К основному содержимому

Музыкальные школы Минска

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
tatsi_ana, смотря в какую школу соберетесь.
если в школе в первый класс есть типа конкурс, то лучше начать с подготовишки. там за год ребенок потихоньку вольется в мир музыки и к первому классу уже будет свободнее себя чувствовать.
иначе в первом классе тяжело будет.
если конкурса в школу как такового нету и большинство детей идет сразу в первый класс, то можно и сразу в первый класс

что касается второго инструмента. у нас специальность - ф-но. в прошлом году второй взяли вокал. в этом году - флейта. главное - желание ребенка. ну и конечно успеваемость по основному инструменту.
 
Девочки, спасибо всем большое за ответы! Пока вижу, что как ни крутись, но фоно все равно присутствует в жизни школы )) Т.е. маломальски на нем играть будут ))) А взяв его за основной инструмент можно просто облегчить жизнь ребенка :)
Сегодня говорила с мамой в песочнице, ее дочь ходит в ту школу, куда хочу я. Ходили в подготовительный, довольны, это была и подготовка к школе как таковой (мы тоже будем туда ходить параллельно саду), подготовка к экзамену, т.к. он там достаточно серьезный. Выбор второго инструмента - на усмотрение руководителя! Будут смотреть по способностям и особенностям, могут просто добавить часы основного инструмента. Пока так. Буду звонить, узнавать, но уже знаю, что если идем на фоно, то к конкретному педагогу, которого уже нашла ;)
 
Девочки, посоветуйте хорошего педагога в 10 школе по ф-но. Хорошего в смысле не результатов и муштры, а отношения к музыке и формирования такого же позитивного отношения к музыке и инструменту у ребенка. можно в личку. спасибо.
 
Девочки, кто учился в муз школе на фоно подскажите.
Выбрала ребенку такой инструмент http://pianino.by/cifrovye-pianino/casio/cdp-220.html.
По отзывам вроде неплохой, полное ощущение игры на настоящем фано. Вопрос - одна педаль у него,а у пианино 2. Как это повлияет на обучение?
 
Fiesta!, существенно скорее всего то, что эта педаль совсем другая по ощущениям, нежели фортепианная )))Но это уже совсем детали...Если вопрос не только в бюджете, то есть модели за 1500 у.е. намного ближе к фортепиано.

А еще можно докупить педальную панель....и будет совсем хорошо ) В штатах ок 100 у.е., у нас подороже, это мне капризной муж искал...но я привыкла к тому что есть )))
 
Kosharrr написал(а):
Если вопрос не только в бюджете, то есть модели за 1500 у.е. намного ближе к фортепиано.
Нажмите для раскрытия...
блин, вот как-то не готова я к таким тратам, тем более никаких особых талантов у нас нет. Муз. образование ради общего духовного развития.

Но и г... даже за 800 купить не хочется.

Kosharrr, а вы пробовали такие электронные фано? Подойдут они для обучения, именно в этом ценовом диапазоне?
 
Fiesta!, да я играла на этой модели и даже рассматривала ее как вариант для себя. Но все же остановилась на Ямахе. Недавно моя ученица купила себе Касио-100 за 500 у.е(довольна аки слон)., я ей нашла на онлайнеровской барахолке. Кстати, видала там объявления про бюджетные Ямахи типа 35 и 95 модели они точно до 800 у.е(новые).
Как я поняла, то что продают у нас....с очень накрученой ценой, поэтому покупка в Киеве и Москве...выходит бюджетнее, если нет вопросов на чем привезти.
 
Девочки, кто в Сухарево занимается в муз. школе, подскажите хорошего преподователя, хотим поступать в подготовительный класс на ф-но, пожалуйста?
 
Посоветуйте учителя скрипки в 9 школе. И фоно. Можно в ЛС. Думаю и про 13 или 15 школы.
Уходит наш учитель. Дочка заканчивает 1 класс по скрипке, можно и совсем бросить, и начать сначала на фоно, например. Думаю, как жить дальше -)
 
Увидела объявку. В 9-й школе прием заявлений от желающих там заниматься до 29 мая. Экзамены\прослушивания - 31-го.
 
Не могу не поделиться. Приятельница рассказала о вундеркинде Данииле Булаеве, которого слышала на одном из конкурсов
Сейчас ему 8 лет, и вот как он играет:



Причем родители - не музыканты. А еще как танцует! http://www.youtube.com/user/Davisha04?feature=watch
 
Zoryana, моя дама сегодня сдала экзамен на 8 баллов. Она занимается 2 часа в неделю с преподавателем и дома от силы столько же. Играет довольно сложные печни и хорошо. Если бы занималась часов 5 в неделю с педагогом и столько же дома, то имела бы скорее всего похожий уровень. Но я считаю, что это того не стоит, если не делать из ребенка профи уже на данном этапе (а профи это инструмент, это конкурсы, это костюмы и куча головной боли). Да, клево, но танцы и скрипка в 8 лет на таком уровне ИМХО не здорово.
 
Вишня-черешня, этот мальчик - реально вундеркинд, поверьте. Чтобы так играть в 8 лет простых ежедневных даже 5-ичасовых занятий не хватит.
Вишня-черешня написал(а):
Да, клево, но танцы и скрипка в 8 лет на таком уровне ИМХО не здорово.
Нажмите для раскрытия...
Не здорово, если это родительская прихоть. А если ребенок сам очень хочет?

 
Вишня-черешня написал(а):
Zoryana, кстати, у него заметный акцент
Нажмите для раскрытия...
ну да, юрмальчанин же, я тоже обратила внимание. А мама его совсем без акцента говорит. Но сейчас, говорят, он в Москве, в ЦМШ учится.

Вишня-черешня написал(а):
таких единицы, большая часть тех кто не хочет ТАК)
Нажмите для раскрытия...
Единицы, да. А еще меньше тех, кто хочет и может. Поэтому я в восхищении просто, когда таких детей вижу. :)
 
Zoryana,думается мне к хочет в 90% случаев приложили руку родители.
ну и да, я придерживаюсь мнения, что гений это 10% таланта и 90% труда.
 
Zoryana, а вы считаете, что этот ребенок и дальше будет показывать столь выдающиеся результаты? Просто... ну вундеркинды для меня не есть показатель того, что в будущем ребенок обязательно добьется успеха. Даже в музыке той же - ну да, Моцарт, Кисин, а остальные? Башмет (ну я все о своем) вроде не был вундеркиндом, Спиваков тоже, Мацуев... ну тоже, мне кажется, не к вундеркиндам относится.
Поэтому я довольно спокойно к такого рода явлениям отношусь (может быть потому, что в моем виде искусства вообще не бывает вундеркиндов).
 
Тасана написал(а):
Zoryana, а вы считаете, что этот ребенок и дальше будет показывать столь выдающиеся результаты?
Нажмите для раскрытия...

Тасана, уверенности на 100% нет, естественно - пути Господни неисповедимы. Тут ведь много всего должно сложится - интерес не должен угаснуть, с педагогом и вообще окружением, так сказать, должно повезти, "звездную болезнь" не подхватить и т.д. Согласна с мнением, что
Судьба вундеркинда непредсказуема и очень во многом зависит от его родителей и воспитателей. Те из них, кто не может побороть в себе гордое тщеславие, начинают чрезмерно эксплуатировать ребенка, что портит ему здоровье, вырабатывает раннее и нездоровое честолюбие, приводит к поверхностности в музыкальном образовании. А самое тяжелое то, что, с детства привыкший к успеху, добытому не трудом, а лишь демонстрацией того, что дала щедрая природа, такой человек, взрослея, при встрече с жизненными трудностями и с соперниками оказывается с незакаленным и уязвимым характером. Вот почему "звезды" вундеркиндов чаще всего гаснут, когда они становятся взрослыми.
Нажмите для раскрытия...
Но то, что наделен необыкновенными способностями, что он сейчас вундеркинд в музыке - это точно.
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху