Т.е. три раза по две недели проболел - на второй год?
- Статус
ага
имеешь право. Право, а не обязательно! То есть если родители считают, что ре не усвоил материал и не догонит эти недели - то пишут заявление и ре оставляют.мне кажется, для обычных детей это не очень актуально. А вот для необычных, как у нас - интегрированный класс - и в этом году один мальчик пошел снова в 1й. Не осилил программу 1го - родители писали заявление и его на основании пропусков оставили на второй год.
А так чтоб насильно оставили успевающего ре только за пропуски - то это бред по-моему.
Ааааа, дошло
)) Интересно, много ли желающих оставить ре на второй год? ))) Скорее репетитора наймут, чтоб программу догнал ))разные родители бывают... разные дети... разные доходы на репетиторов... Но я тоже думаю, что не много. Я думаю, это просто в кодекс заложено такое право, чтоб было. Но им никто не пользуется
интересно наша администрация интерпретировала кодекс. Хотя может для некоторых так и надо, а то будут ходить через день, а учительнице тянуть отставших прийдется.
А вообще по сути, мне кажется что многие родители и я в том числе, когда попадают в школу, начинают чувствовать себя немного детьми, боятся строгих учителей, грозных уборщиц, всемогущего завуча и о ужас... самого директора!
А потом иногда включается мозг и понимаешь, что тебе уже не 12...
Но это когда со школы выходишь и поздно уже руками махать 
Fiesta!, у них в большинстве своём профдеформация
Они даже с родителями ведут себя, как с детьми, а родители в ответ выдают естесственную модель поведения ребёнка. Транзакции 
Про меня)))
Нам на род. собрании сказали, что можно спокойно уезжать в отпуск, предварительно написав заявление на имя директора.
да, наверное так и есть. Хотя вот смотришь американские фильмы, где учитель никто и ничто - так обслуживающий персонал, мне бы так не хотелось. Может и у нас перегибы конечно, но уважение к взрослым начинается с уважения к учителю.
Сейчас хотела найти стих для подписи открытки, так преечитала стихов про учителей - чуть не разревелась... Такие все трогательные. У меня бабушка была учителем младших классов - я помню взрослых дяденек и тетенек приходящих к ней пить чай с тортиком и почему-то называющих себя ее учениками... Теперь то мне все понятно, как важен первый учитель!
Я сегодня детям в классе дала подписать открытку, простовсе написали свое имя, так говорит Лера всю продленку все рисовали открытки учителю, так воодушевились.
Надо в след году устроить конкурс на лучшую открытку
главное не перепутать страх с уважением
Это точно!
Да!
Только у меня наоборот - я не боюсь, а протестую, когда учитель с нами, родителями, говорит в таком тоне) И все равно у меня выходит не разговор взрослого со взрослым, а разговор подростка (меня) со взрослым.
)) Надо поработать над техникой (как там - "нежнее, Виктор, нежнее") )))Спасибо за идею!
kolesnikova
New member
мы в прошлом году болели не дай Боже сколько! и ветрянка 2,5 недели, и скарлатина 4 недели, и постоянные простуды после скарлатины. дней 60 - не меньше проболели. Никто даже не намекнул на 2-й год.
ни капли нет такого чувства ))) У меня наоборот. Я постоянно торможу себя, что бы не сторить учителей в школе ))) Стараюсь даже не вникать в делашколы, если это сильно не задевает моего ребенка. А когда задевает - завтавляю себя выждать хотя бы пару дней. Иначе бы я там каждый день кого-нидь строила )))
ну, не знаю, у нас в паралельном классе есть дети, которые свою учительницу матом обзывают, а в прошлом году она со слезами пыталась уволиться - еле ее уговорили остаться. Так что всякое бывает и у нас.
вот-вот
)))
Тех, к/т дарит подарки от себя лично, выскочками не считаю)
Это еще нужно уточнить
В пятницу моя пришла без туфель сменных. Они ездили в музей, потом ее забрал папа, а папа не особо в курсах, что нужен контроль).. В общем, прихожу в понедельник(а дочка уверила, что туфли в шкафчике в классе, где ее форма на физру)- нету туфель! Весь класс пересмотрела, учителю доложила, спустилась в гардеробную- нету. Пошла расстроенная домой- туфли новые и других нет. Не дает мне мысль покоя, пока малойспал, я пришла снова в школу, как раз дочка цветы на даче нарвала, да забыла их взять(ну как обычно)), пришла я к вахтерам и давай им рассказывать. Открывают мне гардеробную и со словами "не может быть такого, что пропали..."..... Стоят наши туфли родимые) с утра не стояли)... Ну нашлись и отлично, хотя мысли закрались не очень((
Прочитала уже, что шапка нашлась) С разрешением ситуации)
Девочки, расскажите мне, как вы учите правила? Не запоминаются они никак у дочи((( прям рыдает, а я злюсь... Сегодня с этими правилами на уроки ушло больше 3-х часов.. Дочка нервничает, пытается вспомнить- стоит, нет она не стоит, она прыгает, танцует, качается.( и даже слова мои: "ты сейчас у доски!" не помогают).. Что-то выдумывает- хорошо бы в тему, нет, смысл уже не тот.
Последнее редактирование:
)) знакомо! ребенок-кинестетик не запрещайте, она может через движение вспоминает. у меня один студент, отвечая у доски, посстоянно расстегивает и застегивает халат. Не идиот, умный парень - но вот не может думать, не вертя ничегтв руках Знавала ре, который таблицу умножения учил делая определенные жесты. Иначе не запоминал.Да и все часто могут рукой помахать или ногой топнуть - когда такое состояние "ну,ну как же его!"
Наобороот придумайте какое-то движение на правила. Например на правило "ча ща пиши с буквой а" как дирижер руками делать. Это конечно у доски будет стремновато выглядеть, но они же дети еще - навряд ли будут сильно ругать. а потом она с возрастом научится мысленно махать руками
Goldenflow
Well-known member
а я думала что это признак невроза((
это да, но грань где-то размытая очень. Вспомните свою учебу - самый строгие учителя - больше всех запомнились и предметы их кстати тоже. А все начиналось со страха, а закончилось знанием предмета, уважением и благодарностью. Не зря говорят "Боится, значит уважает".
матом во втором классе на учителя?! Это беспредельщик растет, его сразу надо на учет в милицию ставить.
невроз не невроз, но волнение определенное точно. Это еще как слова паразиты "как бы", "эээ", "так сказать"... Как меня бесят люди с такими вставками!
Мне кажется надо отучивать детей потиху от этого, во взрослом возрасте им это может серьезно помешать, вдруг захочет стать публичной персоной
И вот еще часто встерчаются люди, которые не могут кратко и точно изложить свою мысль: либо их уносит в сторону, причем так конкретно, от первоначальной темы, либо просто много воды... Я стараю Лерку учить кратко и четко излагать свои мысли. Если не придумала, что сказать - помолчи-подумай, а потом говори коротко и внятно.
Supergirl, а у вас уже правила начались?
Вишня-черешня
я - песец. И я пришел.
прям таки)
если есть эти эээ и волнение при публичных выступлениях - не захочет
То есть, если мой деть все время теребит что-то в руках, когда отвечает или учит, заставлять ее не делать это не стоит?
))Вот и я так думала!
Наоборот, я вижу связь, когда человек волнуется, значит он ответственно относится - значит он амбициозен - а амбициозность и есть желание достичь многого.
Помните фильм "Король говорит"..., так что надо детям расширять границы их возможностей с детства. Ну во всяком случае я так собираюсь делать для своей.
Вишня-черешня
я - песец. И я пришел.
или ему совсем не хочется вылезать и это все говорить.
Фильм король говорит скорее о том, как в детстве легко зашугать и какими проблемами это может обернуться. Там о патологическом заикании, а не о косноязычии на публике. Это меня можно лечить, я уже во взрослом возрасте стала заикаться при публичном выступлении, а ребенка который просто не хочет трогать не надо.
у нас ещё безо всяких правил по три часа на уроки...
не сидит, не стоит - прыгает, чешется, качается, грызёт, теребит, мычит, поёт, ёрзает... всё что угодно - но только не пишет. По прежнему скачет со строчки на строчку, со слова на слово... двадцать раз чёркает... перечёркает. часто делает задание с предыдущей недели. просто открывает ежедневник на любой странице, и делает оттуда задание. а потом уже, дописавши с горем пополам - вдруг говорит - ой - а я это уже делала...и ещё. у меня мини-опрос назрел..
опрос "про делание уроков"
1. делает уроки сам. после напоминания
2. делает сам и без напоминания
3. делает после напоминания и только
4. если не напомнить может и не сделать вообще
5. свой вариант
У меня вариант 1, но с маленьким дополнением. Она САМА просит, чтобы я посидела с ней рядом. Я думаю, это потому, что я занята во второй половине дня и ей просто хочется, чтобы я лишние 30 минут с ней побыла рядом
- Статус