

 

[Watch and wait]

Я просто пытаюсь понять какие периоды сравниваются? С какого периода началась моральная деградация? И значит ли это что до этого периода в нашем обществе все было хорошо? Очень хочется узнать про какой период идет речь?

я бы сказала ,что последние 10 лет очень показательны. По моим наблюдениям.
11 лет назад я закончила университет. На какой-то период выпала из этой темы.
Кроме знакомых учителей,никакой связи со школой не было. И потом,начиная с родственников постепенно возвращалась к ней опять,пока окончательна не вникла вместе с дочкой.И вот что я увидела:
-те самые учителя, моего возраста,стали жёстче,агрессивнее и...беспринципнее.
-конкретно в мои школьные годы,тяжелые 90-е между прочим,нас заставляли думать,в прямом смысле. Сейчас оригинальность-это порок.Отступление от общепринятых правил (октябрята,пионеры,субботники и проч.)-преступление.И руководит этим "винтик"-учитель, которому ,кажется,даже нравится эта роль,потому что...он не понимает ,он не осознаёт абсурда ,в котором участвует.
-крайне тяжело добиться консенсуса, потому что цели учителя и родителя в корне отличаются.
-уважение к детям ...это уже архаизм.
...
и прочее и прочее. Я не занималась систематизацией своих взглядов в письменно виде,чтобы настолько чётко изложить всё. Как и целенаправленным исследованием не занималась, чтобы поставить точку в этом вопросе для кого-то,кроме себя.
Это моё общее впечатление.
Я очень попрошу не переубеждать меня,не разбирать мои слова по пунктам,потому что это всё пустое: моё мнение может изменить только опыт и я всё ещё надеюсь,что он у меня может быть положительным.
И последнее: у каждого своя система критериев и потребностей, уровень запросов. Нужно брать во внимание и такие вещи. Меня коробит,если учитель пропагандирует "русский мир" среди 3-клашек("ванга предсказала что российская империя возродится") или в 4 классе (уже другой учитель) заведомо искажает исторические факты ( про бел-чырвона-белы сцяг) на НЕ открытом классном часу, мотивируя это тем, что "вы же знаете,какое сейчас время".Или...учитель на замене,когда моя дочь решила заданные задания из решебника и подошла спросить ,что бы ещё порешать,получила в ответ "нечего лететь впереди паровоза- сиди теперь и жди остальных"...и ...такого очень много.

У вас что макулатуру раз в полгода принимают?

раз в год-весной,как правило 3 недели в определённые часы и не каждый день))))

 

[Parole]

зачем хранить?
У нас каждый четверг сбор с утра
Кто в четверг не может, тот раньше несет...найдут куда положить

у нас вообще в любой день можно принести

 

[Goldenflow]

Parole, там где я живу собрания родительско учительской ассоциации проходят периодически и любой желающий может придти и поучаствовать, если неохота и нет времени через пару дней протокол собрания и подробный отчет о работе и по расходу средств присылают домой
но я не об этом, мне кажется не нужно все переводить в товарно-денежные отношения
ту же макулатуру дети будут приносить не в погоне за рублем, а с не меньшим усердием для общего дела, если будут видны результаты труда и на что потрачено

в нашей школе из того что я знаю, было куплено свето звуковое оборудование для актового зала, мой ребенок гордится что там есть и частица его усилий

 

[Юста]

никогда не слышала, чтобы за несдачу макулатуры в нашей школе кому-то хоть слово сказали.

Да у меня ощущения, что наша школа вообще исключение из всего этого маразма, о котором тут пишут...если этот маразм в самом деле есть без преувеличения

Только спустя 4 месяца моя дочь начала рассказывать как же вообще там всё было.

о..счас напишут, что между вами нет доверительных отношений...раз 4 месяца молчала

 

[Келдыш]

Да у меня ощущения, что наша школа вообще исключение из всего этого маразма, о котором тут пишут...если этот маразм в самом деле есть без преувеличения

мы тоже в исключениях, я на прошлой странице писала)))