Понимаешь, у моего были совсем другие (не аллергические) причины не кормления. Во-первых - психологические, а потом уже к ним присоединились брекеты, когда ему нужно было после каждого приема пищи (да и то, далеко не всякой) чистить зубы специальным образом), но классная не хотела в это въехать. И я сказала, что деньги потраченные на брекеты и еще больше здоровье моего ребенка гораздо важнее для меня, чем заплатить им за еду, которую он есть не будет. Но ни ортодонт, никто мне такую справку выписать не смогли.
- Статус
Дамы, а вы правила помните? Почем find файд, а не финд? some сам, а не соум.
Я так точно ПОЧЕМУ не отвечу.
А неправильные глаголы. Вот прямо сейчас учили. Сиди и учи. Какие правила?
А глагол to be с его склонениями. Я помню в детстве так и не поняла почему он to be. Целая толпа несвязанных непохожих слов.
Зубрежка, да и все.
У нас вообще нет ни одного учебника и ничего- преподаю
По поводу чего не права? НЕ знаю - может быть вам и ненормальный попался - тогда да, не права. Но у нас в школ с устной речью было зашибись всё, но и писать учились, это да.
Ну а пока всех переориентируют на восприятие на слух. Не знаю, возможно оно и эффективное, но как-то мне лично всегда было с этим тяжело, поскольку это не родной язык и слышу я плохо.
имя-как-имя
Well-known member
Если есть знакомый врач, то какая разница, каковы причины. Пишутся те, что нужно. Я о том, что существуют в природе справки, кот. могли бы помочь отбиться от школьного питания в тех странных случаях, когда "не хочу и не буду" почему-то не срабатывает.
Вишня-черешня
я - песец. И я пришел.
у моей меджик но с аудио материалами, нормально она все понимает и даже говорит. Но у нас папа с ней разговаривает + лингва Лео.
Подожди, на справке должен еще стоять штамп поликлиники и его НЕ поставят на такую справку.
Там просто с ней столько нюансов было, что плюс тестирования транскрипции (заметь, со второго урока диктант, т.е. учить сами должны были) ни разу не перевешивал.
Не совсем согласна... У нас в спецшколе по английскому было оч. много часов языка. Были дни в старших классах, когда по 3 урока было на английском и столько же - на русском + белорусском. Так вот, зубрежка + правила + база - все это занимало маааленькую часть занятий как таковых. В основном было построено как раз на понимании и умении думать-рассуждать по английски. И заговорили-таки все. Половину уехали сразу в американские и прочие университеты
Ааа, поняла... да, возможно я ошиблась.
Но, поверь, когда вообще не считают нужным учить транскрипции, то... тоже как-то не айс.
имя-как-имя
Well-known member
На какую такую? Что-то теряю нить. Знакомый врач пишет правильную справку - в чем дальше проблема? Или нет подходящего знакомого врача? Но ты ж писала, что есть. Я от этого и пляшу
.Потому что помнишь слова.
Мы с занятий в таком ключе вообще ничего не вынесли. Мне так показалось.
имя-как-имя
Well-known member
Velca, ))
))Мне на таком уровне английский не нужен и ИМХО многим тоже. Я об этом уровне языка и рассуждать по-русски не возьмусь. Спецшколы, языковые гимназии и прочее - это вс отлично и должно быть доступно для выбора.
Проблема в том, что знакомые врачи прямо сказали: "Извини, мы не можем написать в справке, что у ребенка брекеты, ему надо соблюдать гигиену полости рта и поэтому нельзя питаться в школе, ибо я не хочу идти на ковер к главврачу".
Да, но изначально я эти правила учила и помнила, научилась читать по правилам, "начитала" много всего, правила забыла, но продолжаю читать правильно (в большинстве случаев)
Очень-очень сомневаюсь, уж простите... Если не секрет, то что за чудо-школа такая была? У нас тоже многие уехали и проблем с языком не имели, но никак не половина и было все равно достаточно тех, кто так и не заговорил и уж тем более не стал думать и рассуждать по-английски.
Мне сейчас так не кажется. Потому что правила были, но вот осознанное их применение в 10-13 лет для меня спорно. Тем более, я же говорю - если рассмотреть, что они читают, то 50% слов исключения.
А вот зрительная память на слова - это да.
я применяла в 6-9 лет, потом я благополучно все забыла (французский у меня был) и потом было тяжело переучиваться на английский, но чтение это было самое простое, грамматика так и осталась моим слабым местом (ну и произношение), но правила быстро вспомнились и просто все зависело от количество чтения на английском.
- Статус