напоминает анекдот про секретаршу, которая печатала 500 символов в минуту - "но такая фигня получается!"
))официально нет норм по количеству слов при чтении вслух - норма одна "со скоростью речи". То есть если у него речь быстрая - то для него норма быстро читать. тут важна артикуляция. дыхание...
Слухай, я уже писала
я говорю очень быстро, очень быстро могу доклады читать и т.п. (я в детстве занималась у фонитара специально, ну и потом еще дополнительно), муж мой вообще с поставленной речью и тоже может читать ооочень быстро, но при чтении вслух максимум, который у нас получился это где-то 156 слов в минуту, "детский" текст - да - что-то около 200, потом я ради прикола просила прочитать максимально быстро какой-нибудь текст нескольких практикующих лекторов - никто не вышел на 190.но в действительности там как-то больше "по диагонали", а не по вертикали получается, очЭнь такая эффективная методика.
но в действительности там как-то больше "по диагонали", а не по вертикали получается, очЭнь такая эффективная методика.
если не ошибаюсь в моем детстве были нормы 240 слов в минуту ,вроде в 3 классе.
вы реально не отсюда, может даже не с этой планеты.
ага, и на машине Жигули некоторые умудряются развивать скорость 200 км. в час.
в действительность там по ходу сразу осмысление текста идет абзацами, а то и по несколько абзацев за один взгляд. Тут уже надо говорить не о количестве слов в минуту ,а о количестве абзацев в минуту
))
Я пошла в школу в конце 1970-х. Возьмите и сейчас попробуйте прочесть 120 страниц теста за час.
а здесь вообще все интересно. после написания моего заявления директор решила меня видимо попугать, и начала отправлять проверки ко мне домой по несколько раз в неделю. сколько раз к нам приходила классная- я уже сбилась со счета, раза три приходили то ли психолог, то ли соц педагог, и даже два раза участковый. а я как то не требовала заполнять акты при мне. на вопрос зачем пришли- отвечали мне, что приказ директора. а завуч вежливо заверяла, что раз я прошу разрешить заниматься ребенком дома, то так они изучают условия проживания ребенка. а спустя какое-то время я письменно попросила предоставить мне эти самые акты и причины столь частых проверок, на что директор дала мне письменный ответ, что никаких проверок у меня НЕ БЫЛО. но после этого вроди перестали ходить. а недавно опять пришли, и с порога заявляют мне, мы пришли проверять, действительно ли болен ваш ребенок ( врачи блин нашлись), давайте показывайте нам, чем вы лечите, рецепты врача и т.д. , т.к . мы знаем, что вы ВРЁТЕ.
я уже обошла пару школ, так как школу нам уже менять нужно однозначно, но пока не получается перевести. я не в Минске, у нас вообще с этим делом пока туго.
да, я уже узнала, держу этот вариант про запас) спасибо.
ну и так, к сведению - в научном тексте, написанном сплошняком практически, т.е. без междометий и т.п., на странице формата А4 содержится около 1500 знаков, поэтому если у нынешних детей 1000 знаков на странице, то не такие они и отсталые.
смотря какого текста
Если несложную художку, то за час я вполне могу и прочесть. Но это сейчас, у меня очень высокая скорость чтения. А в третьем классе - да ни в жисть.вот именно
У меня тоже высокая скорость чтения и если там какой детектив или еще что, то прочту, может я и в третьем так читала (я много читала), но что норм таких не было - это точно. И, абсолютно точно, что это "про себя", никак не вслух.
правда не понятно, чтение вслух или про себя оценивается http://www.bolshoyvopros.ru/questio...-minutu-dolzhen-chitat-vzroslyj-chelovek.html
это я про среднюю школу писала, читай построчно, а не по диагонали
чё там непонятного то... Ну не может взрослый человек вслух и внятно прочесть такое количество слов в тексте.
вы писали про третий класс,а потом про 4-5. Это, конечно, средняя школа, но как-бы есть разница - в 10 или в 4 классе ребенок.
4 это еще началка, да и 5 к средней не относится.
