К основному содержимому

Поступление в гимназию- АРХИВ

  • Автор темы Автор темы kmn
  • Дата начала Дата начала
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Ailey, як я разумею, там цалкам дублюецца тое ж, на што спасылаліся ў тэме вышэй, адрозніваюцца толькі шкалы.
 
А моя "Ь" вместо апострафа написала

и у нас таких достаточно. Причем написали те дети, от которых не ожидали совсем. Все поголовно отметили, что произнесли слово очень мягко, некоторые даже i вместо апострофа умудрились поставить.

mamaalisy, Вы, я смотрю, на Кошевого. В 5-ю поступаете или 7-ю?
 
k_ja_ra, я в самом приказе этих фраз не нашла. хочу именно этот документ, что у Катя_Катина.
 
Причем написали те дети, от которых не ожидали совсем. Все поголовно отметили, что произнесли слово очень мягко
я от своей тоже не ожидала :), она и правило мне озвучила сразу же и ... заплакала, сказала мягко прочли :) но это не оправдание, правило знает, должна применять :)
Поступаем мы в 42, в 5-ку добираться ребёнку самостоятельно не очень удобно, а 7-ка слишком "крута", там в последнее время не знаниями меряются, а размером родительских кошельков :(
 
Дамы, нет сил читать.


вот шкала выставления оценки по математике (взяла в апелляционной комиссии)

спасибо за шкалу, но
во-первых Проверка работ учащихся осуществляется экзаменационными комиссиями в соответствии с требованиями норм оценки результатов учебной деятельности по математике, белорусскому и русскому языкам для учащихся начальных классов, которые утверждены приказом Министра образования от 29 сентября 2010 г. № 635 и размещены в бюллетене ”Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі РэспублікіБеларусь“ № 1, 2011 г. При проверке работ cоблюдаются единые подходы в оценке результатов учебной деятельности учащихся.
это утвержденные комитетом правила приема в гимназию
и во многих гимназиях на сайтах указана эта информация и именно эта оценка применяется в гимназии 38 Минска, гимназии 18 и именно из этого документа осуществляется оценка русского и белорусского языков

но даже если брать во внимание эту шкалу, в любом случае у моего ребенка надо отнять от 38 - 1,5 балла = это 36,5 согласно правилам округления 37 то есть 9 но не восемь подскажите пожалуйста как прикреплять файлы в форуме хочу прикрепить фото работы по математике и по русскому своего сына хочу получить комментарии может увидите то чего я не вижу
 
сказала мягко прочли но это не оправдание, правило знает, должна применять
согласна полностью. Но нашим детям так вводили в уши, чтобы слушали внимательно и смотрели на читающих во все глаза, что... Ладно, это не облако, должны были знать, так что нечего.
 
tana0708, про проверку двумя способами (пишу под диктовку дочери, сама до конца не понимаю, честное слово:)): "в таких случаях требуется взаимнообратные примеры: вычитание проверяется сложением, вычитание проверяется вычитанием: 5-3=2. взаимообратно: 3+2=5, и 5-2=3". У нас по ходу учебы было очень много примеров такого плана. с проверками. всё дело и путаница наверное в терминологии.
 
Хожу по квартире с радостными криками : ура, каникулы!
Я тпочти так же:)

Девочки, поздравляю всех с окончание экзаменов! Какие молодцы наши детки, всё же!

Не смотря на то, что оценки ещё неизвестны, мне,честно, уже стало на много легче. У нас впереди поиски гимназии в которую нас возьмут ( в свою мы однозначно не попадаем ни в каком случае, проходной по моим прикидкам будет 53-54, и остальные со мной согласны), но всё равно это не такие нервы , как саи испытания...Вот уж действительно верное слово-испытания они и есть.

Всем УДАЧИ! Хороших оценок и поступления-наши дети, точно, этого достойны!
 
Ailey, скінула.


Катя_Катина, калі можна, а які там год стаіць на дакуменце вашым? Пад пячаткай на першай старонцы?

У гугле такое не шукаецца. У мяне прынамсі. ( Хацела паглядзець, якім загадам яно зацверджанае. І ці дзейнае на сёння.
 
Ильгрия,
а как можно в другую гимназию поступить? Спасибо.
 
Видимо самая распрастраненная ошибка в белорусском сегодня это п'юць. Моя дочка сказала, что знала, что можно как бы "проверить" - например словом п'е, а её подружка (но в другой группе) с мягким знаком написала.
 
tana0708, про проверку двумя способами (пишу под диктовку дочери, сама до конца не понимаю, честное слово): "в таких случаях требуется взаимнообратные примеры: вычитание проверяется сложением, вычитание проверяется вычитанием: 5-3=2. взаимообратно: 3+2=5, и 5-2=3". У нас по ходу учебы было очень много примеров такого плана. с проверками. всё дело и путаница наверное в терминологии.
у нас тоже детей этому усиленно учили и ? по поводу двух способов не возникло, но ведь кто-то из учителей не заострял на этом внимания :(
 
И у нас Волечка... написал оба раза с буквой Я, вот блин...
Диктанты-то какие заковыристые в этом году попались... И не сказать, чтоб сложные.. Наверное, случайно...)))))):)
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху