как вы выразились "неразвитых" - около 70%... по мне так они обычные дети в свои 3-4 года, а моя дочка просто больше знает, потому что с ней занимались... как-то так. К примеру, на работе очень удивились папы своих 4-5летних дочек, что моя в 4 считает до 30 и больше, знает все буквы и пишет их, а я в этом не вижу ничего удивительного
- Статус
я просто к тому, что чисто для моей дочки эти занятия ничего не несли. И никто с ней особенно не занимался и ничем особым она не выделяется. Кроме нынешних занятий, в последнем году. А, ну еще и занятия по рисованию и лепке, вот с этим у нас проблемы (точнее, не проблемы, а именно минимальный уровень).
Но к занятиям мы приходили.
кстати, я вообще удивлена. Я узнала, что к примеру в саду, куда ходит ребенок моей подруги (сад - обыкновенный), дети в средней группе учились писать буквы. У нас только в старшей начинают к этому подходить.
Последнее редактирование:
У нас тоже ориентируются на бОльшинство деток. И я считаю, что это правильно, несмотря на то, что моей доче это не слишком интересно. Стараюсь заниматься дополнительно, продолжаем посещать школу раннего развития на выходных. Странно было бы если занятия были рассчитаны на 3-4 более "сильных" детей, а всем остальным было бы скучно и непонятно.
Вот читаю вас и понимаю, что все-таки хорошие у нас воспитатели. Занятия часто: постоянно какие-то поделки, рисунки. Да, может простоватые по сути, но ребенку все равно нравится и лепить, и рисовать. Дополнительно есть музыка и танцы. Все хорошо, но как быть с прогулками. Сейчас-то я погуляю, но хочу решить вопрос на будущее, когда через пару месяцев буду работать целый день.
katia-ka,у нас ежедневно еду заказывают в 8.40, никакого в конце месяца. Вот я вчера забыла сказать, что мы сегодня будем точно, и нам н заказали обед, ребенка не приняли, потому что поданы сведения о 25, а не 26 детях - так какое тут конец месяца
безусловно правильно. полностью согласна.
тут вообще все очень не понятно
_yuka_, Вы сами не соблюдаете режим, а требуете его соблюдения от воспитательницы, у которой на 10 человек больше положенных ходит
оно все правильно конечно. и я полностью согласна.
но, как всегда есть но. я была три года в старой группе и воспитатели уделяли внимание на занятия всем по их развитию. отстающих тянули, а более сильным давали дополнительно. и было здорово. а вот в новой группе, как и должно быть. просто занятие. и я вот, вроде как и не жду, не обижаюсь, но хотелось бы... (потому что так было раньше)
Читаем:
И хватит уже _yuka_ склонять.
В конце концов - какая связь между графиком посещения её ребёнком детского сада и ленью воспитателей, которую они пытаются оправдать индивидуальным подходм и заботой о детях?
а вы уверены, что это имеет место быть?
есть теже самые пресловутые нормы СанПина, на кторые ссылается _yuka_ Может лучше начать с себя? Это детский сад, Сдесь есть режим, для ВСЕХ он одинаковый. Или я не права? Или Вы на работу тоже ходите как Вам захочется?
Ничем, кроме как ленью объяснить позицию воспитателей не могу:
она мне с улыбкой отвечает, что из 6 детей 2е с соплями, а родители еще двоих просили на лицу не вести, и она выполняет просьбу родителей (проще говоря, ей до фонаря мои приходы, а двое здоровых детей вероятнее всего на выходные заболеют). я спорсила, а как же санпин? а мне ответили: у нас индивидуальный подход.
Вы искренне полагаете, что воспитателям будет жить проще, если _yuka_ будет приводить ребёнка к 8.00? Что-то мне кажется, что тогда им прийдётся держать ответ перед ней ещё и за качество занятий по программе "Пралеска" .
rankster:И вообще, чем уж так напрягает воспитателей ребёнок, когда приходит одетым!!! (ведь именно в одевании детей все видят основную проблему) на прогулку в сад и после неё обедает в группе?
при чем тут воспитатели? Меня в этом моменте больше дети беспакоют, особенно в яслях, которые задают вопросы почему этому можно придти в 10 утра, я мне надо прийти к 8 утра? меня мама забирает в 18 00 а когото забрали в 14 00? (это условно). Сами же травмируете своих детей.
Не у всех плохие воспитатели, у нас например качество занятий меня устраивает.
тут ужу было предложение -придите -помогите)
При том, что проблема состоит в том, что воспитатели не водят = не хотят водить детей на прогулку.
Это уж надуманная проблема и к обсуждаемому вопросу имеет косвенное отношение.
Как уже говорилось ребёнки в саду травмируются больше новой куклой Винкс у Маши, человеком-пауком у Лёши и "а у вот у Пети сестрёнка родилась, а у меня нет" , чем кого-куда и во сколько забрали.
может в Вашей группе это и надуманная проблема, у нас есть такие дети (это про ясли)
Вы разделили мой ответ на 2 удобные Вам части и потерялся весь смысл того, что писала я
Я ничего не делила на "какудобномне". просто обсуждать кому-чего я травмирую забирая ребёнка в 14.00 считаю неуместным - личное дело каждого во сколько забирать-приводить (если администрация позволяет)
В данной ситуации много вопросов обеим сторонам можно задать и бодаться долго.
Но основной вопрос - будет ли решён вопрос с прогулками в данной группе если _yuka_ будет соблюдать свои обязанности и приводить ребёнка к 8.00, а забирать в 18.00? И есть ли причинно-следственная связь в этом всём?
По-моему кроме как "не имеет прАва качать правА" привод ребёнка не утречком рано более ни на что не влияет в данной ситуации.
Последнее редактирование:
на этом и закончим
Девочки, а если вот такая ситуация.
Сейчас в межсезонье практически 80-90% детей ходит в садик простуженными. Это нормальная ситуация, на мой взгляд. Так вот если воспитатель принимает решение не вести детей на улицу или сократить прогулку, вы поддержите? И может ли принять такое решение воспитатель (администрация) исходя из того, что много приболевших детей?
Например, если мой ребенок с соплями, а на улице плохая погода, я очень даже радуюсь, что прогулки не будет. Из "остаться в тепле" и "провести в сырую погоду 1,5 часа на улице" я однозначно выберу первый вариант.
Сейчас в межсезонье практически 80-90% детей ходит в садик простуженными. Это нормальная ситуация, на мой взгляд. Так вот если воспитатель принимает решение не вести детей на улицу или сократить прогулку, вы поддержите? И может ли принять такое решение воспитатель (администрация) исходя из того, что много приболевших детей?
Например, если мой ребенок с соплями, а на улице плохая погода, я очень даже радуюсь, что прогулки не будет. Из "остаться в тепле" и "провести в сырую погоду 1,5 часа на улице" я однозначно выберу первый вариант.
Solar,исходя из погоды последних недель меня вполне устроит 30 минут прогулки, как-то 1,5 часа мне кажется излишне, во всяком случае у нас на площадке, где детям не развернуться, из развлечений рыть песок/снег, ну мячик покидать (и то в слякоть как-то сомнительна мне эта идея). Кстати сегодня в группе было 25 человек!!!!! Занять на 1,5 часа их активными играми как-то не представляется мне реальным. Пусть уж лучше лишний раз в спортзал сходят или песни в группе попоют к утреннику (те дни, когда мы ближе к обеду приходим, я вижу, чем дети в группе заняты, представленных себе не видела ниразу)
??? Это как?
+1
На самом деле. на мой взгляд, обсуждение графика посещения ребенком _yuka_ имеет смысл только в том контексте, что у нее есть возможность погулять с ребенком в другое время. То есть я лично поняла бы ее возмущение (да и то, скорее тем моментом, что дети не гуляют ваще, а не что их не выводят ровно в 10.00), если б этой возможности не было. И не совсем поняла (точнее, совсем не поняла
, как можно сравнивать посещение ребенком детского сада с посещением работы взрослым человеком. Взрослому за это платят зарплату.Вот и все.
Последнее редактирование:
- Статус