ППКС. Это Вам надо , чтобы она "самообразовывалась", без проблем училась "читать буквы" и знала про лейкоциты. А если у неё что-то не лучше всех - вы расстраиваетесь. Не получится написать предложение - закройте тетрадь и сдавайте, все-равно, как видите, сверхусилия не выталкивают палочку выше среднего. Если малышка будет видеть, что ваше отношение не меняется от высоты палочки - ей будет проще справляться со школьными проблемами.
- Статус
имя-как-имя
Well-known member
Как же все запущено...
имя-как-имя, УГУ 
)) приходилось дома снимать весь негатив.Скажу правду,получалось не всегда. У него сложилось мнение о некоторых его учителях..."Лгуньи,шовинистки,двуличные хамки." К счастью находились и "Супер, классный,ну ваще.. и т.д "
)) приходилось дома снимать весь негатив.Скажу правду,получалось не всегда. У него сложилось мнение о некоторых его учителях..."Лгуньи,шовинистки,двуличные хамки." К счастью находились и "Супер, классный,ну ваще.. и т.д "
Последнее редактирование:
Вполне здравое отношение. У меня двойки в прописях были, а школу я с медалью закончила. Правда, моя мама ходила к учителю и просила ставить как можно меньше оценок по письму (в те времена оценки с первой четверти ставили). Может и Вам попросить в принципе не ставить шкалу Вашей дочери? Раз уж она так её травмирует?
Катя_Катина
Well-known member
как вариант. нормальное такое рещение.
Helga_, только без обид Тем глянул на пост с фотками и сказал "че тетради фоткать, ерунда какая" )) может так и стоит отнестись?
У нас ДОМОЙ как минимум никаких слов и предложений писать не задают. Куда блин гонят? Смысл? Интересно даже.
Тем глянул на пост с фотками и сказал "че тетради фоткать, ерунда какая" )) может так и стоит отнестись?У нас ДОМОЙ как минимум никаких слов и предложений писать не задают. Куда блин гонят? Смысл? Интересно даже.
аналогично.
мне Артем так объяснял.
У Техи
)) Он сто дел сразу делает.Хотя ща выравнивается.
Странно другое, что на шкале САМООЦЕНКИ есть только отметка учителя, где ваша самооценка, которая по логике идёт сначала?
Наши еще и буквы не писали (ну может в школе на прошлой неделе начали какую-то одну букву, просто я не в курсе), и тем более соединения двух букв-символов, про предложения я вообще молчу
Ну правильно- но она же пока одна наверное без вас не будет болтаться, а занять можно куда более интересными вещами, а не прописями сумасшедшими. Тут уж я даже соглашусь, что пусть уж лучше мультики смотрит (хотя мы их дозируем)
МОлька, разве можно обижаться на 7-ми летнего ребенка????
Короче, писать не стали... малая доделала остальные уроки и пришла с вопросм "А это когда писать будем?" я говорю не сегодня... обрадовалась очень! кинулась с поцелуем "Мама, спасибо ты меня спасла! это очень сложное задание!"
Короче, писать не стали... малая доделала остальные уроки и пришла с вопросм "А это когда писать будем?" я говорю не сегодня... обрадовалась очень! кинулась с поцелуем "Мама, спасибо ты меня спасла! это очень сложное задание!"
никто нам не говорил такое ставить, специально только что к ребенку подошла....да и мне учительница говорила что это ОНА оценивает работу ученика....
Последнее редактирование:
аналогично.
мне Артем так объяснял.
У Техи
)) Он сто дел сразу делает.Хотя ща выравнивается.
Helga_, кроме как нахваливать ребенку ей в ушки и показывать как у нее было и как теперь НАМНОГО лучше стало и будет ЕЩЕ лучше позже не знаю че делать. Ну я б самооценку ей повышала. А то тяжко жить
По себе знаю.вообще можно
) но это я на всякий случай. меня улыбнуло.Удачи вам. Мало где предложения заставляют как я понимаю. У нас и близко нет. Артем сам просит показать, я не оч стремлюсь
Научится.Все. прячусь, а то сидит рядом и косит глазом
у нас нет, пока только элементы букв и некоторые буквы - а, о, ы, и.. всякие разные.
у нас тоже дизартрик.
В пятницу учительница сказала, что дочка одна из худших в классе по прописям. Смотрю на фото helga - у нас чуток хуже. Но мы еще и проболели месяц(
Мое мнение - если у ребенка с моторикой и логопедией все ок, то не стоит так много переживать из-за школы. Другими словами - забить на лишнюю нагрузку и лучше пойти на улицу поиграть в мяч, как тут писали
А если причина кривых закорючек в состоянии здоровья и именно состояние здоровья так выражается, на письме, то нужно лечить, обратить внимание, иначе потом будет хуже (не только почерк, а вообще успеваемость).
А если с логопедией не все в порядке, то улицу отменить?
Катерина, тока ты меня обнадежила, а то я в тихом шоке весь вечер сижу. И, спрашивается,какого мы мучили старшего ребенка - все равно почерк у него ужаснее ужаса, но зато по истории он знает больше учителя (по словам самого учителя - слава Богу учитель классный у нас). У меня почерк ужаснейший, но зато дикая скорость набора на компе
и к счастью во всех шрифтах буквы ровненькие.Ёлки, дети в 2 года буквы выучивают... мы в шесть все еще путаем "у" и "о". Одно радует - про каждую картинку в любом пособии он тааакииие рассказы рассказывает.
Слушайте мама...
Active member
только чуток??? Может, мне и правда пора ребёнка к специалистам вести
у нас капитально хуже
во втором классе))
истинная правда. Учителя нужно выбирать и по ходу менять, если совсем ужас.
пройдут. Мой такой был - ни проиграть, ни выглядеть смешно не дай Бог...Не то чтобы вспышки, но мог уйти в полный отказ, если не получилось сразу. Нам еще воспитательница в саду сказала в свое время, чо пройдет это. Спорт еще помог. И учительница в первых классах прекрасная.
+100500.
Не получается - получится. Зато она столько знает реально интересного.
и это тоже +100500.
устами младенца...содержание верное, хотя, конечно, форма страдает
)ключевое слово - НУЖНЫМ
и что? Мой знал все буквы к двум. Как знаки бессмысленные
) да у детей память такая, что эти 33 значка для них - тьфу. К чтению это автоматом моего не привело ни разу. Он пришел в первый класс в 6 с половиной, читая 5 слов минуту и забывая начало предложения естессно - с такой-то скоростью)) к концу года читал больше нормы вдвое - только по букварю, потому что чтение как процесс его не привлекало лет до 9 точно...Прописи до школы мы не писали НИКОГДА. Но я точно знала, что с моторикой у нас все путем, поэтому запишет, никуда не денется. И пишет
Почерк не каллиграфия, но вполне нормальный. А в началке был вообще красивый, если сильно старалсяТак что, Тасана, раньше времени не бойся
Кстати, о моторике. Надо помнить, что мелкую моторику развивать без крупной трудно и неверно. Вначале бег, мяч, попадание, прыжки - владение телом. И только потом будут пальчики, мелочи и т.п. Либо параллельно. Нельзя ребенкам в 7 лет сидеть больше, чем двигаться. На этом стою и стоять буду
Мозг ребенка развивается в движении, а не в прописывании. А координация - так именно и только в движении. А письмо - это координация массы мышц прежде всего. Старание - это потом, второстепенное.
Последнее редактирование:
я забываю, что у меня мальчик. А это тоже важно. Плюс индивидуальность никто не отменял, наверное, подробности жизни и занятий.
Кстати, нашла вот что интересное:
Почерк мужчин и женщин. Женский почерк обычно более "правильный", красивый, стандартный, симметричный, элементы букв ближе к тем, что даются школьными прописями. Почерк мужчин более неравномерный, размашистый, индивидуально-оригинальный, иногда с элементами недописанных букв, менее похожий на принятые стандарты.
Как отмечает И. Моргенштерн (1996), "женские почерки отличаются от мужских тем, что имеют центростремительное направление, тогда как у мужских почерков оно центробежное. Буквы женских почерков дугообразны, иногда тверды, густы, иногда миниатюрны, тонки, объемны, с широкими расстояниями между ними, напыщенны. При хорошем интеллектуальном развитии женщины у нее бывает плоский, широкий, криволинейный почерк, с падающими вперед нажимами. Очень мелкий, бледный почерк характерен для женщин, страдающих мигренями, хилых и нервных. В особенности выразительны буквы е , м , б , в подвижностью почерка и наклоном вправо, а также закруглением внутренних стенок" (с. 117).
http://sbiblio.com/biblio/archive/ilin_dif/04.aspx
Дык можа сувязь не двухбаковая проста? У сэнсе калі трэба развіць навык маўлення, праца над дробнай маторыкай тут у дапамогу.
Але калі трэба навучыцца прыгожа пісаць - балбатанне без умолку мала дапамагае. )
kolesnikova
New member
если бы все было так просто - все бы занимались с детьми лепкой и бисероплетинием и у всех дети были бы ораторами и круглыми отличниками по гуманиарным дисциплинам ))) Ан нет! Не все дети занимающиеся бисероплетением даже сочинение хорошее могут написать. )))
Нет единого правила и рецепта для всех. Каждый человек индивидуален.
- Статус