вот сразу же исправила, а вы уже прочли
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
ну так я ж в школу с семи лет пошла
я тоже (ну точнее за 2 месяца до 7ми). И во времена нашего детства были классы для подготовишек: нулевки в школе или подготовительные группы в дет.садах.
вот поэтому я читаю быстрее,чем вы исправляетеМалгожата, а я с шести
в каком году Вы пошли в школу?Но в моё время все с шести шли. Либо в нулевку, либо в 1 класс.
Пожалуйста. Обращайтесь,если что...Спасибо большое, я-то темная, мне объяснять надо.
Малгожата, в тот год, когда Чернобыль рванул.
(тоже шучу)
Ну, если бы вы читали медленнее, чем я набираю, это был бы отпадвот поэтому я читаю быстрее,чем вы исправляете))(шучу-шучу)
я никого не призываю отдавать ни в семь,ни в шесть. Тут речь шла о другом,что родители чуть ли не обязаны отдать в шесть,а у директора,которая советовала с семи отдать,будут проблемы. Я вот про это. Я кто во сколько отдает-это его личное дело.Вы поймите, если бы я отдавала свою в 7 лет, тоже наверное не жалела бы. Индивидуально это всё
А то тут программу освоил-вперед,а готовность-то не программой определяется. Готовность-это умение концентрироваться,работать в группе,умение переключать внимание,умение слушать и слышать...
И проблема. А воспитатели где? Их и так нет, да еще на такую сложную группу уговорить. Дети, как правило, сложные, неуправляемые уже к концу старшей обычной группы. Воспитатели не учителя, им тяжело с большими детьми. Потому и не хотят. А научить - это почти курсы надо устраивать для воспитателей.Что трудно программу внедрить - возможно, не спорю.
я шла на три года позже,и у нас в саду были группы седьмого года обучения. Никто никого в школу не гнал.Малгожата, в тот год, когда Чернобыль рванул.
"Как я люблю деток такого возраста, с ними можно вести беседы на равных, они уже многое умеют" - слова нашего музрука, по совместительству руководителя кружка чтения-начальной подготовки к школе.Дети, как правило, сложные, неуправляемые уже к концу старшей обычной группы. Воспитатели не учителя, им тяжело с большими детьми. Потому и не хотят.
Лукавит?
А что воспитатели с учителями в разных местах учатся? Какие большие дети? Если воспитатель не умеет держать группу,то тут не возраст детей виноват.Их и так нет, да еще на такую сложную группу уговорить. Дети, как правило, сложные, неуправляемые уже к концу старшей обычной группы. Воспитатели не учителя, им тяжело с большими детьми. Потому и не хотят. А научить - это почти курсы надо устраивать для воспитателей.
В школу, Вы имеете в виду? Никто. Поэтому и страдают сады из-за переполненности, а школы недокомлекта. А все иза- нерадивых родителей, которые не желают детей в школу отдавать. Кстати, Кодекс теоретики писали. А работают и мучаются практики.НИКТО не праве заставить родителя отдать ребенка в сад в шесть лет.
Мне всётаки интересно - в какой огранизации Вы работаете? ...А все иза- нерадивых родителей, которые не желают детей в школу отдавать.
Согласна. Только вот некоторые (нормальные. обычные дети) и через три года никого не хотят слушать и не хотят учиться. Им в 1 классе было и 6, и 7, а есть и 8. И где грань? Но это офф. Тут не школьные будниумение концентрироваться,работать в группе,умение переключать внимание,умение слушать и слышать...
Нет, возможно, нет. За один час в день, который она с детками проводит, не уморишься. А воспитатели 7 или 12 часов с ними."Как я люблю деток такого возраста, с ними можно вести беседы на равных, они уже многое умеют" - слова нашего музрука,
А то что - в одном и том же?А что воспитатели с учителями в разных местах учатся?
А не скажу. В образовании, естественно.Мне всётаки интересно - в какой огранизации Вы работаете?
Да,в школу.В школу, Вы имеете в виду?
В сухарево и сады и школы переполнены. Новостройки грибами растут.а школы недокомлекта.
т е если родитель видит,что ребенок психологически не созрел к школе,и не хочет над ним издеваться-это нерадивый родитель? Ну и логика...А все иза- нерадивых родителей, которые не желают детей в школу отдавать
там уже программу видоизменили. по словам моего научного рук-ля в универе - наши года последние - потом глубокая разница. не то поколение. хотя по мне это от человека зависит, а не от года рожденияя шла на три года позже
у шести и семилеток огромная разница в концентрации внимания,в его переключении. Семилетки больше выносят с занятий,чем шестилетки.Согласна. Только вот некоторые (нормальные. обычные дети) и через три года никого не хотят слушать и не хотят учиться. Им в 1 классе было и 6, и 7, а есть и 8. И где грань? Но это офф. Тут не школьные будни
И главное тут слово НЕКОТОРЫЕ в Вашем посте.
так как бы три года разницы-то всего.наши года последние - потом глубокая разница.
меня интересовали даты.по мне это от человека зависит, а не от года рождения
мне прям любопытно, что ж там за программа такая повышенной интеллектуальностиВедь бОльшая часть остающихся детей эту программу не потянет. Зава это ж знает, наверное. И главное, что даже если эту программу и дадут, то воспитателю в такой ситуации тяжело будет: человек 5 будут все делать, а остальные - дурака валять. Сильный воспитатель-то справится, но у нас вроде будет не очень сильная воспитательница.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: