Моя тоже болеет. Классная сбросила фото контрольной по русскому и диктанта. Дома писали сами, задания контрольной дочка списывала с монитора, а диктант я диктовала. По математике у нас отдельные рабочие тетради с контрольными, там тоже писала очередную контрольную. Фото отправила классной. Не знаю, зачтется ли это где-то или просто чтоб не расслаблялась.
Наша видимо неумеручая или так перед пенсией старается. Все с/р, контрольные дети будут писать в классе, кто болел. Ну это же малые, оценок еще нет. Что за хер...та. дитя придет в школу и с первого дня впрягайся в контрольные.
Да, я приходила чтобы рабочие тетради взять домой и со мной в класс притопала дочкина одноклассница, которая на справке. Чисто на контрольную -- она была следующим уроком. Я очень удивилась, конечно. 2-й класс, оценок нет, чего детей гонять? Даже если ребенок более-менее себя чувствует, ну он же лечится, блин, зачем недолеченному в коллектив?
Как раз все понятно. Продолжаете по тому же учебнику, что и раньше, самое интересное выбрасываете
Я думаю, вашей учительнице просто не хочется оставаться после уроков, чтобы писать с ребёнком эти работы. Во втором классе же нет отметок, только уровни (и то они только для учителя, по сути никуда не идут). В 3 классе такое уже не прокатит
чтоб был офигенный стимул обойтись без вот этого всего.То есть вы ЩЕтаете, что больной ребёнок должен приходить и писать контрольную вместе со всеми? То есть мало того, что он себя плохо чувствует и может плохо написать, так он ещё и других заразит. Потому как стимул)))я ЩЕтаю, тем, кто пришёл на контрольную в урочный день, в урочный час надо автоматом ставить или балл-другой накидывать сверху
А кто-нибудь и в самом деле так считает(((
Понятия не имею)))), но думаю, что да. Знаю только, что не один писал и не после уроков.
И вот это не издевательство разве? Я не сторонница школьных разборок, но в данном случае, думаю, разборки бы были. Не люблю несправедливости и не считаю, что таким вещам надо попустительствовать.
Когда я работала в школе, у меня была девочка( кстати, умница и молодец), которая на контрольных впадала в ступор, могла на 3 написать( по 5-бальной системе), но я шла навстречу( всё ж начальная школа, может, потом она привыкла, хз) и давала возможность дописать на перемене. А кто-то впадёт в ступор, если одному писать надо будет. И зачем эти нововведения, если и без них столько лет вполне себе нормально было? Неужели самая большая проблема нашего образования - то, что кто-то контрольную не напишет, тем более сейчас все оценки одинаково котируются и выводится средний балл? Вот на фига, хочется спросить, больше заняться нечем?
вот же, не угодить на вас! люди работают, внедряют инновации! цельное министерство сидит и генерирует идеи.
Как-то я пессимистом стала
не надеюсь, но буду рада ошибиться.это очень мили, дай бог не генерала какого-нить
