Здравствуйте, Наталья! Помогите, пожалуйста. Сыну 8 лет, ходит во 2 класс. При рождении обнаружен порок сердца. Прооперировались в 6 месяцев. Начиная с садика проблемы с поведением. Сложно сходится с детьми - очень обидчивый и импульсивный. Сейчас ходим во 2 класс, начались проблемы с учебой. Во время урока, если что-то не успевает может расплакаться, бросить ручку. На замечания - может нагрубить учителю. Дома - другой ребенок. Старательно делает уроки, добрый, ласковый, очень любит нас с мужем. С учителем вроде бы повезло. Говорит, что сын - добрый мальчик. Но в последнее время заговаривает о том, что директор занимает позицию, что дети с плохой успеваемостью и поведением должны учится в спецклассах. Вот сегодня сын подрался. Выяснилось, что он защищался, однако при определенной репутации это обстоятельство ситацию не спасло. Опять - про спец.класс. Сам по себе сынуля развитый мальчишка, любознательны, очень любит рассуждать на всяческие темы. В последнее время заметила, что задирает ногти, нечего состригать. Может это невроз? Стал неуверен в себе, говорит, что у него ничего не получится.Очень переживаю за него! Простите, что много написала.
Наталья Белая
психолог
Добрый день! Что с вами происходит при этом? Что вы переживаете ЗА него?
Обращались ли к школьному психологу?
Как вы его хвалите? Как наказываете?
Как реагируете на сдирание ногтей?
Обращались ли к школьному психологу?
Как вы его хвалите? Как наказываете?
Как реагируете на сдирание ногтей?