Одной, без человека рядом, способного контролировать тебя. Даже не знаю, что еще написать."в одиночестве"
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
мне не хотелось экспериментировать с уходами из дома, громкими протестами, отсутствием взаимопонимания и доказательствами в ущерб себе, что родители не правы, наркотиками и непонятными компаниямиа как это взаимоисключает возможность наказания?
а значит мне важно было установить такой контакт с детьми (до того, когда вступят в подростковый возраст), чтобы мы могли договариваться и доверять друг другу. и если бы я использовала наказания - мне было бы сложно доверять (они чего-то там не делают потому, что меня боятся или потому, что они и правда готовы с такому уровню доверия)
Они таковыми вполне могут быть, но убедищься ты в этом, когда они будут без твоего ежечасного контроля, когда ты точно знаешь, где и сколько они. И они это знают, что мама вот она рядом и все видит.Я вот считаю своих девиц вполне самостоятельными.
Извини, если тебе не понятно, то неинтересно разжевывать.в чём контроль? Особенно относительно учёбы?
Я ни разу не пишу, что у тебя что-то там неправильно делается. Просто у меня слишком много различных примеров перед глазами:
Когда вполне себе "самостоятельные" дети срывались по уезду на учебу от родных .
можете сформулировать свое определение "наказание" - что это? физическое воздействие? игнор- наказание? лишение- наказание? ограничение - наказание?наказания
мне тоже смешно, когда люди равняют несовершеннолетних подростков и студентов-третьекурсниковСлучилась у меня любовь на третьем курсе
кстати, а вас и на третьем курсе мама контролировала?)))
У знакомой в 9 классе у мальчика и девочки большая любовь...когда люди равняют несовершеннолетних подростков и студентов-третьекурсников
Не понимаю.. как хоть супер-пупер уровень доверия влияет на то что не появятся, уходы, бунты и компании?мне не хотелось экспериментировать с уходами из дома, громкими протестами, отсутствием взаимопонимания и доказательствами в ущерб себе, что родители не правы, наркотиками и непонятными компаниями
а значит мне важно было установить такой контакт с детьми (до того, когда вступят в подростковый возраст), чтобы мы могли договариваться и доверять друг другу. и если бы я использовала наказания - мне было бы сложно доверять (они чего-то там не делают потому, что меня боятся или потому, что они и правда готовы с такому уровню доверия)
Меня не контролировали вообще, как и большинство детей моего поколения. Возможности такой не было физически.а вас и на третьем курсе мама контролировала?
а мы шли с детьми и увлеченно беседовали, когда они были такими малышамипример личный
и да, прежде чем выйти из дома, мы договаривались о правилах
но мы договаривались с года, к трем они привыкли
учебе может запросто помешать. Не обязательно помешает, но может, вполне...ну любовь и что
жизнь наказывает жестоко. не церемонитсято последствия придут самым что ни на есть наказанием..
ну как наказывает - у всего есть свои последствия
но с другой стороны, в жизни не дают за хорошие поступки конфетки и не гладят по головке, а за плохие поступки - далеко не всегда наказывают
картина мира ведь совсем другая. не так ли?))
привыкли слушаться?мы договаривались о правилах
но мы договаривались с года, к трем они привыкли
никогда не возражали? не хотели сладкого вместо обеда? спали вовремя? пили горькие лекарства просто потому что вы сказали надо?))
Когда написала, что не понимаешь, как подросток вдруг может забить на учебу?может, я нигде не говорила, что не может.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: