- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Наверняка все проще)Igra, громкие какие названия все проще.
Но говорю ж - не смогла подобрать названия.
Скажи, пожалуйста, сама - как это называется?
И вопрос
1. Какова была все же цель твоих сообщений?
(мы же помним, что у всего есть своя цель, даже у я-сообщений) не говоря уже о ты-сообщениях с оценками и характеристиками)
2. Почему ты решила сделать это публично?
(уверена, что и сама ты считаешь такого рода диалоги более уместными и корректными для личных бесед)
а) была чем-то раздражена и просто не сдержалась
б) намеренно, т.к. надеялась на поддержку, солидарность третьих лиц
3. Вот здесь ты пишешь:
То есть тебе хотелось бы изменить формат, но ты ждешь, чтобы его изменила я?Мне не нравится формат наших отношений, и мне очень бы хотелось его изменить.
Но если ты считаешь, что все хорошо, то ок.
Или чего именно ты бы хотела от меня?
тоже не знаю?) мысли, которые не смогла удержать в себеСкажи, пожалуйста, сама - как это называется?
помириться1. Какова была все же цель твоих сообщений?
ты знаешь, я как-то стесняюсь в личку писать. Ну...может, это, кстати, и неверное ощущение, но вот в личку мне уже кажется явным навязыванием. Т.е. тут ты можешь пропустить/посмеяться/не-знаю-еще-что. А в личке написанное уже как-то обязывает что ли.2. Почему ты решила сделать это публично?
Но это мой такой таракан
ни то, ни другое. В смысле не сдержалась, но не из-за раздражения. Взгрустнулось мне. Что как-то вот человек интересный, а все фигня выходит, а не общение.а) была чем-то раздражена и просто не сдержалась
б) намеренно, т.к. надеялась на поддержку, солидарность третьих лиц
со своей стороны я буду очень стараться формат менять. Но без ответа с твоей стороны, я думаю, вряд ли будет толк. Поэтому и важно, каков он для тебя - нормальный или все же не очень.То есть тебе хотелось бы изменить формат, но ты ждешь, чтобы его изменила я?
От тебя я бы хотела поменьше насмешек
Главное то, что я хочу обоюдной корректности и пусть не дружеского, но более мягкого отношения. В идеале
Катерина, спасибо за ответ, поняла тебя.

Я не противГлавное то, что я хочу обоюдной корректности и пусть не дружеского, но более мягкого отношения. В идеале
у мяне такі ж.)ты знаешь, я как-то стесняюсь в личку писать. Ну...может, это, кстати, и неверное ощущение, но вот в личку мне уже кажется явным навязыванием. Т.е. тут ты можешь пропустить/посмеяться/не-знаю-еще-что. А в личке написанное уже как-то обязывает что ли.
Но это мой такой таракан
Я ў прыват пішу ці досыць блізкім для мяне на форуме людзям (якіх я для сябе такімі лічу
Катерина, я тут пачытала зноўку. Ты прабач, але можа ты ўсё ж сапраўды часта бачыш насмешкі там, дзе іх няма? Ты не думала пра гэта? Я не з мэтай пакрытыкаваць, праўда. Проста версія. Мажліва, калі б ты памяняла ўласны угал зроку, як той казаў, стала б лягчэй нават без удзелу/дапамогі/падтрымкі супрацьлеглага боку? Не можа тут быць тваіх нейкіх праекцый? Безумоўна, насмешка - гэта форма абароны, і мы ўсе, напэўна, гэтым карыстаемся. Але можа не настолькі часта, як табе падаецца?
і ў мяне падобна. Але мне здаецца, тут рэч яшчэ ў тым, што калі чалавек цябе хваліць, ён гэтым самым як бы ставіць сябе вышэй за цябе. Не наўмысна, само сабой. Але так атрымліваецца па факце. Бо ж каб пахваліць, ты ж мусіш ацаніць, як у школе. Што вось было так, а зараз стала лепей. ) А раз ты ставіш адзнаку - то гэта ўжо не зусім роўная пазіцыя. А ў тым ці іншым сэнсе настаўніцкая. І гэта можа быць таму, каго хваляць, непрыемна.)Похвалы лично я готова воспринимать далеко не ото всех.
Я назірала посты, у якіх нібыта чалавек хацеў выказаць штосьці прыязнае і станоўчае (ну...прынамсі я так гэта трактавала), а па факце выходзіла неяк двухсэнсоўна.) Якраз як мудры настаўнік шкодліваму вучню 5 паставіў.)
Незнаёма прысутным такое?
Я не ведаю, праўда, як правільна выказаць менавіта сваё добрае стаўленне, але мне бачыцца, што пахвала - гэта далёка не самы лепшы для гэтага варыянт.
в данном случае это весьма вероятно, учитывая опыт.Ты прабач, але можа ты ўсё ж сапраўды часта бачыш насмешкі там, дзе іх няма?
а ты знаешь частоту?Але можа не настолькі часта, як табе падаецца?
Якраз як мудры настаўнік шкодліваму вучню 5 паставіў.)
не. Але дапускаю, што магу бачыць іх там, дзе іх няма.)а ты знаешь частоту?
я да таго, што калі не напісана яўнага "ты дурань", заўжды ёсць шанец, што ты сам сябе накручваеш, а суразмоўца ці роўны да цябе, ці нават прыязны.)
У тым сэнсе, не факт, што я сама гэтым заўжды кіруюся. Але хаця б гэта ўсведамляю.
а ты ведаеш частату?а вот это ты часто видишь там, где этого нет.
Я думаю, что психологам прекрасно известно, что похвала часто является пристройкой сверху или исходит из позы родителя.Але мне здаецца, тут рэч яшчэ ў тым, што калі чалавек цябе хваліць, ён гэтым самым як бы ставіць сябе вышэй за цябе. Не наўмысна, само сабой. Але так атрымліваецца па факце. Бо ж каб пахваліць, ты ж мусіш ацаніць, як у школе. Што вось было так, а зараз стала лепей. ) А раз ты ставіш адзнаку - то гэта ўжо не зусім роўная пазіцыя. А ў тым ці іншым сэнсе настаўніцкая. І гэта можа быць таму, каго хваляць, непрыемна.)
По-моему, я не раз и читала об этом. Было бы интересно услышать мнение психолога на этот счет.
Лучик, если читаете нас, прокомментируйте, пожалуйста.
Так же с помощью похвалы манипулируют, утешают, используют ее как инструмент психологического сближения и т.д.
С ней точно не все так просто. Как минимум похвала это оценка, хоть и положительная.
Отрицательные оценки большинству не нравятся, тогда и вспоминают о некорректности обычно. Значит, в одобрении нуждаются и на положительную оценку согласны) А, может быть, это согласие из позиции дитя идет, из позиции снизу?
Я считаю и отрицательные и положительные оценки одинаковыми с точки зрения аккуратности и уместности их применения.
Разве это не насмешка?)) )))) а вот это ты часто видишь там, где этого нет.
А почему?
Если ты не видишь это же не означает, что этого не существует?
Если ты относишься к этому иначе, это же не означает, что твое отношение правильное, а другое должно вызывать насмешку как глупость? Это ведь обесценивание
Выглядит-то как насмешкане насмешка. Честно.
А что, если не она?
Да, я прочла, что допускаешь. Но я этот момент вовсе не комментировала.Я вполне допускаю, что драматизирую на ровном месте.
Я о том, что если Кьяра видит, то, возможно, она там и естьНу и мне кажется, что Кьра излишне часто видит позицию сверху в отношении себя. А ты о чем?
вось так. Якраз хацела паправіцца. Трэба было мне не настаўнік напісаць, а бацька. Гэта больш звыклая для гэтай тэмы тэрміналогія. Пазіцыя бацькі, менавіта.из позы родителя
І паўтаруся, я дапускаю, і нават хутчэй пэўная, што той, хто хоча пахваліць, не мае мэты стаць у гэтую пазіцыю (хіба што падсвядома
Катерина, калі шчыра, якраз у дачыненні да сябе я гэта бачу не так і часта. Можа проста таму што мяне ніхто не хваліць? )))))))) Часцей якраз збоку мне так бачыцца. Як бы незалежным (прынамсі, адносна) вокам
так.) выглядае. Але ў Катерина такіх смайлікаў так многа, што можна проста стаміцца лічыць іх штораз насмешкай.) Я па шчырасці на гэтыя смайлікі ў выкананні Кацярыны амаль не рэагую.)Выглядит-то как насмешка
k_ja_ra, не насмешка. Просто ситуация развеселила
Касаемо позиции сверху - я не только о похвале говорила.
Все нужно смотреть в контексте, наверное. Похвала мне не видится априори позицией оценивающего родителя. Она может быть дружеской констатацией позитивных изменений, например.
Мне начинает быть некомфортно. Пойду
Касаемо позиции сверху - я не только о похвале говорила.
Все нужно смотреть в контексте, наверное. Похвала мне не видится априори позицией оценивающего родителя. Она может быть дружеской констатацией позитивных изменений, например.
Мне начинает быть некомфортно. Пойду
я зразумела.) Іншага і не гаварыла.не насмешка. Просто ситуация развеселила
і гэта зразумела. Пра тое, што мяне не хваляць - хутчэй жарт быў. )Касаемо позиции сверху - я не только о похвале говорила.
дзіўна. На мой погляд, для гэтага няма ніякіх прычын. Але табе бачней.)Мне начинает быть некомфортно.
мажліва, я памыляюся, але ты зараз кажаш аб матывах чалавека, не? Калі так, то я з табой згодная. І некалькі разоў паўтарыла, што наўрад ці чалавек свядома гэту пазіцыю карыстае. Але вось тут:Похвала мне не видится априори позицией оценивающего родителя. Она может быть дружеской констатацией позитивных изменений, например.
так і напрошваецца банальнае - а суддзі хто? То бок каб гаварыць аб пазітыўных змяненнях, трэба адчуваць сябе вартым права іх адзначаць і ацэньваць. Па мне. То бок пахвала (па-за кантэкстам) -гэта пазіцыя бацькі. У кантэксце - чалавек хацеў зрабіць прыемнае. Хутчэй за ўсё.)Она может быть дружеской констатацией позитивных изменений, например.
У каждого психолога будет свое мнение на этот счетЯ думаю, что психологам прекрасно известно, что похвала часто является пристройкой сверху или исходит из позы родителя.
По-моему, я не раз и читала об этом. Было бы интересно услышать мнение психолога на этот счет.
Лучик, если читаете нас, прокомментируйте, пожалуйста.
Похвала, если ею считать одобрение действия, поступка человека, действительно идет из позиции выше. Так учитель хвалит ученика, преподаватель студента, родители ребенка, начальник подчиненного и тд. Однажды, еще в начале наших отношений с мужем на просьбу оценить одну его работу, я ему сказала "Молодец!", на что в ответ услышала "Гав!". Поняла тогда, что вот это "молодец"-это позиция сверху, и меня все же просили дать сторонний отзыв на работу, а не оценить самого человека.
А есть еще комплимент, тоже разновидность похвалы, в широком смысле, и вот комплимент может исходить из равных позиций,и из позиции снизу.
Эти тонкости как раз неплохо можно с я/ты-сообщениями прочувствовать
"Вы-молодец! Вы нарисовали чудесную картину!"
"Я в восторге от вашей картины! Она чудесная!"
менавіта.)
Катерина, я не пісала, што праблема ў тым, каб заўважыць змены. Я пісала:
гэта зусім рознае.То бок каб гаварыць аб пазітыўных змяненнях, трэба адчуваць сябе вартым права іх адзначаць і ацэньваць.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: