Тем меньше конкуренции для вашего ребенка.
- Статус
да я вообще айфонами и соц.сетями не страдаю
))А какие знания сегодня актуальны, если умение разговаривать и писать не важны?
вы считаете, это сравнимо с Цукербергом?
)) Но представляете, Кириллова я помню
)) Женщину - нет.
kolesnikova
New member
именно.
Была в выходные в Заславле - лишний раз убедилась в этом.
для тех времён это было важно, актуально и практически единственный источник информации. По уровню распространения и вовлечённости людей в процесс имхо сравнимо)
вот даже не знаю, то ли у вас знаний больше, то ли память лучше))) но даже если знаний, то для современных детей, как вы понимаете, это ничего не значащая информация, для них это неактуально, как и многое другое
Я повторю вопрос Катерины, мне интересно. Что для них актуально? Какие знания?
)а это вопрос не ко мне, я такого не утверждала)))
Общая грамотность и общее развитие, в идеале школа должна давать максимальный кругозор, я считаю, что это хорошо. Насколько что кому нужно, кто что запомнит и применит в жизни....ну, жизнь и покажет. Из специфических современных знаний необходимы иностранные языки, финансовая грамотность, знание законов, хотя бы какие-нибудь юридические основы старшеклассникам.
Последнее редактирование:
kolesnikova
New member
не, ну при чем здесь дети!!!! вы учебники посмотрите! что они от детей хотят, в учебниках по истории - кисель да каша. на уроке зазубрил, ответил, забыл. Учителям (да и вообще гос системе) не нужно, что бы ребенок понимал причинно–следственные связи между историческими фактами -- он же тогда думать научиться. А думающие в нашей стране становятся опасными для системы. так что все нормально. Система очень даже справляется со своей задачей.
Вот ее как раз вообще нет. Даже по сравнению с математикой и иностранным языком, грамотность просто отсутствует у подавляющего большинства выпускников школ.
Imagination
Active member
Знания не устаревают, меняется только идеология. Мы знали биографию Ленина, но и Толстого, и Пушкина, и Лермонтова. Знания не устаревают и актуальность не теряют. Конечно, появились специфические вопросы, в области которых детей, особенно начальной школы, необходимо просвещать, возможно даже в рамках школьной программы. Факультатив ОБЖ можно смело дополнить рассмотрением таких вопросов, как интернет безопасность, финансовая безопасность, юридическая грамотность (далеко не у каждого родителя хватит знаний, чтобы просветить ребенка на эти темы). Но и все. Не вижу больше никаких серьезных отличий в жизни наших детей, от нашей с вами жизни. Конечно, общаясь во дворе с детишками, которые коротают время за игрой в дурака, им вряд ли понадобиться широкий кругозор. Но мы то видим их жизнь более интересной, правда?
kolesnikova
New member
Лично я считаю, что знание и понимание истории также важно, как грамотная устная и письменная речь, как знание элементарных правил поведения в обществе. Под знанием истории я понимаю отнюдь не зазубривание дат, и тем более на заучивание биографических этапов становления важдей (хотя для полного понимания истории и это надо знать). Но в нашей школе можн ополучить только псевдо знания по истории. ИМХО.
Я уже познакомилась внимательно с усчебником по чел и миру за 4-й класс, и по всемирной истории за 5 класс. Мой вывод - МРАК! Я не дам ребенку эти учебники в руки.
Я уже познакомилась внимательно с усчебником по чел и миру за 4-й класс, и по всемирной истории за 5 класс. Мой вывод - МРАК! Я не дам ребенку эти учебники в руки.
Imagination
Active member
Вы еще ознакомьтесь с рабочей тетрадью по истории для 5 класса.... Мрак учебника покажется вам цветочками. Про учебник 4-го класса -- даже писала жалобу на сайте института образования, можете догадаться, что мне не ответили.
Мой совет всем 5-тиклашкам. Качайте фильмы BBC по истории древнего мира. Они, конечно жутковаты многие, но зато очень информативные, дети очень хорошо запоминают даже имена и даты.
ключевые слова
с тех времен прошло в моем случае больше 20 лет. И Цукерберг - современник. К тому же мне - ребенку - программа "Время" была вообще неинтересна. А в Твиттере современные дети сидят часами.дело-то в том, что спрашивают их о недавно изученном. Забыть времени не было...
так проблема и поставлена так - растим таких детей сами...не дети дебилы, нет..
В 13 гимназии в классе сына 22 человека. В других десятых примерно столько же - 20-22.
и не только. По любому периоду истории.
http://www.rikc.by/ru/testing/articlesCT.aspx
Статья Хто ў шоку ад PISA?
RbIgik
, я не согласна... в корне. Сразу вспоминается анекдот как муж хотел сходить и посмотреть, что такое стртптиз и жена ему сказала, мол, давай я тебе сама дома покажу. После этого мужик сказал - "ну и ужас же этот стриптиз, хорошо что не пошел".
Тирамису это как бы и не блины вообще даже близко. А вы когда готовили, то использовали именно сыр маскарпоне печенье савоярди кофе эспрессо? Если нетто это непредумышленный обман и детка в след раз просто не будет доверять или не спросит уже ничего, ,без обид мое мнение
, я не согласна... в корне. Сразу вспоминается анекдот как муж хотел сходить и посмотреть, что такое стртптиз и жена ему сказала, мол, давай я тебе сама дома покажу. После этого мужик сказал - "ну и ужас же этот стриптиз, хорошо что не пошел".
Тирамису это как бы и не блины вообще даже близко. А вы когда готовили, то использовали именно сыр маскарпоне печенье савоярди кофе эспрессо? Если нетто это непредумышленный обман и детка в след раз просто не будет доверять или не спросит уже ничего, ,без обид мое мнение
вот интересно, если бы подобный опрос провели в наши времена, неужели были бы исключительно показательные результаты? уверена, что нет))) более того, выборка вопросов безграмотная, а ответы на них либо неответы никак не показатель интеллекта
ну если судить по форуму, она и подавляющего большинства выпускников прошлой эры отсутствует))) тем не менее ностальгируем и считаем, что знали больше и были лучше)))
речь о кругозоре.
Не знаю, какие были бы выводы по нам.А к чему это сейчас? Речь же не о сравнении, а о сегодняшней реальной проблеме. Выводы по сегодняшним школьникам грустные - это, по-моему, повод для беспокойства, а не для кивания на нас, оправдывания или еще чего-то.
В статье про PISA есть немного интересного о школьных системах других стран, кстати.
- Статус