я бы даже не додумалась, мне кажется у вас все игры идут на развитие )))))
да мы б с мужем тоже, это деточка сама
и она на это дело извела мои логопедические распечатки, кстати, мне это не понравилось... Ну они всё равно просто лежали, какая-то длиннющая гимнастика для языка в сказках.
А ещё она за ужином на днях сказала, что нам надо побольше путешествовать. И она предлагает для начала поехать в Россию. Почти как у классика:
— Мой друг, у тебя удивительный вкус! Сказал ей отец за обедом.— Зачем тебе ехать в Советский Союз? Поедем к датчанам и шведам. Поедем в Неаполь, поедем в Багдад!— Но дочка сказала: — Хочу в Ленинград! А то, чего требует дочка, Должно быть исполнено. Точка.
По поводу подготовишки, как я её представляю. - Риторика, логика, творчество, ну пусть окружающий мир, но зачем же та же тетрадь, что будет потом в 1 классе??? что мира мало? пособий же вагон, даже не надо изобретать велосипед.
Короче, я буду ещё думать. Веронике вполне может понравиться, т.к. будет чемоданчик-папка, красивые туфельки на сменку, новые карандашики и ручка. Но руководительница сказала, что у них не будет никакой игровой формы занятий, дети мол и так у нас слишком! много играют.
Короче я не знаю, думаю оно не повредит, и 200 тыс не большие деньги, но и смысла в этом хождении мало. Правда если это будет наша будущая первая учительница, то дело другое
И никак не могу понять нужна ли нам эта гимназия вообще, боюсь большого скопления блатных-крутых со всеми вытекающими... Ыыыы, опять поток сознания))))
