Так наверное есть душевые...в новых школах так точно..только мыться когда?
- Статус
Нашла и пресловутые экраны:
51. Нагревательные приборы (радиаторы секционные, конвекторы) в общеобразовательных учреждениях должны ограждаться съемными решетками. Конвекторы с кожухами не ограждаются.
Использование в качестве ограждений древесно-стружечных плит, полимерных материалов запрещается.
Положение 2010 года. До прошлого года никого не волновало? было можно без решеток? Почему при сдаче школы в эксплуатацию либо после принятия этой нормы не были установлены решетки за счет бюджета? Заборы когда приказано было поставить - мигом поставили где надо, и где не надо.
51. Нагревательные приборы (радиаторы секционные, конвекторы) в общеобразовательных учреждениях должны ограждаться съемными решетками. Конвекторы с кожухами не ограждаются.
Использование в качестве ограждений древесно-стружечных плит, полимерных материалов запрещается.
Положение 2010 года. До прошлого года никого не волновало? было можно без решеток? Почему при сдаче школы в эксплуатацию либо после принятия этой нормы не были установлены решетки за счет бюджета? Заборы когда приказано было поставить - мигом поставили где надо, и где не надо.
видимо, эти нормы разрабатывает другое учреждение.
ок, на след.год планировать. С 2010-то, поди, уже 8 лет прошло, а все никак.
Watch and wait
Well-known member
я так не считаю,например...потому что сама училась и в обычной школе и в лицее и ребёнок пришёл в гимназию со стороны, мне кажется,все адекватные люди понимают,что есть нюансы-всех под одну гребёнку нельзя,да,и начало учебного года у детей,неважно гимназия это или школа.
У нас наоборот картина лучше ,чем была,потому что учитель принципиально не ставила 10-ок,это должно было быть нечто уникальное,если стихотворение наизусть, то 9-ка -за одно,а 10-ка за два стихотворения.
Поэтому сейчас у моего ребёнка картина в дневнике "красивая",одна 8-ка по русскому за диктант,остальные 9-10, оценки есть уже по всем основным предметам и не одна
Учиться нравиться потому что дети в классе хотят учиться,есть здоровая(пока)))конкуренция ,чего катастрофически не хватало моему ребёнку,она у меня пока учиться за оценки,а не знания.Предметов много(как и в обычной школе) и дом.задания объёмные по сравнению с 4-ым классом.По английскому за лето она всё забыла,поэтому с этой домашкой помогаю я-разбираем все незнакомые слова и конструкции.Читала про творческие задания-у нас их нет.
Думаю,единственная разница с обычной школой у нас пока это мотивированные благополучные дети, в целом-приятные адекватные учителя,никто пока ни в олимпиады никого не готовит,никаких спец. пособий не предлагает,хотя я точно знаю будут по инглишу-дочка в "сильной" подгруппе, но тоже самое может быть и в обычной школе.Но мы не Минск...у вас там всё по-другому возможно.
а шо это и где это можно проверить?
аленький цветочек
New member
Так и есть. Типа сама придумала.
Про факультативы, что после уроков где-то прописано...это давно так ..не помню откуда-то зачитывали
А про кружки не успели видно прописать...а что не запрещено, то разрешено
И Вы рассказывайте ))))) Шутка
А не, можно же еще рассказывать, что не учится а сам ребенок такой гениальный.
Короче не сильно то и верьте этим рассказам ...
Где? Курсы.... репетитор?
аленький цветочек
New member
Думаю, не только авторское право в случае с контрольными. Один класс пишет контрольную сегодня, другой - завтра. Есть время посмотреть все задачи и решить
В паралели 2 класса всего. У всех математика в один день.
Вопрос именно в том, чтобы потом решить и разобрать то что не получилось с репетиром. А она не дает. И сама ничего не объясняет.
Вы готовились по сборнику?
- Статус