- Статус
анастассия
...любимая мамочка...
eva-78, в саду у мну вышло по 350 тыр
Я покупала по букету, сертификат на 200 тыс и конфеты
Я покупала по букету, сертификат на 200 тыс и конфеты
Marisha_1984
New member
Супер! Ты с сыном прям как старшая сестра
baroln Вы оба прекрассно выглядите!! И детей у вас столько много!
Pen_ka Вита бусечка, я б и не узнала сразу, как-то изменилась!
Пришла сегодня в сад с утра поздравлять администрацию, до последнего ждала-ждала так никто не появился, боюсь, что вечером тоже не успею словить, и как тут поздравляться....
Pen_ka Вита бусечка, я б и не узнала сразу, как-то изменилась!
Пришла сегодня в сад с утра поздравлять администрацию, до последнего ждала-ждала так никто не появился, боюсь, что вечером тоже не успею словить, и как тут поздравляться....
Уф, не знаю с чего начать.... Наверно с утренников! Детки выросли и бесподобны! Танцы Дашки-Стесси и Егорки впечатляют -))), это теперь во всех садах так "по-взрослому" на утренниках танцуют???? Что-то мы со своими "пятка-носочек" явно не в тренде. Сухаревка.... что тут скажешь - деревня не заасфальтированная -))). Баролькины фотки вообще улет! Подловила все, что можно, но вот как маму девочки меня очень задела девчушка в красном платочке (я бы свою дочку не дала так изуродовать). Ленка Пенкина - просто вау! Королевишна как минимум. Прическа просто отпад, не нужна вам никакая плойка волосы палить. Где взяли красный обруч? нам тоже такой надо! Нуууу, Матюша - супербой, тут не поспоришь -))), хорош-хорош. только вот мне всегда ножом по сердцу качество Настиных фоток, прости меня, Настя -))). Ну как таких красивых детей можно так бить пикселями? ай-ай-ай.
Где делась Ира-Мирослава? у них все хорошо?
Моя Доминика вчера обрезала себе челку. И мы до таких поступков доросли. Выхожу на коридор - лежат ровненькие прядки волосиков, подхожу к малой - очень прилично обрезана челка, по бровку. И как пробрал меня ржач от таких деяний, такое снятие стресса после всех напрягов. Только вот мало выстрегла -))), так теперь думаю - заколками закалывать или красивую челку сделать???
Девочки-мамы пятиклассников, расскажите, пожалуйста, сколько у ваших детей по объему занимает обычная классная работа по белорусскому языку? У нас очередной в школе .... (даже не знаю как его обозвать). Саблю уже достала. Готовлюсь.
Где делась Ира-Мирослава? у них все хорошо?
Моя Доминика вчера обрезала себе челку. И мы до таких поступков доросли. Выхожу на коридор - лежат ровненькие прядки волосиков, подхожу к малой - очень прилично обрезана челка, по бровку. И как пробрал меня ржач от таких деяний, такое снятие стресса после всех напрягов. Только вот мало выстрегла -))), так теперь думаю - заколками закалывать или красивую челку сделать???
Девочки-мамы пятиклассников, расскажите, пожалуйста, сколько у ваших детей по объему занимает обычная классная работа по белорусскому языку? У нас очередной в школе .... (даже не знаю как его обозвать). Саблю уже достала. Готовлюсь.
смотря что делают. Полстранички в среднем. Когда больше, когда меньше. А тебе много или мало?
я ж написала там жовтеньким)) да)
Очередной рассказ про учебу в современных школах (радуйтесь, что детки еще в садике -))).
Короче, дело было так:
Конфликт с учительницей белорусского языка у нашего класса начался давно. Просто он был пока заочный, ну и не так сильно трогал (нам так казалось), как явные проблемы по другим предметам. На собрании в конце первой четверти родители очень сильно жаловались на учительницу. Основная жалоба - безумно быстро и не понятно диктует, не повторяет продиктованное второй раз. Тетрадки детей с классной работой - это были сплошные недописки, слова вообще не понятные (из серии, что недослышал, то придумал), причем это было у ВСЕХ, а не у кого-то одного-двух. На просьбы детей диктовать помедленнее, был ответ: это ваши проблемы. Ну вот, выговорившись вдоволь на собрании, родители попросили классную подойти к белорусице и попросить диктовать медленнее и внятнее. Со своей стороны лично я стала учить Даню не волноваться, если не успевает, а иногда подсматривать в учебнике и потом дописывать, а не придумывать (например название темы, или если диктует с учебника). На собрании после второй четверти опять подняли вопрос белорусского. На что наша классная нам сказала, что она ходила к учительнице, но та ее, мягко говоря, послала. Сказала, что это не ее дело, чтобы она не лезла с ней в конфликт, если родителям надо, пусть сами к ней приходят и разбираются, а не классная (???? с чего бы это???? ничего, что родители работают???). Но нам надо было срочняком разбираться с более запущенным на тот момент английским, поэтому мы так и сказали, что она теперь первая на очередь на разборки, пусть готовится). Это предыстория.
Теперь сама история. Вчера у нас в школе резко нарисовалось родительское собрание. На собрании нам всегда раздают листики с оценками, т.е. все тайное становится явным. Звонит мне Даня днем и говорит: "Мама, я тебе хочу что-то рассказать, чтобы та на собрании не удивлялась" (вот всю ночь думала, чему же ему стоило набраться храбрости, бедный мой мальчик). У меня в журнале по белорусскому наверно будет стоять "2", только она как бы не считается. (Я никогда не ругаю Даню за оценки, могу провести строгий разбор полета, но ругать или наказывать - нет. Всегда говорю, что низкая оценка это не повод для наказаний, это сигнал к тому, что что-то не доучил и нам надо разобрать это вместе. Но к оценкам типа "2" он, впрочем как и остальные ученики нашего класса, никак не может привыкнуть). Я спрашиваю: что значит не считается? если стоит, значит за что-то поставлена. Что было? Начинает рассказывать сквозь слезы: был обычный урок, в конце урока они написали диктант, потом учительница сказала, что надо сделать синтаксический разбор всех сказов диктанта, когда дети не сделали и половины разбора, она начала диктовать еще словарный диктант. Он не знал, за что хвататься, стал доделывать разбор и не успел записать все слова словарного диктанта, а записал только часть. В итоге она взяла выборочно тетрадки на проверку и поставила ему "2" в журнал, за то, что нет всех слов. Естественно, от неожиданности он расплакался, к нему на перемене подошла учительница и сказала, что якобы одна 2 при подсчете четвертной оценки может и не учитываться. Поэтому он мне и не сказал сразу, потому что ее "как бы нет" (ага два раза). Я сказала, чтоб успокоился, не ревел мне в трубку, разберемся... (естественно тигрица во мне проснулась, и сгрызть белорусицу я была уже готова). До собрания поговорить мне с Даней не удалось, он был в музыкалке. Прихожу на собрание, раздают листики, у Дани стоит: 8797889882. Супер! В конце собрания осталась учительница и человек шесть родителей, я спрашиваю: ЮВ, вы не знаете версию, за что Дане 2 по белорусскому? Она говорит: сама чуть не рухнула, стала расспрашивать девочек, они сказали, что из-за того, что Даня не успел ДОписать словарный диктант. Т.е. версия Дани пока правильная. И тут родители начинают рассказывать, что белорусский для всех это капец. Проблемы все теже + добавилось то, что когда она диктует (если уговорить) повторно, она диктует по памяти, часто память с оригиналом расходится, за что детям потом выносят расхождения в ошибки. Причем родители рассказывали это просто хором. Когда я сказала, что пойду к ней на разборки, у меня прям стали просить, замолвить слово за весь класс. А потом одна мама рассказала вообще лично для меня полный ужас. У нас в классе очень болеют дети. Никогда столько не болели. Ну понятно, что большая нагрузка занимает не последнее место в причинах заболевания. Ну так вот после энной болезни их дочки они обратились к психологу (естественно не к школьному). Через несколько сеансов ребенок сознался, что не хочет и боится ходить в школу, т.к. боится именно плохих оценок, белорусский в список включен. Т.е. это не тот случай, когда ты не выучил и трясешься "вызовут-не вызовут", а это тот случай, когда ты приходишь полностью подготовленный, полностью выполняешь все на уроке, а в конце можешь получить 2, как мой Даня. ведь такие случаи у нас совсем не редкость, а детки то все прилежные. Ну и хорошо я Даню не ругаю за оценки, но есть же и другие родители, которые наказывают, не разбираясь (а потом дети через пару лет в учителей стреляют или с крыш прыгают, и никто типа не понимает отчего такой умница так сделал). После ее рассказа озверин у меня уже зашкаливал (и не только у меня). Хотела размазать белорусицу прям сегодня, но она на больничном. Сразу расстроилась, а потом подумала, что ничего, лучше подготовлюсь.
Пришла домой, думаю, дай гляну, за что все-таки 2, может балду гонял, поэтому и не успел. Приносит Даня ту самую классную работу. Я офигела. Классная работа на полторы страницы мелким шрифтом. Там все - разбор новой темы, диктант, действительно синтаксический разбор всего диктанта (там предложений 12 как минимум), ну и в конце этот словарный диктант, где Даня успел записать только 5 слов и получил 2. Судя по аккуратному почерку и отсутствию ошибок, балду на уроке он совершенно не гонял, да и чтобы просто успеть это записать за 45 минут, особо и взгляд в окно не отведешь, не то, что рот поболтать откроешь. Увиденное - было для меня последней каплей. Девочки, у меня такое отношение к оценкам - ну заслужил, бывает... пятый класс ни на что не влияет. Но эту двойку она у меня с журнала просто языком слижет. Честно. Я безумна зла. Мне надоело до чертиков такое отношение к детям, просто унижение. Саблю я уже достала. Разборки буду клеить при завуче, я так решила. Получит за всех, по просьбе наших родителей: и за детей наших, и за неуважительное отношение к нашей классной, и за неуважительное отношение к родителям. Я даже конспект составлю, чтобы ничего не забыть. Всю ночь не спала. Утром поняла, что когда успокоилась, стала на нее еще злее.
Щаз немного отойду, поработаю, и напишу про подарки на 8 марта. у меня сегодня "слив" на форуме -))). Терпите -))).
Короче, дело было так:
Конфликт с учительницей белорусского языка у нашего класса начался давно. Просто он был пока заочный, ну и не так сильно трогал (нам так казалось), как явные проблемы по другим предметам. На собрании в конце первой четверти родители очень сильно жаловались на учительницу. Основная жалоба - безумно быстро и не понятно диктует, не повторяет продиктованное второй раз. Тетрадки детей с классной работой - это были сплошные недописки, слова вообще не понятные (из серии, что недослышал, то придумал), причем это было у ВСЕХ, а не у кого-то одного-двух. На просьбы детей диктовать помедленнее, был ответ: это ваши проблемы. Ну вот, выговорившись вдоволь на собрании, родители попросили классную подойти к белорусице и попросить диктовать медленнее и внятнее. Со своей стороны лично я стала учить Даню не волноваться, если не успевает, а иногда подсматривать в учебнике и потом дописывать, а не придумывать (например название темы, или если диктует с учебника). На собрании после второй четверти опять подняли вопрос белорусского. На что наша классная нам сказала, что она ходила к учительнице, но та ее, мягко говоря, послала. Сказала, что это не ее дело, чтобы она не лезла с ней в конфликт, если родителям надо, пусть сами к ней приходят и разбираются, а не классная (???? с чего бы это???? ничего, что родители работают???). Но нам надо было срочняком разбираться с более запущенным на тот момент английским, поэтому мы так и сказали, что она теперь первая на очередь на разборки, пусть готовится). Это предыстория.
Теперь сама история. Вчера у нас в школе резко нарисовалось родительское собрание. На собрании нам всегда раздают листики с оценками, т.е. все тайное становится явным. Звонит мне Даня днем и говорит: "Мама, я тебе хочу что-то рассказать, чтобы та на собрании не удивлялась" (вот всю ночь думала, чему же ему стоило набраться храбрости, бедный мой мальчик). У меня в журнале по белорусскому наверно будет стоять "2", только она как бы не считается. (Я никогда не ругаю Даню за оценки, могу провести строгий разбор полета, но ругать или наказывать - нет. Всегда говорю, что низкая оценка это не повод для наказаний, это сигнал к тому, что что-то не доучил и нам надо разобрать это вместе. Но к оценкам типа "2" он, впрочем как и остальные ученики нашего класса, никак не может привыкнуть). Я спрашиваю: что значит не считается? если стоит, значит за что-то поставлена. Что было? Начинает рассказывать сквозь слезы: был обычный урок, в конце урока они написали диктант, потом учительница сказала, что надо сделать синтаксический разбор всех сказов диктанта, когда дети не сделали и половины разбора, она начала диктовать еще словарный диктант. Он не знал, за что хвататься, стал доделывать разбор и не успел записать все слова словарного диктанта, а записал только часть. В итоге она взяла выборочно тетрадки на проверку и поставила ему "2" в журнал, за то, что нет всех слов. Естественно, от неожиданности он расплакался, к нему на перемене подошла учительница и сказала, что якобы одна 2 при подсчете четвертной оценки может и не учитываться. Поэтому он мне и не сказал сразу, потому что ее "как бы нет" (ага два раза). Я сказала, чтоб успокоился, не ревел мне в трубку, разберемся... (естественно тигрица во мне проснулась, и сгрызть белорусицу я была уже готова). До собрания поговорить мне с Даней не удалось, он был в музыкалке. Прихожу на собрание, раздают листики, у Дани стоит: 8797889882. Супер! В конце собрания осталась учительница и человек шесть родителей, я спрашиваю: ЮВ, вы не знаете версию, за что Дане 2 по белорусскому? Она говорит: сама чуть не рухнула, стала расспрашивать девочек, они сказали, что из-за того, что Даня не успел ДОписать словарный диктант. Т.е. версия Дани пока правильная. И тут родители начинают рассказывать, что белорусский для всех это капец. Проблемы все теже + добавилось то, что когда она диктует (если уговорить) повторно, она диктует по памяти, часто память с оригиналом расходится, за что детям потом выносят расхождения в ошибки. Причем родители рассказывали это просто хором. Когда я сказала, что пойду к ней на разборки, у меня прям стали просить, замолвить слово за весь класс. А потом одна мама рассказала вообще лично для меня полный ужас. У нас в классе очень болеют дети. Никогда столько не болели. Ну понятно, что большая нагрузка занимает не последнее место в причинах заболевания. Ну так вот после энной болезни их дочки они обратились к психологу (естественно не к школьному). Через несколько сеансов ребенок сознался, что не хочет и боится ходить в школу, т.к. боится именно плохих оценок, белорусский в список включен. Т.е. это не тот случай, когда ты не выучил и трясешься "вызовут-не вызовут", а это тот случай, когда ты приходишь полностью подготовленный, полностью выполняешь все на уроке, а в конце можешь получить 2, как мой Даня. ведь такие случаи у нас совсем не редкость, а детки то все прилежные. Ну и хорошо я Даню не ругаю за оценки, но есть же и другие родители, которые наказывают, не разбираясь (а потом дети через пару лет в учителей стреляют или с крыш прыгают, и никто типа не понимает отчего такой умница так сделал). После ее рассказа озверин у меня уже зашкаливал (и не только у меня). Хотела размазать белорусицу прям сегодня, но она на больничном. Сразу расстроилась, а потом подумала, что ничего, лучше подготовлюсь.
Пришла домой, думаю, дай гляну, за что все-таки 2, может балду гонял, поэтому и не успел. Приносит Даня ту самую классную работу. Я офигела. Классная работа на полторы страницы мелким шрифтом. Там все - разбор новой темы, диктант, действительно синтаксический разбор всего диктанта (там предложений 12 как минимум), ну и в конце этот словарный диктант, где Даня успел записать только 5 слов и получил 2. Судя по аккуратному почерку и отсутствию ошибок, балду на уроке он совершенно не гонял, да и чтобы просто успеть это записать за 45 минут, особо и взгляд в окно не отведешь, не то, что рот поболтать откроешь. Увиденное - было для меня последней каплей. Девочки, у меня такое отношение к оценкам - ну заслужил, бывает... пятый класс ни на что не влияет. Но эту двойку она у меня с журнала просто языком слижет. Честно. Я безумна зла. Мне надоело до чертиков такое отношение к детям, просто унижение. Саблю я уже достала. Разборки буду клеить при завуче, я так решила. Получит за всех, по просьбе наших родителей: и за детей наших, и за неуважительное отношение к нашей классной, и за неуважительное отношение к родителям. Я даже конспект составлю, чтобы ничего не забыть. Всю ночь не спала. Утром поняла, что когда успокоилась, стала на нее еще злее.
я сегодня плохо вижу.
Щаз немного отойду, поработаю, и напишу про подарки на 8 марта. у меня сегодня "слив" на форуме -))). Терпите -))).
ну он же знает, что часто забывает ДЗ, не доучивает, не то выполняет или просто забивает на что-то. Чего ему переживать? Тут немного у самих детей другое отношение к учебе. Ну нет у нас в классе пофигистов. Заданно - значит надо сделать, по рассказам родителей, дети могут просидеть, не вставая, всю субботу-воскресенье, переписывая новые слова аж сразу с 5 юнитов, т.к. учитель "забыуся" в течение четверти, а завуч сказала, что в понедельник проверит. Самый легкий выход? запугать детей, что снизит оценки в четверти на 2 балла и сказать сделать все до понедельника. Не признаться же завучу, что "вылетело с головы". Ну да, родители помогли, чтобы до завуча дошла правда. Но так надоело такое отношение к детям! Вам дают отборный материал, учите! они хотят учиться. А в итоге получаем какое-то издевательство над детьми. Что головными болями в классе страдает каждый первый - это уже факт.
Даник прав. Сейчас оценки выставляются так. Берется наиболее часто повторяющаяся оценка из текущих (например в твоем случае это 8) и оценки за контрольные работы. Получается в итоге две или три оценки и считается средняя. Т.е. сейчас из текущих (классные работы, самостоялки и т.д.) средняя не высчитывается. Если будет стоять 10 9 9 2 9 2, то для дальнейшего расчета принимается 9, как наиболее часто повторяющаяся оценка.
Про учительницу. Надо разбираться. Она давно в вашей школе работает?
да, причём это как бы давно, с введением 10-балльной системы. еще нас в универе так учили выставлять.
но, конечно, нагрузка должна быть по возрасту, а не как учителю приспичит. в моём детстве никто с учителями разборки не клеил, мне так странно это читать
Оля, наша классная не так объясняла: ерется средняя оценка из текущих. Т.е. 7+8+9/3=8. И оценка за контрольную, например 2. Оценка за четверть 8+2/2=4.
Марина, ага, мой ребенок двоечник- пофигист.
Из того, что ты написала, он только дз иногда не записывает, но тогда звонит, узнает. А с недоделанными, недоученными уроками в школу он не ходит. Или ты думаешь, что мы за учебой не следим?
У нас тоже в классе хватает детей, которые за уроками " ночуют" и плачут из- за оценок. Дети разные, не все могут с эмоциями справиться.
Мой Кирилл никогда из- за оценок не плакал и я отношусь к этому факту крайне положительно. Да, он расстраивается, когда сам накосячит. Но из- за заскоков другого человека... Все силы прикладываю, чтобы относился к такому с долей пофгизма. У нас был конфликт всего класса с учителем физ- ры, так от рассказов родителей о реакциях детей, я в шоке была.
Aurora, Аня, тогда по вашему исчислению, ребенок видя, что у него много 8 допустим, может к концу четверти забить на учебу?
Марина, ага, мой ребенок двоечник- пофигист.
Из того, что ты написала, он только дз иногда не записывает, но тогда звонит, узнает. А с недоделанными, недоученными уроками в школу он не ходит. Или ты думаешь, что мы за учебой не следим?
У нас тоже в классе хватает детей, которые за уроками " ночуют" и плачут из- за оценок. Дети разные, не все могут с эмоциями справиться.
Мой Кирилл никогда из- за оценок не плакал и я отношусь к этому факту крайне положительно. Да, он расстраивается, когда сам накосячит. Но из- за заскоков другого человека... Все силы прикладываю, чтобы относился к такому с долей пофгизма. У нас был конфликт всего класса с учителем физ- ры, так от рассказов родителей о реакциях детей, я в шоке была.
Aurora, Аня, тогда по вашему исчислению, ребенок видя, что у него много 8 допустим, может к концу четверти забить на учебу?
это не помешало Данику заиметь 6 (или 5 уже не помню) по физкультуре в прошлой четверти, когда ему за то, что не умеет прыгать на скакалке поставили 2 балла. И плевать было, что на следующем уроке, мама дома научила, и он пересдал, плевать на текущие 8 в основной массе. Учительница решила так и точка. Никто из учителей не выставляет оценки согласно положения. Все только на свое усмотрение, уже убедились и ни раз. В данном случае, я считаю, что учитель, как и ученик, должен отвечать за свои действия. Журнал - это документ, и "считается" - "не считается" тут быть не может. За тот урок ну никак не может быть 2 балла, там как минимум выполнено без ошибок 90% заданий. Словарный диктант не шел, как контрольная работа, иначе бы оценки все стояли в столбик. У нее не сложилось в этот день? Что ж.... будет в ответе.
хз, еще не выяснила. Знаю только, что ей лет 30 и что она толстая. Все.
у нас ВСЕ учителя так считают.
в моем тоже. И программа была другая, и нагрузки, и учебники, и требования, и система оценивания. Но учителя так себя и не вели. Проблема в том, что учителей осталось очень мало. Вот конкретно с нашей школы большинство уходит в репетиторы, чтобы доучивать потом наших же детей после "молодых специалистов" только за деньги. Выходят "в свет" молодые кадры с пединститута по распределению, которые пошли туда потому, что в другие места не проходили. А в школу берут всех, кто туда дошел.
нет, ты мне просто сама такое рассказывала. а что ты за учебой следишь, я в курсе. Между прочим побольше моего следишь, я столько не контролирую, не успеваю и не хочу.
я тоже учу. Почти каждый раз повторяю: забей! но разве это нормально, что я почти ежедневно учу ребенка "забивать" на учителей и их заскоки??? По мне это полнейшая деградация.
присоединяюсь к вопросу. Из практики, ни одна низкая оценка не прошла до сих пор мимо. ВСЕ были учтены при выставлении за четверть. И то, что всегда округляется "в пользу ученика" - это все сказки.
получается, что так.
именно поэтому столько противников 10-баллки было, слишком большой разброс оценок, чтобы выводить среднее арифметическое, но и у выведения четвертной по самой частой отметке много минусов.
насколько я понимаю, каждый учитель сейчас оценивает, как ему удобно-привык.
звучит как приговор
))плюс изменилось отношение. сейчас каждый готов отстаивать права свои-ребёнка, тогда это казалось неуместным.
- Статус