Нелепости в нашей жизни. Архив

[Mahima]

речь шла о замбировании. Не только у нас пропогандируется "моя страна самая лучшая".

вопрос в качестве страны РЕАЛЬНО! Можно гордиться реальными достижениями, а можно - виртуальными БТшными. Разница, по-моему, глобальная...

И все это делают их инженеры.

а у нас новость дня - Могилевское предприятие купило новую линию. Один Фольксваген каждые пять лет линии меняет - не событие совсем, а жизнь....
Но мы же не смотрим на негатив)) мы развиваемся как-то сами по себе...и куда-то...

 

[Лапа]

Я сутыкнулася з сітуацыяй знутры. Чуткі і плёткі - нашае ўсё... На жаль...

т.е. ты полагаешь, что сын главного бухгалтера, никак не связанный по образованию с экономикой, на должности бухгалтера, постоянно допускающий ошибки и срывающий сроки - это не "блатной"? Как ты понимаешь, правит его недочеты не мама.

 

[Mahima]

У нас нет проблем. А потому нет и их решений.

 

[Лапа]

И все это делают их инженеры.

или те, кто приехал к ним из других стран и стал их инженерами

Когда поступление проходит с 20 баллами из 100, то..

у моей коллеги сын набрал по каждому предметы на ЦТ выше 88 баллов, и у него не было ни одного репетитора - у мамы не было денег, только отец умер - странно считать его идиотом. Он студентом уже во многих странах на конференциях побывал.

 

[Mahima]

т.е. ты полагаешь, что сын главного бухгалтера, никак не связанный по образованию с экономикой, на должности бухгалтера, постоянно допускающий ошибки и срывающий сроки - это не "блатной"?

не надо о грустном. Просто делайте свое дело - правьте чужие недочеты. Проблемы нет - есть непаханное поле для развития

 

[Лапа]

Что касается школы, девочки, ее реформируют в режиме нон-стоп, так что "реформа школы" мной воспринимается настороженно. Я непротив реформы, но как-то хотелось бы один раз и с толком.

 

[Magda]

или те, кто приехал к ним из других стран и стал их инженерами

Откуда инфа? У них даже среди ученых-теоретиков большой процент своих, а уж среди инженеров и подавно. Я например знаю по работе. А ты?

 

[Mahima]

или те, кто приехал к ним из других стран и стал их инженерами

уметь оценить чужой ум - великое достоинство.

А у немцев тоже все сплошь приезжие умы?

 

[Лапа]

Катерина,не вижу смысла переубеждать Вас в чем-то. Каждый свои цели будет достигать удобным и правильным ему путем. Кому-то нравится позитив, кому-то в кайф от негатива. Я же непротив Ваших ценностей и Ваших идеалов.

 

[k_ja_ra]

т.е. ты полагаешь, что сын главного бухгалтера, никак не связанный по образованию с экономикой, на должности бухгалтера, постоянно допускающий ошибки и срывающий сроки - это не "блатной"? Как ты понимаешь, правит его недочеты не мама.

Я не ведаю наконт гэтай сітуацыі. Таму не выказваю меркавання. Я пра то, што звычка меркаваць не па справе, а па тым, як пра гэта распавядуць, ужо прыжылася. Блатныя - так, дробязь. Вось і пра злачынцаў распавядалі, ну разумееш...

 

[Лапа]

Magda,весь поток брата моего мужа работает именно в США уже их инженерами)))

 

[Magda]

у моей коллеги сын набрал по каждому предметы на ЦТ выше 88 баллов,

И? ТЫ оцениваешь по нему результат всей нашей системы образования или делаешь вывод, что она лучше американской?
Ты знаешь, что на МАЗе целый отдел инженерный за 10 лет прочти ничего не сделал?

 

[Mahima]

Катерина,не вижу смысла переубеждать Вас в чем-то. Каждый свои цели будет достигать удобным и правильным ему путем. Кому-то нравится позитив, кому-то в кайф от негатива. Я же непротив Ваших ценностей и Ваших идеалов.

просто не хочется оставлять вот ЭТО в конце. Дело не в негативе-позитиве. Дело в том, что невозможно отделить белое от черного. Невозможно отделить решение проблемы от ее признания. Невозможно развиваться неизвестно куда, не имея базы и не пзная направления.
Разделение и закрывание глаз - тупик. Вот в этом дело.

 

[Magda]

Magda,весь поток брата моего мужа работает именно в США уже их инженерами

Какой процент на их конторах выпускников американских ВУЗов?

Лапа, если америкацы тупые, как они под себя весь мир подмяли?

Последние пару лет, меня сильно расстраивает звучащая мысль, что они тупые. Это Задорнов впихнул, а мы гордо повторяем. А что сделали мы в техническом плане больше чем они? Мы мусор до сих пор разобрать на утилизацию не можем. И коровам вымя помыть, чтобы мастита не было (антибиотики это ж здоровее).
И берем у них все худшее. А оно у них есть, но есть ведь и другое, лучшее, но на это мы закрываем глаза и не видим, бо для этого обычно трудиться надо.

 

[Mahima]

А что сделали мы в техническом плане больше чем они? Мы мусор до сих пор разобрать на утилизацию не можем. И коровам вымя помыть, чтобы мастита не было (антибиотики это ж здоровее)

у нас нет проблем - ты же видишь позицию. И весь мир мы выстроили - кроме своего. Гордыня какая-то совершенно необоснованная. Все, что можем, нахваливать себя за чудо-юдо-бибилиотеку.....
Но пипл хавает...

И берем у них все худшее. А оно у них есть, но есть ведь и другое, но там мы закрываем глаза.

потому что лучшее нам сильно глаз режет. Контраст слишком велик. А мы негатив не любим...
Да и, вообще-то, берем то, что соответствует нашему собственному уровню. Что нравится, то и берется. А потом кто-то виноват, портит нас, чудесных...

Вот и скачем из феодализма сразу в коммунизм...без понимания, что "не бывает в болоте вкусной воды"(с).

Я непротив реформы, но как-то хотелось бы один раз и с толком.

так как это сделать без понимания, где и что плохо? Как это сделать, если все время повторять, что у них так же плохо или хуже, а у нас вот инженеры все Америку выстроили? Как это сделать, если родители будут молча сами учить всему, что в школе абы как? Никак.

 

[Берта]

т.е. школу как-то реформировать не стоит?

Вот как раз прочитала про Латвию и их идеи , какой должна быть современная школа
http://rus.delfi.lv/news/daily/versions/kakoj-dolzhna-byt-sovremennaya-shkola.d?id=42228872

Вот особенно понравилось: "Школы должны приветствовать индивидуальность. Через систему стандартизации мы теряем разные таланты".

 

[Танюша_]

Magda, у них разная система образования. Она очень резко отсеивает детей на определённых уровнях, давая идти вперёд не всем. А у нас 10-11 классы для всех и ВУЗы почти для всех

 

[Magda]

А неспособных спокойно отсеивают обе ступени.

Танюша, я об этом писала и не считаю, что это плохо. Конкуренция понимаешь творит чудеса. А у нас можно спокойно последние курсы квасить от сессии до сессии - после третьего курса никого не выгоняют. ВО теперь у всех и это сильно его обесценило.

 

[Танюша_]

Magda, так и я о том. Поэтому, можно сказать так, что среднее образование, которое можно соотнести с нашим 1-9 класс у них более слабое чем у нас, менее интенсивная программа и пр. Далее они набирают обороты, а наше образование обороты теряет. И на выходе мы имеем БГУ, а они Гарвард

 

[Неждана]

Одна из наших проблем - это обязательно думать правильно,

Достаточно начать просто думать.

Я табе скажу, што на Захадзе таксама "блатных" у тым сэнсе, што знаёмых людзей, якіх ты ведаеш і якім ты давераеш, - дастаткова. Проста стаўленне да гэтага іншага.

+100
Как пример, там, где работает мой муж, выплачивается премия за каждого приведенного по знакомству сотрудника, если тот по итогу прошел все собеседования, испытательный срок и стал работать в компании. И не такая уж маленькая премия, кстати
Тут еще вот какая фишка. Даже в такой ситуации нормальный человек не будет приводить в компанию "абы каго" - в противном случае будет портиться реноме того, кто рекомендует. Так что люди пять раз думают, прежде чем рекомендовать "приятеля Васю". А в итоге компания от такой политики только выигрывает.