Да уж....У нас слишком много внимания уделяется клеточкам, линеечкам...Вот мне интересно, имеют ли право учителя за неправильное кол-во отступленных клеточек снижать оценки. У нас некоторые учителя снижают.......Учитель: "Мальчик умный, решает все хорошо, но в тетрадях такой бардак, клеточки не соблюдает, отступы, ответ полными словами не пишет. Оценки хорошей не будет"
Мама удивленно: "Вы знаете, у нас в школе оценивали задачи правильно/ неправильно решил".
Учитель:"Ну ничего, это поправимо, поставим в строй, как всех."
Мой деть пишет правильно, но некрасиво...Учителя смирилсь с этим. Я сказала, что не главное красота, а главное грамотность...Аргументов у них не осталось и пришлось с этим смириться. Я в свои 32 тоже пишу ужасно, иногда сама не могу разобрать,что написала. Но это не мешает мне быть хорошим специалистом в своей областиОна ж по чертежам не заморачиватся... И пишет с помарками... Наша бы ей "3" ПОСТАВИЛА!"