Во-первых, если на республику прошли, то и себя показать, и с другими униками сравниться. Во-вторых, если это 11 класс,то заработать 100 балллов по тестированию, не сдавая его. Вот информатики нет на тестировании. Так почему бы ребенку не пойти еще на физику или математику, если он вошел в число призеров на области/городе?
- Статус
мне кажется, что там дело не в ЦТ, а в том, что победители республиканской олимпиады могут вообще без экзаменов поступать (но, возможно, я ошибаюсь). У нас просто такая же фигня с конкурсами. Если выигрываешь международный конкурс в год поступления, то поступаешь вообще без экзаменов - ничего сдавать не надо.
Мне падавалася, што калі ўзяў дыплём на заключным этапе рэспубліканскай алімпияды(то бок на той самай, што завецца рэспублікай), то ў ВУЗ, дзе профільны прадмет -той, алімпіядны, бяруць без экзаменаў. Зьмянілася што?
о! і Тасана пра тое ж. Тады навошта 2 дыплёма?
Не. ну подожди, диплома же никто не гарантирует. Все, кто прошел в республиканский этап хотят диплом, но не все же его получат. Если ребенок участвует в нескольких олимпиадах, то просто увеличиваются шансы на диплом, ну и опять таки... может тупо интересно ребенку. Почем нельзя?
Хм.. Калі забаранілі ўдзельнічаць у алімпіядзе па некалькіх прадметах, то забарона ідзе з раённага этапа. Ну калі лягічна. Бо алімпіяда ж завецца "Рэспубліканская алімпіяда па прадметах". І той тур, што мы завем рэспублікай насамрэч называецца "заключным этапам". Ці ізноў памыляюся?
Як па мне, то ён распыляе сілы на розныя прадметы замест таго, каб ударна падрыхтавацца па аднаму зь іх.
Не, ну я досьведу не маю. У юнацтве толькі камунікавала з хлопчыкам, які браў дыплёмы на рэспубліцы і міжнародке. Але гэта даўно было)))
нет, в том то и дело, что не было вроде такого запрета.
katia-ka, я не поддерживаю твою точку зрения.
это как... ну вот кем считать Ломоносова или Леонардо да Винчи?
если ребенок в силах, то это глупость полная - запрещать.
Да, с тестированием я, видать, напутала.
Но может же быть и такой вариант, что уверен в математике, а там не сложилось. А вот в физике было просто неплохо. А на республике все срослось...
Ой, да что это я... В "Садовских буднях".
Так диплом же еще взять надо. Здорово, если их будет 2! Выбор факультетов больше.
Но может же быть и такой вариант, что уверен в математике, а там не сложилось. А вот в физике было просто неплохо. А на республике все срослось...
Ой, да что это я... В "Садовских буднях".
это все равно, что... ну вот я хорошо танцевала, но я очень любила историю и хорошо ее знала, мне что нужно было бы выбрать?
А так - в результате "слияния" этих двух интересов получился вроде неплохой искусствовед. А если б запрещали, то была бы просто артистка или просто историк.
Настраиваемся на хорошее.
А так - в результате "слияния" этих двух интересов получился вроде неплохой искусствовед. А если б запрещали, то была бы просто артистка или просто историк.
эт мы так занимаемся ранним развитием детей
Настраиваемся на хорошее.+1000000! Но у нас же для чего заключительный этап олимпиады? Чтобы выбрать команду на международную олимпиаду... Короче, как всегда у НАС.
Ага. Мне сегодня дети на факультативе сказали, что мой сын ну точно программировать хорошо будет. "Чутае ды ўбачыць..."
ня можа быць... дзе тады лёгіка? Бо кожны этап накіраваны на тое, каб выйсьці ў наступны.
ээ... ну з гэтае лёгікі я проста лузер. Бо любіла гісторыю і ведала яе проста найвыдатна, тое самае і з французскай мовай... а зараз..ммм... малюю і верстаю нешта. Епрст, самой сумна стала.
а я думаю, что никак. Или возможно только тем, что если ребенок выиграет два-три диплома, то он не сможет готовиться к двум-трем разным международным олимпиадам.
Но в приниципе, я не удивляюсь уже ничему. У нас, например, все творческие вузы в одном потоке, т.е. если ребенок не поступил куда-то. то у него возможности попробовать поступить в другое место не будет.
та ланна - ты что-то третье выбрала. Но если б тебе запретили рисовать или верстать - тебе бы очень понравилось?
я тебе скажу, что реально есть очень разносторонние дети.
К примеру, мой получал диплому на городских этапах по истории и географии. все же есть и межпредметные связи, и чем они сильнее, тем лучше "система" у человека в бОшке
Не знаю на счет мнения запретителей. Но только что позвонила не рядовой сотруднице Минского областного института развития образования. Её ответ: в этом году на районом этапе можно было участвовать в нескольких олимпиадах. Начиная с области, только в одной. Так было лет 5 назад (до моего декрета даже на районе был только один предмет). Потом в последние пару лет в качестве эксперимента решено было разрешить участвовать в нескольких. Пришли к выводу, что эксперимент себя не оправдал.
По мне, так бред это всё. Но, кому-то, видимо, виднее...
Вот, именно ради этой системы в бОшке и надо давать возможность детям везде себя проявлять.
не, ну тады ў мяне ўвогуле нічога не застанецца
мне шкада, што мой французскі пайшоў... лесам.
Карацей, дурная была, калі паступала ў ВУЗ.
ну да
А у нас завтра билеты в кукольный театр. Точно даже до Минска не доедем. Эх... Полтора месяца назад билеты брали. В центре первого ряда... Наверное, тоже ОФФ. Но сын в саду уже достал всех рассказами, что он на Мойдодыра едет.
- Статус