- Статус
Медвежка, если вы с мужем прописаны в разных местах, то с "фонда" или что эта за структура по его прописке нужна справка, что пособие не получает
Юлианна, родителям -это я имела и моим и мужа
ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО ГОДА
Выловим из воды
Налейте в миску воду и бросьте туда несколько предметов: кусочки пробки, веточки, и т.д. Предложите ребенку с помощью маленького сита с ручкой выловить все и сложить в тарелку.
Открой и закрой
Поставьте перед ребенком несколько маленьких баночек с закрытыми крышками, различных по форме и цвету. Предложите ему открыть все баночки и потом снова закрыть, правильно подобрав крышки. Если крышки закручиваются, проследите, чтобы ребенок крутил крышку, а не банку.
Самодельные игрушки, шуршащий мешочек
Для этой игрушки понадобится сшитый или уже готовый тканевый мешок произвольного размера. Внутрь кладем шуршащую бумагу или целлофан.
Малыш с удовольствием теребит такой мешок, извлекая понравившиеся звуки. Мешок можно подвесить и ребенок будет бить по нему ножками.
Если мешок сделать из яркого красивого материала, то он вдвойне понравится малышу.
Несколько небольших мешочков, наполненных разными крупами, шуршалками, звенелками можно повесить в ряд вдоль бортика кроватки и ребенок будет их с удовольствием изучать. Но перед тем, как дать ребенку эту игрушку, нужно убедиться в том, что содержимое не просыплется.
Поднятие головки. Я тебя вижу!
Лёжа на спине, положите ребёнка к себе на живот. Позовите его по имени, чтобы ему захотелось приподнять голову и увидеть вас.
Повторяйте эту игру как можно чаще. Хвалите и целуйте его, если ему удаётся поднять голову и посмотреть на вас.
В следующий раз поиграйте с малышом в эту же игру, но уже с усложнением:
Положите ребёнка животиком на одеяло на полу.
Покажите яркую игрушку, чтобы вдохновить его поднять голову.
Каждый раз, когда ему удаётся поднять голову, хвалите малыша.
Различение звуков. Ищем шум
После того, как малыш поел, возьмите его на колени и поиграйте и поиграйте в эту игру.
Потрясите погремушкой, уводя её от головы то в одну сторону, то в другую.
Трясите погремушку сначала медленно, потом быстрее.Ваш ребёнок будет поворачивать глаза за звуком. Когда вы заметите, что он понял, откуда идёт звук, похвалите его и поцелуйте.
Умение наблюдать. Смотри на мир
положите малыша на живот и подложите подушечку под грудь. Так ему будет легче держать голову и смотреть вокруг.
Расположите яркие игрушки перед ребёнком.
Поставьте небьющееся зеркало перед ребёнком, чтобы он мог видеть «другого ребёнка».
Пока малыш лежит на животе, его мир ограничен. Когда он в приподнятом положении, он может пользоваться руками и дотрагиваться ими до предметов.
Пока малыш находится в таком положении, называйте ему все новые предметы, которые он видит.
Различение цветов. Привет, ручки!
- Дети в этом возрасте любят изучать свои руки и ноги, поэтому им очень нравится эта игра.
- Возьмите старую пару детских носков и вырежьте в них пять дырок для пальцев.
- Украсьте носок лоскутами различных очертаний очень ярких цветов (используйте безвредные материалы или маркеры) или забавными рисунками и рожицами.
- Наденьте носок на руку ребёнка, чтобы он мог рассматривать его, разговаривать с ним и радоваться.
- Подбирая материал для аппликаций, не забудьте, что дети в этом возрасте всё тянут в рот.
Еда ложкой. А вот и ложка!
- Когда ваш ребёнок увидит ложку, он не будет знать, что это такое и для чего.
- Покажите ему сначала пустую ложку, без еды.
- На его глазах поднесите ложку, к своему рту, сделайте вид, что вы едите, приговаривая при этом: «ням, ням, ням, как вкусно!»
- А теперь наберите немного еды в ложку и поднесите её ко рту ребёнка. Покормите его.
- Вскоре он поймёт, для чего нужна ложка, и будет тянуться к ней перед каждой едой.
Уважение к музыке. Обучение с классической музыкой
- Слушание классической музыки вместе с ребёнком является способом укрепить свою связь с ребёнком и развить его умственные способности к математике и пространственному восприятию.
- Слушайте классическую инструментальную музыку (Моцарта, например), когда держите малыша на руках и укачиваете его.
- Поглаживайте при этом его голову и спинку и прижимайте к своему лицу. Приглушайте время от времени громкость музыки для того, чтобы шепнуть ребёнку ласковые слова на ушко.
- Добавляйте опять громкость музыки и продолжайте гладить его по голове и спине
Управление своим телом. У меня есть руки!
- К трём месяцам дети делают удивительное открытие – у них есть руки!
- Эта игра поможет такому открытию и доставит вашим детям огромное удовольствие.
- Положите ребёнка на спину и ласково заговорите с ним, привлекая его внимание.
- Положите руку малыша ему на щёчку. Делая это, говорите: «Ручка у Машеньки (имя малыша) такая красивая».
- Через некоторое время ребёнок станет сам подносить свою руку к глазам, рассматривать её и трогать своё лицо.
- Он научится ассоциировать свои ощущения с увиденной рукой.
Различение цветов. Ах, как красиво!
- Дети нуждаются в зрительной стимуляции. Наденьте ребёнку на ноги яркие по цвету носочки.
- Подтяните ноги в носочках к его лицу так, чтобы он мог их видеть.
- Когда малыш увидит яркие цвета, он очень оживится.
- Первое время ребёнок будет замечать яркие цвета случайно, но со временем научится концентрировать своё внимание на цвете более длительно.
- Меняйте цвета носочков или надевайте на ноги разные по цвету носочки.
- Попытайтесь вложить один цветной носочек в руку малыша. Понаблюдайте, как он будет держать его перед глазами и внимательно рассматривать.
Знакомство с телом. Называем части тела
- Посадите малыша к себе на колени. Дотрагивайтесь различных частей его лица и называйте их.
- Дотрагивайтесь до носа ребёнка и произносите: «Это носик Ванечки» (имя ребёнка)
- Дотрагиваясь до щеки ребёнка, произносите: «эта Ваничкина щёчка». Повторите так несколько раз.
- Затем возьмите руку ребёнка и дотроньтесь ею до своего носа и щеки. Когда его рука коснётся вас, скажите: «Это нос мамы», «Это щека мамы».
- Если вы начнёте дотрагиваться и называть всего две черты лица, ребёнку будет гораздо легче понять и запомнить эти слова.
- А теперь спросите ребёнка: « Где твой нос?» Положите его руку на нос и скажите: «Вот он!» Повторите так со всеми названиями, которые с ним уже разучивали.
Безопасность. Новые прятки
- Посадите ребёнка в детский стульчик.
- Выйдите из комнаты на глазах у ребёнка. Затем вернитесь и весело скажите: «Я нашла (имя вашего ребёнка)!»
- Ваш ребёнок придёт в восторг и, в следующий раз будет предвкушать ваше возвращение.
- Положите ему на колени любимую игрушку. Сыграйте в игру ещё раз, говоря: «Я нашла (название игрушки)!»
- Эта игра учит доверию.
Исследование. В какой руке?
- Спрячьте в руке какую-нибудь маленькую игрушку.
- Откройте руку и покажите её ребёнку. Затем опять закройте.
- Спросите у малыша: «Где (название игрушки)?
- Откройте руку опять и покажите игрушку ребёнку.
- Используйте другую руку, повторяя игру.
- Вскоре ребёнок начнёт хватать вашу руку, пытаясь сам достать игрушку.
- Эта игра учит детей понимать, что предмет, помещённый куда-то, не исчезает.
Развиваемся, слушая музыку
- Слушая музыку, можно не только великолепно взбодриться, но и очень приятно расслабиться.
- Проигрывайте малышу различную по характеру музыку.
- Держите ребёнка на руках и танцуйте с ним под быструю музыку.
- Качайте ласково под нежную, медленную музыку.
- Маршируйте с малышом на руках под марши или очень ритмичную бодрую музыку.
- Подбрасывайте ребёнка на коленях под ритмичную весёлую музыку.
Веселимся. Игра с ботинками
- Этот стишок можно рассказывать, пока вы обуваете ребёнку ботинки.
Обувайся, лошадка-старушка,
Обувайся, конь-старичок,
А то жеребёнок игрушечный
Не хочет гулять без сапог
И топает сам за порог.
- Постарайтесь успеть обуть ребёнка, чтобы он мог потопать ногами на последних словах. Или повторите несколько раз.
- Малыш будет прислушиваться и ждать, когда ему надо топать.
Умение следовать указанию. Игра с расческой
- Посадите малыша к себе на колени, взлохматьте ему волосы и скажите: «Мягкие волосы».
- Положите руку ребёнка на свои волосы и скажите: «Жёсткие волосы».
- Причешите волосы ребёнка. Покажите, как вы причёсываете свои волосы.
- Возьмите куклу с волосами и проведите расчёской по её волосам. Дайте куклу малышу и скажите, чтобы он причесал её.
- Попросите ребёнка причесать себя. Затем попросите причесать вас.
Мелкая моторика пальцев рук. Разверни игрушки
- Заверните несколько мелких игрушек в мягкую бумагу или фольгу.
- Возьмите одну завёрнутую игрушку и покажите, как нужно разворачивать. Покажите развёрнутую игрушку, рассмотрите её.
- Дайте ребёнку завёрнутые игрушки и попросите развернуть их. Он обрадуется, когда увидит игрушку. Он даже захочет поиграть с ними.
(!) Внимание: пусть малыш играет под присмотром взрослых, так как игрушки мелкие.
Кто это?
Смена одежды у ребёнка – чудесная возможность пообщаться с ним и помочь ему в развитии. Рядом со столиком для переодевания повесьте на стену картинки так, чтобы ребёнок мог их видеть, пока вы его переодеваете.
Начните с фотографий членов семьи. Когда ребёнок будет смотреть на них, спросите его: «кто это?» Всегда называйте имя того, кто на фотографии. Затем повесьте картинки с изображением мужчины, женщины, ребёнка и т.д.
Говорите малышу: «Это дядя, это тётя, это ляля».
Потом повесьте туда картинки с животными и спрашивайте, кто на них изображён и какие звуки они издают.
Умение говорить. Звучащий рот
Подготовка к чтению. Говорить рифмами
- Рифмованные слоги помогают детям узнать, где заканчиваются одни слова и начинаются другие.
- Декламируйте малышу как можно больше детских стишков и песенок.
- Заметьте тот стишок, который нравится ему больше всего, и чаще его повторяйте.
- Держите ребёнка за руки, читая ему стишки.
- Постукивайте пальцем ребёнка по своей щеке, произнося стишки.
- Чем больше слов слышит ребёнок, тем быстрее он заговорит.
Различение звуков. Как гремит?
- Наполните несколько маленьких пластиковых контейнеров, например футляры от фотоплёнок, различными предметами: сухими горошинками, рисовой крупой, камешками, и т.д.
(!) Внимание: закрывайте контейнеры надёжно, чтобы ребёнок не мог достать их содержимое.
- Дайте контейнер ребёнку и, держа ребёнка за руку, потрясите контейнер со словами: «Гремит громко!» (горох)
- Затем дайте ребёнку другой контейнер, например с рисом, и скажите: «Тихо гремит!».
- Можно дать совершенно пустой контейнер, потрясти им и, произнести: «Не гремит?» и уже утвердительно: «Не гремит».
- Эта игра готовит ребёнка к различению звуков, что в дальнейшем будет способствовать развитию разговорной речи.
Запоминание
- Положите перед ребенком два кубика. Выберите очень разные по цвету кубики.
- Опишите кубик ребёнку, поднимая его. Скажите: «Это красный кубик».
- Возьмите красный кубик и спрячьте его за спину.
- Когда будите прятать кубик, делайте это так, чтобы ребёнок видел это.
- Спросите ребёнка: «Где красный кубик?»
- Он наверняка сделает вам знак, что знает, где кубик. Показывать ручкой или что-то лепетать - два наиболее распространённых способа выражения эмоций у детей в этом возрасте.
Развитие речи. Какая это игрушка?
- Поставьте перед ребёнком три любимые игрушки, у которых названия состоят из одного слова. Например, мяч, кукла, кубик.
- Поднимите мяч и назовите его.
- Поднимите куклу и назовите её.
- Поднимите кубик и назовите его.
- Затем попросите малыша поочерёдно взять мяч, куклу, кубик.
Возможно, малыш не сразу правильно выполнит задание, не волнуйтесь. Повторите игру несколько раз. Ребёнок обязательно научится ассоциировать слово с предметом
Различение звуков. Игра с ложками
- Дети любят стучать ложками по поверхностям или друг о друга.
- Дайте малышу деревянные ложки и покажите, как они стучат по разным поверхностям – по столу, по полу, по газете и так далее
- Дайте две металлические ложки и покажите, как они стучат друг о друга и по всем другим поверхностям.
- Предложите малышу самому постучать ложками. Когда он это сделает, весело похвалите его.
- Дайте ребёнку небольшую кастрюлю и покажите, как мешать в ней ложкой. Это очень полезно для координации рук и зрения.
Игрушки своими руками: волшебная коробочка
Эта игрушка особенно нравится малышам. Делается очень просто. Не раз выручала мам, когда им необходимо было срочно заняться своими делами.
Но для того, чтобы эта игрушка действительно стала палочкой-выручалочкой, необходимо учесть следующее:
Веселимся. Где мышка?
- Положите голову ребёнка себе на плечо.
- Начиная с талии ребёнка, двигайтесь пальцами по его спине, плечам вверх к шее малыша. Делая это, говорите: Мышка, мышка, где ты, мышка?- Когда вы доберётесь до шеи ребёнка и будете готовы пощекотать его, скажите: Вот попалась, шалунишка!
- Переверните ребёнка и положите его себе на колени. Поиграйте в эту игру, начиная движения пальцев с живота.
Движения. Катится мяч
- Большой надувной мяч может стать прекрасным гимнастическим снарядом для вашего малыша, а также причиной веселья.
- Положите ребёнка животом на верхушку мяча.
- Крепко держа ребёнка, катайте мяч вперёд и назад.
(!) Внимание: всегда крепко держите ребёнка, особенно, когда он на верхушке мяча.
- Можете почитать стишок.
Мяч катится вперёд, вперёд, вперёд.
Мяч катится назад, назад, назад.
Вперёд-назад, вперёд-назад
Уже пора слезать!
- На слове «слезать!» поцелуйте ребёнка в спину.
Координация рук и зрения. Поймай игрушку
- Дети любят играть в воде. Они могут учиться наливать и выливать что-то в тазу.
- Покажите ребёнку ,как надо из ковша выливать воду в таз.
- Дайте ребёнку сито, пусть он посмотрит, как выливается вода через него. Дайте малышу поэкспериментировать с ситом и ковшом, чтобы он почувствовал разницу.
- Пустите в таз маленькие плавающие игрушки. Пусть малыш попробует выловить их ковшом или ситом.
- В этой игре, в добавление к развитию координации зрения и рук, ребёнок получает представления об объёме.
Юлианна, родителям -это я имела и моим и мужа
ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО ГОДА
Выловим из воды
Налейте в миску воду и бросьте туда несколько предметов: кусочки пробки, веточки, и т.д. Предложите ребенку с помощью маленького сита с ручкой выловить все и сложить в тарелку.
Открой и закрой
Поставьте перед ребенком несколько маленьких баночек с закрытыми крышками, различных по форме и цвету. Предложите ему открыть все баночки и потом снова закрыть, правильно подобрав крышки. Если крышки закручиваются, проследите, чтобы ребенок крутил крышку, а не банку.
Самодельные игрушки, шуршащий мешочек
Для этой игрушки понадобится сшитый или уже готовый тканевый мешок произвольного размера. Внутрь кладем шуршащую бумагу или целлофан.
Малыш с удовольствием теребит такой мешок, извлекая понравившиеся звуки. Мешок можно подвесить и ребенок будет бить по нему ножками.
Если мешок сделать из яркого красивого материала, то он вдвойне понравится малышу.
Несколько небольших мешочков, наполненных разными крупами, шуршалками, звенелками можно повесить в ряд вдоль бортика кроватки и ребенок будет их с удовольствием изучать. Но перед тем, как дать ребенку эту игрушку, нужно убедиться в том, что содержимое не просыплется.
Поднятие головки. Я тебя вижу!
Лёжа на спине, положите ребёнка к себе на живот. Позовите его по имени, чтобы ему захотелось приподнять голову и увидеть вас.
Повторяйте эту игру как можно чаще. Хвалите и целуйте его, если ему удаётся поднять голову и посмотреть на вас.
В следующий раз поиграйте с малышом в эту же игру, но уже с усложнением:
Положите ребёнка животиком на одеяло на полу.
Покажите яркую игрушку, чтобы вдохновить его поднять голову.
Каждый раз, когда ему удаётся поднять голову, хвалите малыша.
Различение звуков. Ищем шум
После того, как малыш поел, возьмите его на колени и поиграйте и поиграйте в эту игру.
Потрясите погремушкой, уводя её от головы то в одну сторону, то в другую.
Трясите погремушку сначала медленно, потом быстрее.Ваш ребёнок будет поворачивать глаза за звуком. Когда вы заметите, что он понял, откуда идёт звук, похвалите его и поцелуйте.
Умение наблюдать. Смотри на мир
положите малыша на живот и подложите подушечку под грудь. Так ему будет легче держать голову и смотреть вокруг.
Расположите яркие игрушки перед ребёнком.
Поставьте небьющееся зеркало перед ребёнком, чтобы он мог видеть «другого ребёнка».
Пока малыш лежит на животе, его мир ограничен. Когда он в приподнятом положении, он может пользоваться руками и дотрагиваться ими до предметов.
Пока малыш находится в таком положении, называйте ему все новые предметы, которые он видит.
Различение цветов. Привет, ручки!
- Дети в этом возрасте любят изучать свои руки и ноги, поэтому им очень нравится эта игра.
- Возьмите старую пару детских носков и вырежьте в них пять дырок для пальцев.
- Украсьте носок лоскутами различных очертаний очень ярких цветов (используйте безвредные материалы или маркеры) или забавными рисунками и рожицами.
- Наденьте носок на руку ребёнка, чтобы он мог рассматривать его, разговаривать с ним и радоваться.
- Подбирая материал для аппликаций, не забудьте, что дети в этом возрасте всё тянут в рот.
Еда ложкой. А вот и ложка!
- Когда ваш ребёнок увидит ложку, он не будет знать, что это такое и для чего.
- Покажите ему сначала пустую ложку, без еды.
- На его глазах поднесите ложку, к своему рту, сделайте вид, что вы едите, приговаривая при этом: «ням, ням, ням, как вкусно!»
- А теперь наберите немного еды в ложку и поднесите её ко рту ребёнка. Покормите его.
- Вскоре он поймёт, для чего нужна ложка, и будет тянуться к ней перед каждой едой.
Уважение к музыке. Обучение с классической музыкой
- Слушание классической музыки вместе с ребёнком является способом укрепить свою связь с ребёнком и развить его умственные способности к математике и пространственному восприятию.
- Слушайте классическую инструментальную музыку (Моцарта, например), когда держите малыша на руках и укачиваете его.
- Поглаживайте при этом его голову и спинку и прижимайте к своему лицу. Приглушайте время от времени громкость музыки для того, чтобы шепнуть ребёнку ласковые слова на ушко.
- Добавляйте опять громкость музыки и продолжайте гладить его по голове и спине
Управление своим телом. У меня есть руки!
- К трём месяцам дети делают удивительное открытие – у них есть руки!
- Эта игра поможет такому открытию и доставит вашим детям огромное удовольствие.
- Положите ребёнка на спину и ласково заговорите с ним, привлекая его внимание.
- Положите руку малыша ему на щёчку. Делая это, говорите: «Ручка у Машеньки (имя малыша) такая красивая».
- Через некоторое время ребёнок станет сам подносить свою руку к глазам, рассматривать её и трогать своё лицо.
- Он научится ассоциировать свои ощущения с увиденной рукой.
Различение цветов. Ах, как красиво!
- Дети нуждаются в зрительной стимуляции. Наденьте ребёнку на ноги яркие по цвету носочки.
- Подтяните ноги в носочках к его лицу так, чтобы он мог их видеть.
- Когда малыш увидит яркие цвета, он очень оживится.
- Первое время ребёнок будет замечать яркие цвета случайно, но со временем научится концентрировать своё внимание на цвете более длительно.
- Меняйте цвета носочков или надевайте на ноги разные по цвету носочки.
- Попытайтесь вложить один цветной носочек в руку малыша. Понаблюдайте, как он будет держать его перед глазами и внимательно рассматривать.
Знакомство с телом. Называем части тела
- Посадите малыша к себе на колени. Дотрагивайтесь различных частей его лица и называйте их.
- Дотрагивайтесь до носа ребёнка и произносите: «Это носик Ванечки» (имя ребёнка)
- Дотрагиваясь до щеки ребёнка, произносите: «эта Ваничкина щёчка». Повторите так несколько раз.
- Затем возьмите руку ребёнка и дотроньтесь ею до своего носа и щеки. Когда его рука коснётся вас, скажите: «Это нос мамы», «Это щека мамы».
- Если вы начнёте дотрагиваться и называть всего две черты лица, ребёнку будет гораздо легче понять и запомнить эти слова.
- А теперь спросите ребёнка: « Где твой нос?» Положите его руку на нос и скажите: «Вот он!» Повторите так со всеми названиями, которые с ним уже разучивали.
Безопасность. Новые прятки
- Посадите ребёнка в детский стульчик.
- Выйдите из комнаты на глазах у ребёнка. Затем вернитесь и весело скажите: «Я нашла (имя вашего ребёнка)!»
- Ваш ребёнок придёт в восторг и, в следующий раз будет предвкушать ваше возвращение.
- Положите ему на колени любимую игрушку. Сыграйте в игру ещё раз, говоря: «Я нашла (название игрушки)!»
- Эта игра учит доверию.
Исследование. В какой руке?
- Спрячьте в руке какую-нибудь маленькую игрушку.
- Откройте руку и покажите её ребёнку. Затем опять закройте.
- Спросите у малыша: «Где (название игрушки)?
- Откройте руку опять и покажите игрушку ребёнку.
- Используйте другую руку, повторяя игру.
- Вскоре ребёнок начнёт хватать вашу руку, пытаясь сам достать игрушку.
- Эта игра учит детей понимать, что предмет, помещённый куда-то, не исчезает.
Развиваемся, слушая музыку
- Слушая музыку, можно не только великолепно взбодриться, но и очень приятно расслабиться.
- Проигрывайте малышу различную по характеру музыку.
- Держите ребёнка на руках и танцуйте с ним под быструю музыку.
- Качайте ласково под нежную, медленную музыку.
- Маршируйте с малышом на руках под марши или очень ритмичную бодрую музыку.
- Подбрасывайте ребёнка на коленях под ритмичную весёлую музыку.
Веселимся. Игра с ботинками
- Этот стишок можно рассказывать, пока вы обуваете ребёнку ботинки.
Обувайся, лошадка-старушка,
Обувайся, конь-старичок,
А то жеребёнок игрушечный
Не хочет гулять без сапог
И топает сам за порог.
- Постарайтесь успеть обуть ребёнка, чтобы он мог потопать ногами на последних словах. Или повторите несколько раз.
- Малыш будет прислушиваться и ждать, когда ему надо топать.
Умение следовать указанию. Игра с расческой
- Посадите малыша к себе на колени, взлохматьте ему волосы и скажите: «Мягкие волосы».
- Положите руку ребёнка на свои волосы и скажите: «Жёсткие волосы».
- Причешите волосы ребёнка. Покажите, как вы причёсываете свои волосы.
- Возьмите куклу с волосами и проведите расчёской по её волосам. Дайте куклу малышу и скажите, чтобы он причесал её.
- Попросите ребёнка причесать себя. Затем попросите причесать вас.
Мелкая моторика пальцев рук. Разверни игрушки
- Заверните несколько мелких игрушек в мягкую бумагу или фольгу.
- Возьмите одну завёрнутую игрушку и покажите, как нужно разворачивать. Покажите развёрнутую игрушку, рассмотрите её.
- Дайте ребёнку завёрнутые игрушки и попросите развернуть их. Он обрадуется, когда увидит игрушку. Он даже захочет поиграть с ними.
(!) Внимание: пусть малыш играет под присмотром взрослых, так как игрушки мелкие.
Кто это?
Смена одежды у ребёнка – чудесная возможность пообщаться с ним и помочь ему в развитии. Рядом со столиком для переодевания повесьте на стену картинки так, чтобы ребёнок мог их видеть, пока вы его переодеваете.
Начните с фотографий членов семьи. Когда ребёнок будет смотреть на них, спросите его: «кто это?» Всегда называйте имя того, кто на фотографии. Затем повесьте картинки с изображением мужчины, женщины, ребёнка и т.д.
Говорите малышу: «Это дядя, это тётя, это ляля».
Потом повесьте туда картинки с животными и спрашивайте, кто на них изображён и какие звуки они издают.
Умение говорить. Звучащий рот
- Подражайте звукам, которые издаёт ваш ребёнок. Это предоставит вам прекрасную возможность пообщаться друг с другом.
- Попробуйте следующие действия:
- Поцелуи с чмоканьем.
- Цоканье языком.
- Щёлкните языком.
- Произносить «чи-чи» и шипящие звуки.
- Надувать щёки и дуть.
Подготовка к чтению. Говорить рифмами
- Рифмованные слоги помогают детям узнать, где заканчиваются одни слова и начинаются другие.
- Декламируйте малышу как можно больше детских стишков и песенок.
- Заметьте тот стишок, который нравится ему больше всего, и чаще его повторяйте.
- Держите ребёнка за руки, читая ему стишки.
- Постукивайте пальцем ребёнка по своей щеке, произнося стишки.
- Чем больше слов слышит ребёнок, тем быстрее он заговорит.
Различение звуков. Как гремит?
- Наполните несколько маленьких пластиковых контейнеров, например футляры от фотоплёнок, различными предметами: сухими горошинками, рисовой крупой, камешками, и т.д.
(!) Внимание: закрывайте контейнеры надёжно, чтобы ребёнок не мог достать их содержимое.
- Дайте контейнер ребёнку и, держа ребёнка за руку, потрясите контейнер со словами: «Гремит громко!» (горох)
- Затем дайте ребёнку другой контейнер, например с рисом, и скажите: «Тихо гремит!».
- Можно дать совершенно пустой контейнер, потрясти им и, произнести: «Не гремит?» и уже утвердительно: «Не гремит».
- Эта игра готовит ребёнка к различению звуков, что в дальнейшем будет способствовать развитию разговорной речи.
Запоминание
- Положите перед ребенком два кубика. Выберите очень разные по цвету кубики.
- Опишите кубик ребёнку, поднимая его. Скажите: «Это красный кубик».
- Возьмите красный кубик и спрячьте его за спину.
- Когда будите прятать кубик, делайте это так, чтобы ребёнок видел это.
- Спросите ребёнка: «Где красный кубик?»
- Он наверняка сделает вам знак, что знает, где кубик. Показывать ручкой или что-то лепетать - два наиболее распространённых способа выражения эмоций у детей в этом возрасте.
Развитие речи. Какая это игрушка?
- Поставьте перед ребёнком три любимые игрушки, у которых названия состоят из одного слова. Например, мяч, кукла, кубик.
- Поднимите мяч и назовите его.
- Поднимите куклу и назовите её.
- Поднимите кубик и назовите его.
- Затем попросите малыша поочерёдно взять мяч, куклу, кубик.
Возможно, малыш не сразу правильно выполнит задание, не волнуйтесь. Повторите игру несколько раз. Ребёнок обязательно научится ассоциировать слово с предметом
Различение звуков. Игра с ложками
- Дети любят стучать ложками по поверхностям или друг о друга.
- Дайте малышу деревянные ложки и покажите, как они стучат по разным поверхностям – по столу, по полу, по газете и так далее
- Дайте две металлические ложки и покажите, как они стучат друг о друга и по всем другим поверхностям.
- Предложите малышу самому постучать ложками. Когда он это сделает, весело похвалите его.
- Дайте ребёнку небольшую кастрюлю и покажите, как мешать в ней ложкой. Это очень полезно для координации рук и зрения.
Игрушки своими руками: волшебная коробочка
Эта игрушка особенно нравится малышам. Делается очень просто. Не раз выручала мам, когда им необходимо было срочно заняться своими делами.
Но для того, чтобы эта игрушка действительно стала палочкой-выручалочкой, необходимо учесть следующее:
- прятать и не показывать ребенку коробочку до тех пор, пока она не станет действительно необходимой;
- дать понять малышу, что эта коробочка очень нужна самой маме, а лучше - папе;
- время от времени менять ее содержимое; - в коробочке ни в коем случае не должно лежать острых и вообще опасных для ребенка предметов.
Веселимся. Где мышка?
- Положите голову ребёнка себе на плечо.
- Начиная с талии ребёнка, двигайтесь пальцами по его спине, плечам вверх к шее малыша. Делая это, говорите: Мышка, мышка, где ты, мышка?- Когда вы доберётесь до шеи ребёнка и будете готовы пощекотать его, скажите: Вот попалась, шалунишка!
- Переверните ребёнка и положите его себе на колени. Поиграйте в эту игру, начиная движения пальцев с живота.
Движения. Катится мяч
- Большой надувной мяч может стать прекрасным гимнастическим снарядом для вашего малыша, а также причиной веселья.
- Положите ребёнка животом на верхушку мяча.
- Крепко держа ребёнка, катайте мяч вперёд и назад.
(!) Внимание: всегда крепко держите ребёнка, особенно, когда он на верхушке мяча.
- Можете почитать стишок.
Мяч катится вперёд, вперёд, вперёд.
Мяч катится назад, назад, назад.
Вперёд-назад, вперёд-назад
Уже пора слезать!
- На слове «слезать!» поцелуйте ребёнка в спину.
Координация рук и зрения. Поймай игрушку
- Дети любят играть в воде. Они могут учиться наливать и выливать что-то в тазу.
- Покажите ребёнку ,как надо из ковша выливать воду в таз.
- Дайте ребёнку сито, пусть он посмотрит, как выливается вода через него. Дайте малышу поэкспериментировать с ситом и ковшом, чтобы он почувствовал разницу.
- Пустите в таз маленькие плавающие игрушки. Пусть малыш попробует выловить их ковшом или ситом.
- В этой игре, в добавление к развитию координации зрения и рук, ребёнок получает представления об объёме.
TaYaN, Варюша, Sheridan, с датками ваших деток!!! Пусть растут здоровенькими!!! Варюш, и волосатенькими!!!
и мы поздравляем!!!
TaYaN, да записались, на 16 декабря.
Vedmedik, к себе не получиться пригласить. Слишком много народа у меня живет. Места нет савсем.
Lesiono4ek, по телефону нам говорили, что надо разрешение. Врач у которого брали разрешение, сказала что туда вроде не надо разрешение. Мы на всякий случай взяли разрешение, а там сматрели его или нет не знаю, не заметила. Но на следующий раз сказали не надо разрешение, только карточка желательно чтоб была.
А у нас волк в лесу сдох. Мой муж, который падаки делать не умеет и сюрпризы. Всегда спрашивает что падарить. Вчера принес мне шампунь и бальзам волосы укреплять:shock: и даж с продавцом саветовался что лучше, чего он никогда не делает. Я была сражена и удивлена:man in love:
А мы для мытья пасуды не губки а тряпочки пакупаем. Ны фирму внимание не обращаем. Какие папались те и берем.
Vedmedik я тоже в губках на производителей не смотрю, их главное менять почаще, а не как у некоторых из моих знакомых пока в руках рассыпаться не начнут :bad:
Anais вах! какой дэвушка!!!! и шляпа... а трусники.... атас....
Про первую любовввв:cray::cray::cray::cray:... точно... почти у всех было... это, наверное, как прыщи в тинейжерском возрасте.... просто надо пережить и дальше пойти...
Larina можно еще с грибочками чегонить... они грибы едят?
Anais вах! какой дэвушка!!!! и шляпа... а трусники.... атас....
Про первую любовввв:cray::cray::cray::cray:... точно... почти у всех было... это, наверное, как прыщи в тинейжерском возрасте.... просто надо пережить и дальше пойти...
Larina можно еще с грибочками чегонить... они грибы едят?
Я тоже запоздала с поздравлениями!
Но лучше поздно, чем никогда!
Лариска, Игорька с полугодием!!! Уже появился первый реальный большун!
) Дуаен темы, так сказать....
Afinas, Ванечку и Евочку Anais, с четырешечкой! Присоединяюсь к комплиманам по поводу красотки в пляжном прикиде! И еще с победой в конкурсе!
TaYaN Кирюшу-рыжика Варюшу и Sheridan и их девочек с очередными датками! Растите на радость мамам!
Мы тоже сегодня не гуляем. И я тоже первому снегу рада, у меня ДР зимой, в конце декабря, и когда снег выпадает, то сразу хорошее настроением - воспоминания из детства - коньки, каток, подарки, сначала на ДР, потом на НГ, лепота.
А я вот пытаюсь собрать себя по кусочкам и научиться не расстраиваться из-за глупостей. История с кроваткой имела продолжение, чем довела меня уже просто до слез.
Вчера свекровь не унялась и устроила мужу истерику. Суть претензий сводилась к:
1. Мы очень плохие родители. Вначале я была плохая мать, но когда муж сказал, что полностью разделяет мою точку зрения - то и он плохой отец.
Мы все делаем неправильно, она бы все делала по-другому.
2. Спать с ребенком категорически нельзя и очень опасно. Ей дажей ее мама запрещала лежа кормить. Опасно потому что есть риск придавить дитятко во сне. Ну мы же не семья алкашей, блин, которые в пьяном угаре все вповалку спят. Короче, этот пункт обмусоливался час - что нужно на меня повлиять, что я порчу ребенка, что у нас в постели инфекции и они передаются ребенку и поэтому она плохо спит. Когда узнала, что муж разделяет мое мнение на этот счет, с ней случилась форменная истерика, она все талдычила, что вот как она говорит, так срочно нужно поступить.
3. Часто давать грудь - по ее мнению верх неприличия. "Мы кормили через 3 часа и все было хорошо. А это ж ужас какой-то - целыми днями в слинге - (еще один враг) с грудью во рту". По ее мнению, это очень и очень плохо. Это говорит чуть ли не о моей извращенности, что "она ей вечно эту грудь в рот пихает".
4. Ее реально бесят "эти все ее приспособления" - подушка для кормления, шезлонг, куда я Алису кладу - "зачем все это", каруселька тоже бесит.
5. У нее слишком много одежды. Я же вам говорила, что нужно пеленать, а вы с рождения сразу в одежду. Так нельзя, я своих сыновей до 5 месяцев пеленала.
6. Ну и последнее ерунда - купать нужно в 38, а мы купаем в 36. Тоже по ее мнению издевательство над ребенком.
Ну и еще перлы - что типо она строго следовала тому, что ей говорила ее мама, а мы такие "умные" ее, которая 2-х детей вырастила, и слушать не хотим.
В итоге бросила трубку и сказала, что больше нам звонить не будет. Конечно, я вчера жутко перенервничала и Алиса опять плохо спала. Блин, ну обидно же очень, если бы она еще у нас дома бывала, а то за 3 месяца 1 раз с Алисой побыла пару часов и уже такие выводы. И главное, звонит же все время мужу, хоть бы мне набрала раз с такими претензиями, а то когда у нас была, улыбалась все мне, чаек попивала, в шезлонге сама с Алисой игралась, и все ее устраивало, а тут через 2 недели вдруг прорвало.
Но лучше поздно, чем никогда!
Лариска, Игорька с полугодием!!! Уже появился первый реальный большун!
) Дуаен темы, так сказать....Afinas, Ванечку и Евочку Anais, с четырешечкой! Присоединяюсь к комплиманам по поводу красотки в пляжном прикиде! И еще с победой в конкурсе!
TaYaN Кирюшу-рыжика Варюшу и Sheridan и их девочек с очередными датками! Растите на радость мамам!
Мы тоже сегодня не гуляем. И я тоже первому снегу рада, у меня ДР зимой, в конце декабря, и когда снег выпадает, то сразу хорошее настроением - воспоминания из детства - коньки, каток, подарки, сначала на ДР, потом на НГ, лепота.
А я вот пытаюсь собрать себя по кусочкам и научиться не расстраиваться из-за глупостей. История с кроваткой имела продолжение, чем довела меня уже просто до слез.
Вчера свекровь не унялась и устроила мужу истерику. Суть претензий сводилась к:
1. Мы очень плохие родители. Вначале я была плохая мать, но когда муж сказал, что полностью разделяет мою точку зрения - то и он плохой отец.
Мы все делаем неправильно, она бы все делала по-другому.
2. Спать с ребенком категорически нельзя и очень опасно. Ей дажей ее мама запрещала лежа кормить. Опасно потому что есть риск придавить дитятко во сне. Ну мы же не семья алкашей, блин, которые в пьяном угаре все вповалку спят. Короче, этот пункт обмусоливался час - что нужно на меня повлиять, что я порчу ребенка, что у нас в постели инфекции и они передаются ребенку и поэтому она плохо спит. Когда узнала, что муж разделяет мое мнение на этот счет, с ней случилась форменная истерика, она все талдычила, что вот как она говорит, так срочно нужно поступить.
3. Часто давать грудь - по ее мнению верх неприличия. "Мы кормили через 3 часа и все было хорошо. А это ж ужас какой-то - целыми днями в слинге - (еще один враг) с грудью во рту". По ее мнению, это очень и очень плохо. Это говорит чуть ли не о моей извращенности, что "она ей вечно эту грудь в рот пихает".
4. Ее реально бесят "эти все ее приспособления" - подушка для кормления, шезлонг, куда я Алису кладу - "зачем все это", каруселька тоже бесит.
5. У нее слишком много одежды. Я же вам говорила, что нужно пеленать, а вы с рождения сразу в одежду. Так нельзя, я своих сыновей до 5 месяцев пеленала.
6. Ну и последнее ерунда - купать нужно в 38, а мы купаем в 36. Тоже по ее мнению издевательство над ребенком.
Ну и еще перлы - что типо она строго следовала тому, что ей говорила ее мама, а мы такие "умные" ее, которая 2-х детей вырастила, и слушать не хотим.
В итоге бросила трубку и сказала, что больше нам звонить не будет. Конечно, я вчера жутко перенервничала и Алиса опять плохо спала. Блин, ну обидно же очень, если бы она еще у нас дома бывала, а то за 3 месяца 1 раз с Алисой побыла пару часов и уже такие выводы. И главное, звонит же все время мужу, хоть бы мне набрала раз с такими претензиями, а то когда у нас была, улыбалась все мне, чаек попивала, в шезлонге сама с Алисой игралась, и все ее устраивало, а тут через 2 недели вдруг прорвало.
юлианна
глазное дно не изменилось(не ухудшулось -т-т-т), а коррекцию я планирую через годика два...
Макаруся,
я бы запросто за компанию, но в твоей диете есть одно "Но" - слишком мало фруктов, т.е. яблок... я их килограммами в день съедаю, а указанных в диете объемов мне, увы, не хватит :-(
глазное дно не изменилось(не ухудшулось -т-т-т), а коррекцию я планирую через годика два...
Макаруся,
я бы запросто за компанию, но в твоей диете есть одно "Но" - слишком мало фруктов, т.е. яблок... я их килограммами в день съедаю, а указанных в диете объемов мне, увы, не хватит :-(
Юлианна, добавь, пожалуйста, нас на первую страничку. что-то нас там нету 
сынуля Януля Игоревич родился 19.06.2008 г. 2670 гр. 47 см
у нас тоже пароварка есть. тефаль. но на картинках+в книге такая красотища нарисована. у меня же самое большое кулинарное достижение в пароварке - куриное филе в соусе или с начинкой . делали рыбу - ни мне, ни мужу не понравилось (может рыба была не та или ручки мои...)
поздравляю с первым снегом! не кидайте в меня ничем, но еще бы снего побольше и мороза! класс!
сынуля Януля Игоревич родился 19.06.2008 г. 2670 гр. 47 см
у нас тоже пароварка есть. тефаль. но на картинках+в книге такая красотища нарисована. у меня же самое большое кулинарное достижение в пароварке - куриное филе в соусе или с начинкой . делали рыбу - ни мне, ни мужу не понравилось (может рыба была не та или ручки мои...)
поздравляю с первым снегом! не кидайте в меня ничем, но еще бы снего побольше и мороза! класс!
девочки, как ваши детки спят днем в кроватке или где прийдется (на диване, кровате, коляске?)? сегодня участковая приходила и говорит, что если не приучать сейчас потом проблемы серьезные будут .
а еще педиатр настаивает на введении прикорма. объясняет тем, что если ждать до 6 мес - потом часто возникают проблемы: запоры и прочее
а еще педиатр настаивает на введении прикорма. объясняет тем, что если ждать до 6 мес - потом часто возникают проблемы: запоры и прочее
а еще мой карапуз днем согласен спать на диване или в коляске (мы обычно много гуляли на улице вот может и привык). и ни в какую в кроватке. ложу сразу просыпается. обманула (запеленала) и положила. уснул. я его раскрыла. проснулся минут через 5
Варюша, спасибо!! И тебя с пятерочкой!!! Машуле всего самого хорошего и здоровьечка много-много!
И с шарфом тебя!!! Показывайся!!!
Sheridan, Вероничку с троечкой!! Растите красивые и счастливые!!
Vedmedik, Juliana, юлианна, Mama-to-be, Yes, Melawy, NATAША, Ziz, Fensi, skygirl, Макаруся, Simonetta, Larina, Матрёшка, Nain, Анель, Мелодия, спасибо от Кирюши и меня за поздравления!!!
Он у меня сегодня умудрился сесть в автокресле!! Так тянулся за ногами, что оказалось проще сесть, чем ноги задрать!
А всех-всех тоже поздравляю с первым снегом!! Красотища!!!
У меня тож небольшой.. Главное, желание!
Vedmedik, я тоже какие попало губки покупаю. Как на вид понравятся. Слишком тонкие не люблю - они мочалятся быстро. Нра толстенькие и с такой выемкой по краям..
Darby, Аня81, и что, у вас также как раньше долго не выкидывает, если не обновлять? У меня 10 мин. простоя и все - надо заново заходить! Аж не могу!
Yes, ого, ниче себе, детки!! С одной стороны хорошо, что развитые - есть за кем тянуться, но с другой.. Такое презрение к окружающему.. Ой-ой.. Видать, недалекие у них родители. Ой, Мелави уже выразилась так же! А на самом деле, когда смотришь на таких взрослых, становится смешно от их желания выглядеть лучше и важнее, чем они есть.. А вот глядя на их деток грустно становится.
Ziz, а в чем проблема? Пошли встречаться!!
Anais, Евочка - просто секс-бомба в трусах с коровами!!!
Медвежка, здорово на самом деле, что глядя на снег что-то вспоминается! Неважно, грустное или приятное.. Главное, что это что-то было в твоей жизни, это часть ее. Ведь чем больше воспоминаний, тем полнее жизнь. И даже грусть бывает сладкой.. Особенно если учесть, что сейчас рядом с тобой замечательный человек, чудесный малыш-медвежонок.. Впереди столько всего хорошего!!!
А женщины вообще очень трудно забывают мужчин.. Я такая же! Балда!
Fensi, класс, спасибо за выкладку!
Мелодия, попробуй сама завести со свекровью разговор по душам, спокойно и доброжелательно, типа "я слышала, вы не совсем согласны с нашими методами воспитания.." А то за глаза все горазды вопеть и наезжать. И мягко вталдычь ей, что подумаешь над ее словами, а ей совсем незачем портить себе нервы (и тебе тоже, но это говорить не стоит ), а нужно поберечь свое здоровье, ведь она вам так дорога! И не поддавайся на провокации: говори спокойно и добродушно! А сама не вздумай больше плакать и расстраиваться, пожалуйста!!
tatsi, Кирюша спит со мной. И прикармливать раньше я не собираюсь. Буду бороться с проблемами по мере поступления! Чего заранее паниковать, может, их и не будет!
А между прочим, у любимого Чикко есть Полли с коровой!!! Милли ее зовут!!
тока конечно ее у нас нет!
Sheridan, Вероничку с троечкой!! Растите красивые и счастливые!!
Vedmedik, Juliana, юлианна, Mama-to-be, Yes, Melawy, NATAША, Ziz, Fensi, skygirl, Макаруся, Simonetta, Larina, Матрёшка, Nain, Анель, Мелодия, спасибо от Кирюши и меня за поздравления!!!
Он у меня сегодня умудрился сесть в автокресле!! Так тянулся за ногами, что оказалось проще сесть, чем ноги задрать!
А всех-всех тоже поздравляю с первым снегом!! Красотища!!!
дык я ж говорю: не в размере дело!skygirl написал(а):
У меня тож небольшой.. Главное, желание!Vedmedik, я тоже какие попало губки покупаю. Как на вид понравятся.
Слишком тонкие не люблю - они мочалятся быстро. Нра толстенькие и с такой выемкой по краям..Darby, Аня81, и что, у вас также как раньше долго не выкидывает, если не обновлять? У меня 10 мин. простоя и все - надо заново заходить! Аж не могу!
Yes, ого, ниче себе, детки!! С одной стороны хорошо, что развитые - есть за кем тянуться, но с другой.. Такое презрение к окружающему.. Ой-ой.. Видать, недалекие у них родители. Ой, Мелави уже выразилась так же!
А на самом деле, когда смотришь на таких взрослых, становится смешно от их желания выглядеть лучше и важнее, чем они есть.. А вот глядя на их деток грустно становится.Ziz, а в чем проблема? Пошли встречаться!!
Anais, Евочка - просто секс-бомба в трусах с коровами!!!
Медвежка, здорово на самом деле, что глядя на снег что-то вспоминается! Неважно, грустное или приятное.. Главное, что это что-то было в твоей жизни, это часть ее. Ведь чем больше воспоминаний, тем полнее жизнь. И даже грусть бывает сладкой.. Особенно если учесть, что сейчас рядом с тобой замечательный человек, чудесный малыш-медвежонок.. Впереди столько всего хорошего!!!
А женщины вообще очень трудно забывают мужчин.. Я такая же! Балда!
Fensi, класс, спасибо за выкладку!
Мелодия, попробуй сама завести со свекровью разговор по душам, спокойно и доброжелательно, типа "я слышала, вы не совсем согласны с нашими методами воспитания.." А то за глаза все горазды вопеть и наезжать.
И мягко вталдычь ей, что подумаешь над ее словами, а ей совсем незачем портить себе нервы (и тебе тоже, но это говорить не стоит ), а нужно поберечь свое здоровье, ведь она вам так дорога! И не поддавайся на провокации: говори спокойно и добродушно! А сама не вздумай больше плакать и расстраиваться, пожалуйста!! tatsi, Кирюша спит со мной. И прикармливать раньше я не собираюсь. Буду бороться с проблемами по мере поступления!
Чего заранее паниковать, может, их и не будет!А между прочим, у любимого Чикко есть Полли с коровой!!! Милли ее зовут!!
тока конечно ее у нас нет!
бедные дети. Этож как можно запеленать ребенка в 5 мясецев :huh: он же активно двигает ручками и ножками, изучет таким образом мир. Моего Матвея папробуй зепеленай, только папробуй ему свабоду ограничить сразу истерику устроит.
Зиз, а малой животик от килограмма яблок не болит?
Ларина, яблоки тушеные, салат из вареной свеклы, свекла тушенная на подсолн масле, отдельно пассироваитлук и морковь, пото все соединить, творожный пудинг, на протвинь ложишь помидоры, перец, картофель, цветн капусту и в духовку, салаты.... их море, обжарееный хлебушек с чесноком в виде гренок..... драники или бабка
Мелодия, ужас просто, держись, в мыслях и в душе пошли ее, а постепенно пусть муж рассказывает, что вы пробуете ее перекладывать, и потом говори что все как она хочет
Татси, у нас кроватки нет, но днем спит на нашей кровати, ребенок под грудью засыпает, я потом тихонько ухожу, раньше перекладывала на балкон....
Таян, про сесть в автокресле насмешила
Ларина, яблоки тушеные, салат из вареной свеклы, свекла тушенная на подсолн масле, отдельно пассироваитлук и морковь, пото все соединить, творожный пудинг, на протвинь ложишь помидоры, перец, картофель, цветн капусту и в духовку, салаты.... их море, обжарееный хлебушек с чесноком в виде гренок..... драники или бабка
Мелодия, ужас просто, держись, в мыслях и в душе пошли ее, а постепенно пусть муж рассказывает, что вы пробуете ее перекладывать, и потом говори что все как она хочет
Татси, у нас кроватки нет, но днем спит на нашей кровати, ребенок под грудью засыпает, я потом тихонько ухожу, раньше перекладывала на балкон....
Таян, про сесть в автокресле насмешила
Последнее редактирование:
Yes,м-да, что же это делается? Девочки, нам, наверное, и своим деткам пора репетиторов звать, а то не успеем малышей подготовить
Melawy,а-а-а-а-а-а! чувствую, нужно срочно лететь к Тебе за животными и т.д., а то не успеем выучить
Ziz,как хорошо, что вы быстренько оклемались, больше не болейте!
и что Тебе по глазкам сказали? Мне же по этому рожать самой запретили, делали прижигание лазером. А в коррекцию зрения я не верю, если бы это было реально так хорошо и безопасно, то все правительства мира, а так же все ученые советы, в.т.ч. и медицинские светила ходили бы без очков и линз! ИМХОZiz написал(а):
Anais, нууууу, Евушка нас опять сразила!!!!!!!!!!!!
Макаруся,может в личку все сбросишь? интересно ведь!
написала длинный ответ на Медвежкин пост, прочла, и решила, что дело-то прошлое, т.ч. просто ставлю +1 к Анюткиному посту.......
Ну ее эту грусть, это же первый снежок в жизни наших малышей!skygirl написал(а):
у меня capella 901, разница в том, что моя трехколесная и колеса чуть больше и мягче, очень маневренная, я брала ее с рождения, мы туда пока ставим люльку от Грако. очень довольна! Хочешь, приезжай к нам смотреть! Ручка не перекидывается http://www.mkt.by/1551/1564/Медвежка написал(а):
МелодияВот,уродка ж.Какое ей дело.Я бы долго не терпела и сказала бы все,что думаю не смотря потом на проблемы с мужем.Пусть родит себе ещё одного и воспитывает.А ты делай,что считаешь нужным.
Zizтак в том,то и чтука,что сдесь уже все сбалансированно по белкам,жирам и углеводам.А фрукты очень быстро перевариваются и ими сыт не будешь.
tatsi мой где заснет там и спит.правда сейчас чаше укачивать приходиться по этому спим в коляске.Думаю по логике значит когда выростет захочет только в коляске спать,что ли.Про прикорм,я уже всех врачей посылаю читать рекомендации ВОЗ.
TaYaN .Ну,фсе мамашка.Теперь вилы.:yes:
Vedmedik 5 евро.Давайте вы ,если захотите так попробуете,а потом я все выложу?:smile:
Zizтак в том,то и чтука,что сдесь уже все сбалансированно по белкам,жирам и углеводам.А фрукты очень быстро перевариваются и ими сыт не будешь.
tatsi мой где заснет там и спит.правда сейчас чаше укачивать приходиться по этому спим в коляске.Думаю по логике значит когда выростет захочет только в коляске спать,что ли.Про прикорм,я уже всех врачей посылаю читать рекомендации ВОЗ.
TaYaN .Ну,фсе мамашка.Теперь вилы.:yes:
Vedmedik 5 евро.Давайте вы ,если захотите так попробуете,а потом я все выложу?:smile:
- Статус