- Статус
У дочки телефон с первого класса, индивидуально тогда договаривалась с учительницей, чтобы можно было носить в школу
Но у нас телефон, чтобы звонить, покупался простой кнопочный. Поэтому не играет, только звонит
А в классе сейчас почти у всех телефоны, и по словам дочки, на переменках мальчишки играют в них постоянно
Но у нас телефон, чтобы звонить, покупался простой кнопочный. Поэтому не играет, только звонит
А в классе сейчас почти у всех телефоны, и по словам дочки, на переменках мальчишки играют в них постоянно
у нас многие с телефоном-планшетом, те, у кого нет, стоят на переменах вокруг тех, кто играет и смотрят
как бы я хотела, чтобы это запретили. так куда там, если и родители многие зависимые.
нам тоже скоро нужно телефон покупать, именно для связи, так у меня дилемма: то ли смартфон, но боюсь, что будет сидеть в нём полдня, а у нас ещё зрение, то ли кнопочный, но тоже как-то жалко ребёнка, многие со смартфонами. так и не решила, какой покупать, поэтому пока вообще без телефона
как бы я хотела, чтобы это запретили. так куда там, если и родители многие зависимые.нам тоже скоро нужно телефон покупать, именно для связи, так у меня дилемма: то ли смартфон, но боюсь, что будет сидеть в нём полдня, а у нас ещё зрение, то ли кнопочный, но тоже как-то жалко ребёнка, многие со смартфонами. так и не решила, какой покупать, поэтому пока вообще без телефона
Мы с Игорем как-то вскользь говорили о том, что телефон нужно покупать по потребностям: если он нужен только для звонков, значит покупается самый простой; если, как у мамы с папой, он используется и по работе, значит наши телефоны не самые простые. Игорь очень легко с доводами согласился. И вообще он телефон не просит. Меня это даже удивляет )) Но при этом точно знаю, что если рядом кто-то будет играть/смотреть видео, то Игорь точно зависнет рядом
т.е. вот если бы кто то взял и запретил, у вас удалось бы и позаботиться о здоровье ребенка и при этом остаться "хорошей" мамой?
Идиотизм, простите пожалуйста.
т.е. так вся жизнь и будет строиться- что бы не хуже чем у соседа?
не прощу)
а что я могу сделать для здоровья ребёнка, если он при отсутствии собственного телефона смотрит, как играют другие? уж мне кажется, для зрения и то полезней в свой смотреть, глаза не так косят) поэтому и вздыхаю, хорошо бы запретили.
конечно! рада, что Вы меня поняли!
вот у меня Ксюша тоже равнодушна к телефону, да и вообще смотрю по классу, девочки в основном друг с другом общаются, а мальчишки - только звонок, бегом к дивайсам и все дружно возле стеночки сидят режутся.
У нас телефоны в учебное время запрещены в классе, что меня очень радует. В прошлом году несколько раз видела, как мальчишки на переменках прятались от учительницы то в раздевалке, то в углу и играли, в этом году не видела. Правда, в этом году я была только несколько раз в школе. У моей дочки кнопочная звонилка. Розовенькая Иногда она заговаривает про смартфон, но редко. Муж пообещал то ли к пятому классу, то ли после пятого.
Точно знаю, что никаких проблем и чувства неполноценности у ребенка от того, что у нее обычный телефон, нет. Хотя у большинства вокруг смартфоны, конечно.
И вообще, она только в этом году стала ощущать вкус обладания телефоном-стали звонить подружки из класса, чтобы встретиться. Или узнать домашнее задание. (Как она говорит: "Потому что другие записывают домашнее задание красиво и не успевают. А я пишу некрасиво, но успеваю")
Раньше телефон был нужен исключительно для связи с нами, поскольку была музыкальная школа и бассейн.
Наши девочки по-прежнему, как и в первом классе, таскают в школу кукол. Моя складывает сначала кукол, потом учебники. Если не помещаются, например, куклы и цветные карандаши, жертвует карандашами. Спасибо, что не учебниками или дневником. Но это хорошо. Детство должно быть детством
Иногда она заговаривает про смартфон, но редко. Муж пообещал то ли к пятому классу, то ли после пятого.Точно знаю, что никаких проблем и чувства неполноценности у ребенка от того, что у нее обычный телефон, нет. Хотя у большинства вокруг смартфоны, конечно.
И вообще, она только в этом году стала ощущать вкус обладания телефоном-стали звонить подружки из класса, чтобы встретиться. Или узнать домашнее задание. (Как она говорит: "Потому что другие записывают домашнее задание красиво и не успевают. А я пишу некрасиво, но успеваю"
)Раньше телефон был нужен исключительно для связи с нами, поскольку была музыкальная школа и бассейн.
Наши девочки по-прежнему, как и в первом классе, таскают в школу кукол. Моя складывает сначала кукол, потом учебники. Если не помещаются, например, куклы и цветные карандаши, жертвует карандашами. Спасибо, что не учебниками или дневником. Но это хорошо. Детство должно быть детством
может кому актуально?
http://www.ekskursii.by/?Novogodnie_ekskursii_dlya_detej_i_vzroslyh_ili_kuda_poehat_k_Dedu_Morozu
у нас уже НГ утренник с представлением заказан
http://www.ekskursii.by/?Novogodnie_ekskursii_dlya_detej_i_vzroslyh_ili_kuda_poehat_k_Dedu_Morozu
у нас уже НГ утренник с представлением заказан
Этот переход так внезапно может произойти...
Дочка всегда переживает, что у нее во время уроков зазвонит телефон. Учительница строго делает детям замечание. Дочка боится, что ей тоже выскажет, и выключает его. Поэтому на переменах и не берет в руки. Не знаю, как другие дети...
А вот после уроков я заходила - в продленке дочка сидела с девочкой из класса и смотрела, как та играет в какую-то игру. Но это было один раз - когда не пошли гулять, а время самоподготовки еще не началось.
Игр в дочкином телефоне нет. В прошлом была программа со звуками пианино - можно было подбирать мелодии. И она слушала еще музыку, танцевала под нее. Но пару раз уронила, он перестал работать, поэтому сейчас уже другой телефон, тоже бывший мужа. Он немного зависает, если начать лазить дальше, чем просто звонки.
Вот мы тоже обсуждаем это периодически. Не скажу, что дочка прямо уж соглашается с доводами, но для поняла, что мы не будем покупать ей что-то "навороченное" и закачивать игры - тоже не будем. Всегда объясняю, почему. Она может, конечно, не соглашаться, но видит, что это не просто наша "блажь", а вполне взвешенное и продуманное решение.
Если думать о будущем детей, то становится жаль именно тех, кто уже с детства имеет зависимость и впадает в азарт от игр. Такие есть. Уже описывают случаи, когда приходится работать психотерапевтам даже с дошкольниками, с их зависимостью от гаджетов.
ну у каждого свое мнение о телефонах, как и всем другом. каждый родитель для своего ребенка и решает сам. и не кидайте тапками, но у нас другие понимая и другие покупки для ребенка. вначале да первым у него был кнопочный, но это было первое лето перед 1 классом и пару месяцев в первом классе. очень неудобно, т.к. в телефоне была проблема, что если удержишь чуть дольше кнопку выклчения то он просто вырубался, без вопрос и разьяснений. ребенок был почти постоянно недоступен. а он сам ходил и в школу и из школы и гулял на улице и были просто кони у меня, что не могу дозвониться. потом отдали свой гэлакси 1 , т.к. себе купили уже получше телефоны. пользовался до этого месяца. но там возникали постоянные пидали, да еще и сам как-то начинал звонить. даже просто зайти и набрать номер начинались такие пидали, что у меня уже не выдерживали нервы и решили сделать подарок и купить новый телефон. покупали не дешевый и не простой. т.к. мы с мужем относимся к технике по другому. смысл брать полено на 1 год, а того и меньше. но я же говорю, у каждого свое мнение и возможности. игры на телефоне есть. но разрешаю играть в них только дома и в школе не разрешаю смотреть как другие играют. против игр ни чего не имею против. потому что мы такая семья. и опять же у каждого свое виденье и мнение. так что давайте уже не будем опять мусолить тему.
Нам нужен телефон для связи, я звоню дочке, когда подхожу к школе, чтоб выходила, у неё моя старая кнопочная нокия, там из игр только судоку, может и играет иногда, не думаю, что часто. Был бы сенсорный с играми - играла бы каждую перемену думаю, нравится ей это дело.
тут дело не в том, что ребёнок себя неполноценным будет чувствовать, а в том, что телефон ему нужен конкретно для игр, другой теряет для него смысл. а мне нужно для связи и спросить домашку у одноклассников, а то уже неудобно учительнице звонить.
купишь кнопочный - найдёт в чём поковыряться, там же тоже игры да и в настройках всяких он любит лазить. только в кнопочном ещё экран меньше и изображение хуже. купишь смартфон - будет в майнкрафте сидеть, у них весь класс помешан. не купишь смартфон - будет сидеть у других за шеей. Раз прихожу, а он у подружки телефон выпросил и сидит режется.
А, ещё он придумал выход из ситуации - написать письмо Деду Морозу и попросить конкретно смартфон)) догадливый)
я без особого фанатизма и разрешаю играть дома на ноуте, правда, 20мин в день) ну ещё он может на ютубе посмотреть как другие играют. а в школе, боюсь, уйдёт в отрыв без моего контроля. с другой стороны, я ж не вечно в декрете. уйдёт в отрыв через год-два. а может, я слишком драматизирую.
кароч, сложно всё
))Aurora, да купите вы ему смартфон. поставите прогу и будете включать ее перед отходом в школу, он играть не сможет в школе. пришел домой, мама разблокировала когда посчитала нужным и все дела. и телефон хороший и игры есть когда можно
я со своим тоже договаривалась что играть в школе на телефоне не будет, какое-то время держится, а потом срывается, т.к. много играющих на перемене в классе. для меня это идеальный выход. не приходиться постоянно устанавливать/удалять игры. взял и заблокировал и все дела. и желания даже у ребенка отпадает, он знает что закрыто и даже не лезет (проверено, там есть запись входов в те программы что закрыты, не заходит когда знает что заблокированно)
я со своим тоже договаривалась что играть в школе на телефоне не будет, какое-то время держится, а потом срывается, т.к. много играющих на перемене в классе. для меня это идеальный выход. не приходиться постоянно устанавливать/удалять игры. взял и заблокировал и все дела. и желания даже у ребенка отпадает, он знает что закрыто и даже не лезет (проверено, там есть запись входов в те программы что закрыты, не заходит когда знает что заблокированно)
Ponka, так никто никого не осуждает, просто обсуждаем вопрос. Как по мне - личное дело каждого все, что не мешает жить другим
Мои не играют. Они в компьютере полные чайники вообще. Главное, что они не страдают от этого и поиграть не просят, а я и не предлагаю, само собой Придет время - заинтересуются, тогда буду думать, как организовывать это дело.
Ксюша на телефон любит фотографировать (хоть и простенькая камера совсем, увлекает не результат, а процесс), а еще записывать на диктофон как она читает Я разрешаю, все эти манипуляции происходят дома, в свободное время, которого очень немного. В школе я рада, что позиция учителей строгая на этот счет, а Ксюша девочка послушная и не будет правила нарушать.
Мои не играют. Они в компьютере полные чайники вообще. Главное, что они не страдают от этого и поиграть не просят, а я и не предлагаю, само собой
Придет время - заинтересуются, тогда буду думать, как организовывать это дело.Ксюша на телефон любит фотографировать (хоть и простенькая камера совсем, увлекает не результат, а процесс), а еще записывать на диктофон как она читает
Я разрешаю, все эти манипуляции происходят дома, в свободное время, которого очень немного. В школе я рада, что позиция учителей строгая на этот счет, а Ксюша девочка послушная и не будет правила нарушать.ага-ага. У моей в Нокии ее питон, судоку и вроде все. Конечно, когда она осталась где-то совсем одна и нечем-пренечем заняться (как-то было, еще в первом классе, что я запаздывала за ней в музыкалку , а одна она тогда еще не ходила), то и эти игры сойдут. А когда есть мало-мальская альтернатива-конечно, пойдет гулять, играть в куклы или просто болтать.
Но совершенно верно, у каждой семьи свои правила и интересы.
У меня есть постоянно перед глазами два случая:
1. Одновременно с нами на другой инструмент в музыкалку приходит девочка, сверстница моей. Приводит ее мама и пока ждет, играет на планшете во что-то, ну и дочка, пока ждет урок и сразу после играет в планшете. Мои дети-ну пусть не трое, но двое старших точно-мгновенно парализуются и не могут уже ни раздеться, ни взять вещи идти в класс, ни заметить кого-то или что-то вокруг-только этот планшет и то, что на нем. В остальное время мы даже когда ждем-читаем книги, играем в какие-то игры на словах, отлично заняты делом.
То есть я вижу парализующее действие этих игр на моих детей. Не хочу.
Ну и истерики при забирании, если вдруг попадет в руки, тоже наблюдаю. А нет-так и хорошо детям.
И 2. У нас во дворе есть мальчик из параллельного с моей старшей класса. Вот они одновременно весной приходили из школы, мы оставались еще на площадке (там тоже маленький ребенок), моя дочь с братом и сестрой да с другими детьми то копалась в песочнице, то лазила на турниках, то бегала где-то. Тот мальчик мог только сидеть с игрушками (почему-то мама называла это приставкой, я не разглядывала) или проситься домой смотреть телевизор, играть в компьютер. И сама мама мне постоянно жаловалась, что он ничего не хочет, только подавай ему приставку и планшет.
Как- то такого тоже не хочу своим детям. Хотя, наверное, не у всех зависимости вырабатываются так быстро, но по моим детям вижу, что они к этому склонны.
Но самое интересное то, что больше всего моей дочке был нужен планшет в старшей группе сада-там дочка сотрудницы сада приносила с собой несколько дней планшет, и это было так нужно, так нужно. Когда спросили для чего, моя мама чуть в обморок не упала. Наша краса заявила, что ей он нужен для того, чтобы "быть в садиковском обществе".
Сейчас и времени меньше, и понимает больше. И не просит. Выросла
а может это у ребенка единственное время поиграть в игру. ну бывает же и такое. у нас так бывает, что по дороге мы играем и в слова и обсуждаем школу, но приезжаем чуть раньше занятия и даю ребенку поиграть на телефоне, т.к. больше у него в этот день времени не будет, потому что либо еще кружок либо задавали много домашки и надо успеть ее сделать. а ребенку надо как-то отвлечься и от школы и от того что мама еще чего-то по дороге хочет от него услышать.
А как контролируете? Или по умолчанию послушные: один раз сказали и сами делают, без внешнего контроля? ;-)
Раньше повторяла каждый день о нашей договоренности. Но он часто все равно наровит поиграть. Видимо может и попросить кто-то и захочется глядя на других. Но теперь чтоб я была уверена и соблазна меньше. А вот еще установила программы для заучивания таблицы умножения. Ему понравилось. Учит и к ней доступ не закрываю. Говорит что иногда на перемене повторят и учит новое в таблице
очередная статья))) хорошая http://www.pravmir.ru/yuliya-gippenreyter-kontrol-ili-doverie/
- Статус