- Статус
Заглянул с чистого любопытства в ведомости...
Расскажите, у кого дети физику сдавали, чем их так мощно выкосили?
Больно резкий контраст с математикой. Это при том, что задачник только что вышел и оный по физике заметно фундаментальней своего математического аналога...
Как бы, условия для подготовки были.
А результат -- странный.
:shok:
Расскажите, у кого дети физику сдавали, чем их так мощно выкосили?
Больно резкий контраст с математикой. Это при том, что задачник только что вышел и оный по физике заметно фундаментальней своего математического аналога...
Как бы, условия для подготовки были.
А результат -- странный.
:shok:
Мы не прошли.Курсы нам не помогли,хотя прилежно их посещали,выполняли ДЗ и еще дополнительно по субботам бегали в лицей(препод предложил).На аппеляции что по математике,что по физике нам добавили немного,но все равно не хватило.Виг с ним с поступлением,но вот что интересно...Как и кто проверял работы,что сразу соглашались с аппеляцией и даже не спорили? Кроме того интересно была она организована...Ручку брать нельзя(вроде чтобы не дописывали),калькулятор нельзя, родителей нельзя, условий задач нет в наличии.Тэстовую часть вообще нет возможности оспаривать.Если согласились,что в открытых задачах проверили не верно,то где гарантии,что в остальном не та же ситуация? Остался неприятный осадок от этого.Было бы понятно не справился и всё,но при аппеляции выясняется,что вроде и справился,а ошиблись они при проверке.Может именно поэтому просили приходить без родителей, потаму как мы ,в такой ситуации, стали бы копать глубже и ширше 
.Ну да, что не делается все к лучшему.Мы уже знаем куда пойдем и это тесно связано с задумками сына на будующее.
.Ну да, что не делается все к лучшему.Мы уже знаем куда пойдем и это тесно связано с задумками сына на будующее.
имя-как-имя
Well-known member
ИМХО-ИМХО, нормально организована. Вспоминаю, как в прошлом году ходила на апелляцию. Все так же, а впечатления совершенно другие.
Цель ведь не доработать-исправить, а убедиться, что написанное на экзамене интерпретировано и оценено верно.
Логично абсолютно. Зачем еще ручка, если не дописывать?
А что считать?
Родителям можно было стоять у входа в кабинет и видеть, что не нарушаются права ребенка на ознакомление с работой и оспаривание результатов.
Зачем? Чтобы попытаться решить на месте? А смысл? Оценивают-то уже решенное и написанное.
Тут тоже не понимаю, что оспаривать. Совпал ответ с правильным - засчитан. Не совпал - извините, значит, он неправильный. Не знаю, как в этом году, а в прошлом сразу после экзамена можно было сходить и узнать все ответы.
Может именно поэтому просили приходить без родителей, потаму как мы ,в такой ситуации, стали бы копать глубже и ширше
В прошлом году родители были, но без возможности "копать глубже и ширше". Только наблюдали.
Ну убедились то,что интерпретировано и оценено НЕВЕРНО.
Помню аппеляцию в институте.Были предоставленны развернутые решения где четко можно было увидеть,где ошибка.А тут... Как ребенку разобраться ошибся он или не он.Жалею что не отправила с сыном мужа(он в свое время закончил физфак БГУ звали в аспирантуру,но родился сын и он предпочел науке семью).Если проверяющие сразу не разобрались правильно или нет,то как это должен сделать ребенок, который волнуется и огорчен.
Как выяснилось оценивают не всегда верно
При проверке оказалось,что ответ не верный,а потом при аппеляции он вдруг оказался верным.Вопрос кто и как проверял?Кто даст гарантии при таком подходе что тэстовые ответы также оценены верно? Мой сумел на нескольких задачах доказать ,что так как он решал тоже можно было решать,только результат в других единицах измерения(баллы добавили),но почему проверяющие этого не поняли? Все открытия в мире были совершены теми кто мыслил не так как другие
Я преподаю техническую дисциплину и знаю что в некоторых областях науки и техники одного и того же можно достичь разными путями. Если студент не согласен с моей отметкой, то он имеет возможность мне доказать что и его мнение правильное.Тут такой возможности не было (по крайней мере для некоторых заданий).
Я не оправдываю своего пацана.Он не справился.Для него хороший урок-нужно правильно рассталять приорететы и усерднее работать над поставленными задачами. Но и подход Лицея мне не нравится. Да, там должны учится лучшие из лучших, но подход к их отбору должен быть максимально прозрачен.
ПОЗДРАВЛЯЮ ВСЕХ КТО ПОСТУПИЛ
Последнее редактирование:
имя-как-имя
Well-known member
Ну так на то она и апелляция, чтоб восстановить справедливость в таких ситуациях. Баллы-то добавили в итоге.
Не жалейте. Муж в любом случае не смог бы повлиять на результат. Родителям работы не показывают.
Согласна. Наверное, для этого и предлагались ответы, чтоб понять, верно решено или нет.
Опять соглашусь. В физике всегда так, потому что там в любом случае присутствуют какие-то допущения. И в зависимости от того, чем пренебрегает решающий, может быть совершенно разное решение и разный результат.Мой сумел на нескольких задачах доказать ,что так как он решал тоже можно было решать,только результат в других единицах измерения(баллы добавили),но почему проверяющие этого не поняли? Все открытия в мире были совершены теми кто мыслил не так как другие
Я преподаю техническую дисциплину и знаю что в некоторых областях науки и техники одного и того же можно достичь разными путями.
Я вообще не с целью поспорить. Я о том, что совершенно другое у меня осталось впечатление от такой же организации апелляции. Единственное неприятное воспоминание - огромная очередь не на один час.
У двух моих подруг в разные годы дети пробовали поступить в Лицей. Сильные дети, но специально не готовились, шли попробовать свои силы. И оба ребенка не поступили, но нет худа без добра. В итоге девочка, не поступившая на хим или био профиль, через 2 года блестяще написАла ЦТ и поступила в мед., а мальчик, не поступивший на ист. профиль, победил в республиканской олимпиаде и прекрасно учится на истфаке БГУ. Дети сделала выводы .
Н.В,
Muskari01, а скажите, пожалуйста, на сайте лицея будут вывешены списки поступивших? Либо это можно было узнать только приехав в лицей?
Мы, скорее всего, тоже не поступили, потому и не поехали туда специально, однако, надеялись, что это можно будет выяснить на сайте. Либо я там плохо поискала.
Muskari01, а скажите, пожалуйста, на сайте лицея будут вывешены списки поступивших? Либо это можно было узнать только приехав в лицей?
Мы, скорее всего, тоже не поступили, потому и не поехали туда специально, однако, надеялись, что это можно будет выяснить на сайте. Либо я там плохо поискала.
Ну и пару слов о нашем впечатлении. На первом экзамене-сдавали математику в главном корпусе, была неприятная ситуация. Как выяснилось, следовало поглядеть списки, которые висели возле входа за стеклом. Напротив фамилии стоял номер аудитории (кстати, на листе с нашей фамилией наверху листа не было пояснений, что это за циферки такие). Никто об этом не предупреждал. Поскольку было много народу - на ступеньках висел "рой", не все увидели эти списки. Я просмотрела их сквозь спины, нашла своего ре и номер напротив него - подумалось, что это его порядковый номер. Стали запускать детей, когда "рой" уменьшился, выяснилось, что не все дети знают свою аудиторию, которую нужно было найти в корпусе самостоятельно, т.к. не видели списков. Родители возмущались и просили их пропустить в здание, естественно, им отказали. Дети, которые шли впритык к началу экзамена, за 15-10 минут, запыхавшись, получали радушную встречу от охранника, проверявшего справки, который рявкал-орал на них :"Аудитория какая?? Смотрели?? Вон ваши списки!! Как мне это надоело!! Каждый год такое повторяется!!!"
Миленькая ситуация, не находите? Чудесное напутствие волнующимся абитуриентам. Да и нам, родителям, было "приятно"..
Поскольку своему я сказала его "порядковый номер", надеялась, что он догадается сам, что это его аудитория..
Эмм.. чудная организация экзамена..Учитывая, что "каждый год такое повторяется"..Так это.. по-нашенски... Вызвало, мягко говоря, недоумение.
Насчет апелляций - безусловно, присутствие родителей на апелляции вместе с ребенком даже не может обсуждаться, поскольку дети несовершеннолетние. Считаю, что это самоуправство администрации, при настоятельном желании родителя не думаю, что у администрации были бы правовые обоснования для отказа. Опять же, неприятное впечатление. Насчет того, что родители могли "стоять в дверях"... Опять же, по-нашенски.. Не находите?
Мой на апелляции не ездил. Хотя, возможно, и стоило.
Считаю, что на процедуре апелляции должны быть как верные ответы, так и условия всех заданий, включая тестовые.
Muskari01, как нет списков? А что же тогда вывешивали в лицее на Ульяновской?
Миленькая ситуация, не находите? Чудесное напутствие волнующимся абитуриентам. Да и нам, родителям, было "приятно"..
Поскольку своему я сказала его "порядковый номер", надеялась, что он догадается сам, что это его аудитория..
Эмм.. чудная организация экзамена..Учитывая, что "каждый год такое повторяется"..Так это.. по-нашенски... Вызвало, мягко говоря, недоумение.
Насчет апелляций - безусловно, присутствие родителей на апелляции вместе с ребенком даже не может обсуждаться, поскольку дети несовершеннолетние. Считаю, что это самоуправство администрации, при настоятельном желании родителя не думаю, что у администрации были бы правовые обоснования для отказа. Опять же, неприятное впечатление. Насчет того, что родители могли "стоять в дверях"... Опять же, по-нашенски.. Не находите?
Мой на апелляции не ездил. Хотя, возможно, и стоило.
Считаю, что на процедуре апелляции должны быть как верные ответы, так и условия всех заданий, включая тестовые.
Muskari01, как нет списков? А что же тогда вывешивали в лицее на Ульяновской?
имя-как-имя
Well-known member
Только что вернулась с род. собрания. Списков поступивших на информационном стенде на улице нет. Там пока результаты второго экзамена. Видимо, списки еще не готовы.
)). Тогда уж и на экзамене тоже, следуя этой логике.
Апелляция - в каком-то смысле продолжение экзамена, разве нет? Экзамен сдается без помощников. Точка.
Ага, конечно
)). Тогда уж и на экзамене тоже, следуя этой логике. Уверена, что все было сделано в рамках закона.
Апелляция - в каком-то смысле продолжение экзамена, разве нет? Экзамен сдается без помощников. Точка.
Не нахожу, искренне. Постояв больше двух часов в очереди, вполне понимаю, почему так. Если еще и родителей разместить в аудитории, где дети знакомятся с работами, ожидание свободного места растянется вдвое. И без того, по-моему, в отведенное для ознакомления время не укладывались ( точно не знаю, мы заходили едва ли не под занавес, а ожидающих за нами было еще много).
Последнее редактирование:
Скажіте мне, зачем на аппеляции родители? Поступают не младшие школьники, а вполне себе взрослые и разумные юноши и девушки, которые в состоянии сами посмотреть и оценить свои ошибки. И спросить, что не так. Родители что, математику, физику или белорусский на таком уровне знают?
Помню, когда мы поступали, ни у кого даже и мысли не было о том, чтобы прийти с родителями. Никого за ручку не держали. Присутствующие на аппеляции педагоги все рассказывали и показывали.
А то, что ошибки - так при таком огромном количестве работ и сжатых сроках, конечно же, очень легко ошибиться. Но решающую роль ошибка проверяющего вряд ли сыграет.
На Ульяновской я была с РЕ на ознакомлении с работами - видела, как вывешивали результаты второго экзамена.
Потом посмотрела на сайте - там вывесили на минут десять раньше. Думаю, нет смысла ехать в лицей, всё и так увидим.
По этой же причине в итоге не пошла смотреть работу РЕ.
Но в случае, если бы не хватало в сумме меньше 10 баллов, я бы сходила. Авось?..
Непонятна ирония, утрируете.
Разумеется, нет.
Это только подтверждает плохую организацию всего процесса.
Вы можете иметь свою точку зрения, однако здесь Ваша категоричность читается как неуважение к мнению собеседника.
имя-как-имя
Well-known member
Жаль, что так читается. Я действительно в этом вопросе категорична, но без неуважения к другому мнению. Просто недоумеваю, какие могут быть претензии у родителей по поводу ограничения их участия в апелляции.
Согласилась бы, если бы организация ознакомления с результатами работ была единственной заботой Лицея. На самом деле в это время жизнь в Лицее не останавливается: учатся 10-11-е классы, 11-е еще и готовятся к выпускным экзаменам и ЦТ. Наверное, Лицей не имеет возможности выделить неделю-другую для неспешного ознакомления с работами всех желающих, выдернув на это время преподавателей из учебного процесса.
Выхожу из дискуссии. Всех поступивших поздравляю. Всем, кому не повезло на этот раз - удачи на школьных экзаменах и на всех последующих.
Последнее редактирование:
Вы так думаете?
Наивно.Очень даже сыграет.Да и если ставят для ребят такую высокую планку как минимум сами должны соответствовать.Кроме того ребятам на курсах говорили,что будут проверять не только преподы из лицея , но из БГУ.За каждым проверяющим бало закреплено только несколько задач которые они проверяли(один человек проверял одну или несколько задач во ВСЕХ работах). КОРОЧЕ от апеляции осталось ощущение "ЛОЖЕЧЕК НЕ БРАЛ НО ОСАДОК ОСТАЛСЯ"
- Статус