- Статус
Кстати, такое уже с пятого класса. Прикольно, мы стока не учились вроде. Школа на весь день
)И как тогда обеспечить 100% охват?
Imagination, какой бардак вы описываете , обалдеть.
а я не смогла добиться ЧТО конкректно дают.
буду уточнять.
хм... интересненько.
а я не смогла добиться ЧТО конкректно дают.
буду уточнять.
Imagination
Active member
Вы удивитесь, но подобное есть почти в каждом классе, просто вы об этом не знаете.
Никак, зато ни у кого не будет головной боли... кроме столовой, у которой резко уменьшится доход.
Да нет, там недельная нагрузка 26 (и это с доп. физкультурой), а с 6го класса 30 - разницу чувствуешь?
Imagination
Active member
Смотрю в свой дневник за 5ый клас (91 год) -- шесть уроков каждый день... Еще и вторая смена. Кстати, уроки почему-то по 40 минут.
Imagination
Active member
Ну надо же сыну показывать, какая мама была умница
)) А если серьезно -- хорошо, что сохранила все дневники с 5-го класса -- очень познавательно О... вы храните дневник,
)) Просто вот как я помню. Я успевала сходить в школу, дома пообедать, съездить на секцию через весь город. Домашки поделать. А мой домой приходит в 14-40 в лучшем случае. Как в это все вписаться, пока не представляю.
Imagination
Active member
Magda, Я еще в первую смену успевала ездить в художественную школу (дорога минут 30-40 в одну сторону). Уроки делала вечером после школы.
У нас сейчас шестой урок заканчивается 13-45... Кружок по электронике в понедельник и тренировка в бассейне во вторник начинаются в 15-00 --- если бы не школьная столовка -- ребенок бы помер с голоду или не смог бы ходить на кружки и тренировки. Поэтому я наличие столовой в школе только поддерживаю. Но над организацией нужно начать срочно серьезно работать....
У нас сейчас шестой урок заканчивается 13-45... Кружок по электронике в понедельник и тренировка в бассейне во вторник начинаются в 15-00 --- если бы не школьная столовка -- ребенок бы помер с голоду или не смог бы ходить на кружки и тренировки. Поэтому я наличие столовой в школе только поддерживаю. Но над организацией нужно начать срочно серьезно работать....
но они все равно не пускают посторонних. Да и зачем, собсна..
Imagination
Active member
Бедная девочка!
))Вот и необходимость готовить лучше и больше появится, если впускать посторонних... А сейчас действительно "зачем?"... и так всех загонят есть, даже если не вкусно...
Там много еще чего было
Куда я только не успела походить ... и все по собственному желанию. Настольная книга детства "Как я был вундеркиндом" Сейчас - никаких денег не хватило бы, как и времени, и это печально.
не дадумаўся пакуль)))
Але сэнс у чым. Як патрэбна забясьпечыць гарачым харчаваньнем "зверху", то бок забясьпечыць планавыя лічбы, дык у ход ідуць усе сродкі: і шантаж (ідзіце па прапісцы) і яшчэ шмат чаго. А як дзіцёнак сам хоча харчавацца, не дзеля лічбачак, дык нікому гэтае яго жаданьне і забясьпечанасьць харчаваньнем не патрэбная.
Вот и я хранила дневники, пока дети радостно не нашли там замечания и пару не очень хороших оценок. Теперь героические примеры типа "вот ваша мама была отличница", увы, не катят. Дети кричат, знаем, знаем, у нее там и тройка была и неуд. по поведению.
- Статус