24 августа, Минск /Корр. БЕЛТА/. Изучение героического прошлого своей страны способствует воспитанию истинных патриотов. Об этом сказала учитель истории СШ №1 Лиды Наталья Лиханова сегодня во время пленарного заседания Республиканского педагогического совета, передает корреспондент БЕЛТА.
«Вместе с ребятами мы создаем информационные программы, видеоролики, онлайн-игры, ведем патриотические рубрики в «Инстаграм» и «ВКонтакте», выпускаем газету «Юный пограничник», расширяя представления детей о достижениях страны на современном этапе, проводим мероприятия Школы активного гражданина, — рассказала она. — Ребята встречаются с представителями законодательной и исполнительной власти региона, БРСМ, Белорусского фонда мира, СМИ, руководителями предприятий. Такие открытые диалоги необходимы. Хотелось бы, чтобы в этих встречах активнее участвовали руководители республиканского уровня, парламентарии».
Наталья Лиханова считает, что изучение героического прошлого своей страны способствует воспитанию истинного патриота. На примерах подвига белорусского народа в годы Великой Отечественной войны ребята учатся любить свою страну и защищать ее. Они участвовали в международном видеомосте «Мы помним», где наряду с другими школьниками из Беларуси и России в режиме онлайн рассказали о героическом прошлом своих земляков.
«Мои ребята сами разрабатывают интересные краеведческие проекты. Мы реализуем интернет-проект «Лида — город мужества», размещаем публикации о жизни города в годы войны, о деятельности партизан и подпольщиков, дополняя их фотографиями, архивными документами, — продолжила она. — Расширению кругозора детей об истории и развитии своей родины способствуют экскурсии. Мы любим пешеходные экскурсии, которые проходят у нас под девизом «Увидим сами — поделимся с друзьями». Совместно составляем схемы маршурутов, создаем видеоролики о посещаемых объектах и предлагаем их для просмотра другим».
«В нашем городе реализуется проект «Экономика. Личность, Будущее», в рамках которого школьники знакомятся с современным производством. Думаю, этот проект позволит детям выбрать профессию и увидеть перспективу будущего трудоустройства в регионе, — считает учитель. — В течение 5 лет наша школа реализует областной проект организации экскурсионной деятельности с посещением не менее 4 объектов в год. За это время мы с ребятами смогли посетить Брестскую крепость-герой, Хатынь, «Линию Сталина» и много других знаковых мест Беларуси».
Она считает, что назрела необходимость государственной программы, которая бы обеспечила финансирование экскурсий в рамках учебных предметов, как история, география, что позволило бы включить всех детей в экскурсионную деятельность.
Источник: БЕЛТА
