- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Дзякуй. Вельмі дакладны і трапны прыклад.)што тычыцца малявання - то нават сэнс розны, глядзіце:
- я малюю на падлозе.
калі "на чым" - то мабыць проста на дарагім ламінаце і атрымаю па жо....
а калі "дзе" - то лег на падлогу і малюю на паперы, усе давольныя
І добра бачная розніца і менавіта прынцыповая розніца ў дадзеным выпадку ў вызначэнні акалічнасці ці дапаўнення. І ў такім выпадку пры няправільным вызначэнні цалкам да месца і адзнаку знізіць.
Юлллса, извините, пропустила
на кусты - на предмет, на него направлено , т.е. не на нём происходит действие, а на него направлено
машина едет на базу - (меня совсем заглючило с базой уже), но...всё-таки это обстоятельство места, т.к. что-то, указывающее направление в какое-то место, как и у Кьяры Машина едет в направлении базы, и не факт что на какую-то конкретно указанную базу, т.е. абстрактно
Но... вот не могу я согласиться что какую-то машину отправили на какую-то определённую базу, т.е. точно указанный предмет (база) и что это не дополнение, а обстоятельство.
на кусты - на предмет, на него направлено , т.е. не на нём происходит действие, а на него направлено
машина едет на базу - (меня совсем заглючило с базой уже), но...всё-таки это обстоятельство места, т.к. что-то, указывающее направление в какое-то место, как и у Кьяры Машина едет в направлении базы, и не факт что на какую-то конкретно указанную базу, т.е. абстрактно
Но... вот не могу я согласиться что какую-то машину отправили на какую-то определённую базу, т.е. точно указанный предмет (база) и что это не дополнение, а обстоятельство.
T.PL.,
Ну так и снег же падает не на опр. куст, а В НАПРАВЛЕНИИ кустов, машин и т.п.
так в предложении как раз на кусты, на машины, а не в направлении
Возможно, Вы хотели сказать, что кусты мы видим, вот на них падает, а базу мы не видим? Но тогда, согласитесь, все это притянуто за уши...Юлллса, извините, пропустила
на кусты - на предмет, на него направлено , т.е. не на нём происходит действие, а на него направлено
машина едет на базу - (меня совсем заглючило с базой уже), но...всё-таки это обстоятельство места, т.к. что-то, указывающее направление в какое-то место, как и у Кьяры Машина едет в направлении базы, и не факт что на какую-то конкретно указанную базу, т.е. абстрактно
Но... вот не могу я согласиться что какую-то машину отправили на какую-то определённую базу, т.е. точно указанный предмет (база) и что это не дополнение, а обстоятельство.
Возможно, Вы хотели сказать, что кусты мы видим, вот на них падает, а базу мы не видим? Но тогда, согласитесь, все это притянуто за уши...
еще немного и я увижу не только кусты, но и зеленую собаку )))
Протестую!Тасана, не. Асабіста я ўсё спрабую зразумець, чым адрозніваюцца базы, на якую ў адным выпадку едуць, а ў другім выпраўляюць? Чаму гэта то акалічнасць, то дапаўненне?
Мне гэтае месца цікавае.)
А кусты - фігня.))))))
И именно про кусты я и хочу узнать у T.PL., почему кусты - дополнение, а база - нет)
Еще немного и мы договоримся до того, что снег прицельно метил НА машинытак в предложении как раз на кусты, на машины, а не в направлении
Однако, веселуха
Еще немного и мы договоримся до того, что снег прицельно метил НА машины
Однако, веселуха![]()
В вашей шутке тоже есть ответ на вопрос, мне кажется. Если бы это было обстоятельством, то снег действительно падал бы только на кусты, машины и т.д.... А как же остальные места? )))))
Здрассти. если только на кусты, то это конкретно - дополнение.В вашей шутке тоже есть ответ на вопрос, мне кажется. Если бы это было обстоятельством, то снег действительно падал бы только на кусты, машины и т.д.... А как же остальные места? )))))
Девочки, прекратите, а то я сейчас что-нить напишу не то
Да ладно, я еще от деления на слоги не отошлаТасана, запоминайте-запоминайте, в 5 классе как найдете
Моему бы в принципе разобраться что такое обстоятельство и дополнение, хотя бы в общих чертах
так в том-то и дело, что дополнение, потому что не может быть такого обстоятельства, чтобы снег больше никуда не попадалЗдрассти. если только на кусты, то это конкретно - дополнение.
всё, извините...
да ладно... Так всё превратится в дополнение.так в том-то и дело, что дополнение, потому что не может быть такого обстоятельства, чтобы снег больше никуда не попадал
всё, извините...
Да я как-бы в курседля начальной школы все вышеописанное не актуально, в началке все существительные - дополнения, а наречия -обстоятельства. А вот с 5 класса начинается вся эта свистопляска))) Но не так и страшно, как может показаться )))
Вот, интересно, кто их учил?
В этом году на фестивале «Сила Безмолвия» принимал участие....
отправить машину на базу - действие направлено на "машину", т е машина - объект действия, а не база. Тут вы не правы.Тасана, честно говоря, с машиной сложно, но всё же склоняюсь к тому, что это дополнение, хотя и отвечает на вопрос куда и указывает место, но является чем-то, На что направлено действие,
Но... вот не могу я согласиться что какую-то машину отправили на какую-то определённую базу, т.е. точно указанный предмет (база) и что это не дополнение, а обстоятельство.
Ее отправили в определенное место - т е "куда"
И при чем здесь предмет? Вы не путаете с объектом действия часом?
имя-как-имя
Well-known member
Разбавлю ваш снег.
Дочь принесла дневник, в ней записочка для родителей - обеды 38 тыс., у одноклассницы тоже такая записочка. Так что, это теперь в день столько в началке? А в месяц под 800 тыс? Или я что-то не так поняла?
Может, это доплатить за неделю? 800 в месяц - ну совсем как-то негуманно. В садах 100% оплачиваем, так за 3-разовое питание почти вдвое меньше выходит.
Нашлось вот что:
Чтобы определить вид второстепенного члена предложения, нужно НАЙТИ слово, от которого зависит второстепенный член, ВЫЯСНИТЬ, что второстепенный член обозначает, на какой вопрос отвечает и какой частью речи выражен.
ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ, что второстепенные члены предложения отвечают на смысловые вопросы. Если к существительному можно поставить вопрос и обстоятельства, и дополнения, следует посмотреть, какой из них является более подходящим, обратив внимание на грамматическое значение зависимого слова. Если преимущество отдается вопросу обстоятельства, то перед нами член предложения – обстоятельство.
Например: Я шел (где? по чему?) по лесу. Зависимое слово указывает на место, по которому шел говорящий. Значит, это обстоятельство. Надо обратить внимание и на то, что при дополнении, выраженном существительным, падежный вопрос совпадает со смысловым, а при обстоятельстве – нет. Более того, при обстоятельстве, выраженном существительным, падежный вопрос кажется искусственным (например: я шел (куда? во что?) в лес). Сравните: Картина нарисована (чем? как?) кистью. Я охотился (где? в чем?) в лесу. Охотился (на кого?) на уток. Таковы способы, позволяющие классифицировать дополнения и обстоятельства.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: