Это много? Мне кажется, в том же Смарте это далеко не пределО боги! Это в каком коллективе занятия 2 часа длятся?
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Ну почему, если серьезные занятия, то вполне могут длиться и два часа.О боги! Это в каком коллективе занятия 2 часа длятся?
После того, как я увидела у шестилеток на гимнастике пятичасовую "тренировку" (!!!) я двум часам занятий не удивляюсь ни разу.
Наверное нет, только е могу понять-зачем?Это много?
А еще зависит от возраста детей.
Я сейчас детей к конкурсу готовлю, через час вижу, они уже не воспринимают занятия. Не представляю, как можно удерживать внимание детей 2 часа. В том коллективе, где руководителем была. работала с детьми 12-14 лет, они 1.5 часа выдерживали.А про гимнасток я знаю, но считаю не совсем нормальным такие нагрузки.Ну почему, если серьезные занятия, то вполне могут длиться и два часа.
Мамина_дочка
Нетерпеливая
После того, как я увидела у шестилеток на гимнастике пятичасовую "тренировку" (!!!) я двум часам занятий не удивляюсь ни разу.
Ого, нагрузки. А у меня малая как раз вчера просилась на гимнастику. Правда, ей уже шесть, поздно. Но по времени - вау. Кажется, у первоклашек даже уроки в сумме менее продолжительны?
А вот танцы у нас продолжаются час, Никуся нормально выдерживает, говорит - еще бы танцевала.
прошу прощения за резкость... да ни фига это не нагрузки, это по-дурному организованный процесс (ну по крайней мере в том варианте, который я видела).Ого, нагрузки.
Два часа я еще как-то могу понять, но больше... И да, Милма права - если час нормально работать, то к началу второго дети уже "никакие".
Два часа я понимаю так - какое-то время занимаются техникой (ну типа классики у кого-то), потом небольшой перерыв, потом типа номера ставят/репетируют.
Даже у балетных по закону перерывы в репетиции должны быть.
Да, кстати, у взрослых артистов балета репетиция длится 45-60 мин.Даже у балетных по закону перерывы в репетиции должны быть.
Самым дурным способом, согласна, а в итоге нагрузки и в первую очередь моральные. Они же там орут все дурниной, дети аж зеленеют от страхада ни фига это не нагрузки, это по-дурному организованный процесс
Мамина_дочка
Нетерпеливая
:girl_werewolf::shok::shok::shok:Они же там орут все дурниной, дети аж зеленеют от страха
Я так понимаю, что периодически без повышенного, и, пороой, даже ОООчень повышенного тона, вообще не обойтись. Но чтобы так. Мое впечатлительное чаддо не просто позеленело бы, но еще и колотилось потом.
Это вроде альтернативы
.3 ребенка сидели больше часа на лавочке, бедные дети, вышли ледяные
Скажите, девы, которые учат наших чад - маленьких и не очень, бывает вообще, чтобы педагоги не кричали и не использовали какие-то умеренные или жесткие методы наказания.
Лично я повышенный тон использую в том случае, если дети потеряли внимание. Зал огромный, акустика плохая, приходится громко и резко кричать. А еще во время репетиции танца, если магнитофон на ухо ревет, приходится перекрикиватьЯ так понимаю, что периодически без повышенного, и, пороой, даже ОООчень повышенного тона, вообще не обойтись.
У старшей занятия по 3 (три часа) три раза в неделю, а по воскресеньям уже 3,5О боги! Это в каком коллективе занятия 2 часа длятся?
Коллектив "Фрески" при ЦВР Контакт. Занимаемся уже 8-ой год, но для себя. В этом году ведёт САМА руководитель, и как мне кажется, начались уже перегибы. Крики - обычное дело. Недавно дочка была вытолкнута руководителем из танца в сторону, т.к. той надоело, что она "спит". Сама мне не рассказала, я случайно узнала от другой девочки.
Думаю менять коллектив.
Мамина_дочка
Нетерпеливая
Занимаемся уже 8-ой год,
Жалко, это серьезный все-таки период.Думаю менять коллектив.
Ира, а что сама дочка говорит по поводу менять коллектив?
Prima, а на что менять-то ; ) ? Перелистайте тему - вы же видите, везде свой скелетик найдется )) Идеальных коллективов нет )) Мне кажется, хороший у вас коллектив. Тоже, когда были на перепутье, его рассматривали для перехода. А у вас все-таки 8 лет - приличный срок! Для меня 1 из важных аспектов танцев в детстве - общение детей др. с др., друзья-подружки, совместные выступления/поездки... Поменять танцы для ребенка - как в другую школу перейти, в новый коллектив вливаться...
Вам, конечно, виднее серьезность происходящих перемен. Может, для начала мягко поговорить с руководителем?.. Немножко потерпеть-посмотреть?.. Нам в свое время не помогло )) - а у вас, может, все наладится ))
Вам, конечно, виднее серьезность происходящих перемен. Может, для начала мягко поговорить с руководителем?.. Немножко потерпеть-посмотреть?.. Нам в свое время не помогло )) - а у вас, может, все наладится ))
Конечно бывает и именно так и должно быть.Скажите, девы, которые учат наших чад - маленьких и не очень, бывает вообще, чтобы педагоги не кричали и не использовали какие-то умеренные или жесткие методы наказания.
Так ты не путай, ты орёшь не на детей, а детям. Я тоже ору, ибо не слышно.Лично я повышенный тон использую в том случае, если дети потеряли внимание. Зал огромный, акустика плохая, приходится громко и резко кричать. А еще во время репетиции танца, если магнитофон на ухо ревет, приходится перекрикивать
Не, ну если некоторым педагогам хочется остаться без голоса и самим себе расшатать нервную систему, то... ну на здоровье, но дети здесь никаким боком.
Приведу пример совсем не кричавшего педагога.
Милма, ты помнишь, Галину Георгиевну Синельникову? Я вообще не знаю, повышала ли она голос когда-либо (я не слышала ни разу). Тем не менее, ее ученицы стали лауреатами Варненского конкурса, а потом примами в Вене и Бирмингеме.
Вообще, девы, спасибо всем за обсуждения - это тема прям кладезь информации по методике преподавания
Конечно помню, она ученица моего педагога- Прохоровой Этеллы Бариевны. Да, она почти шептала, но умела так заинтересовать детей. что у нее на занятиях тишина была. Кстати. она живет с с Ботвинником. Ты его застала? Он у нас вел мастерство актераты помнишь, Галину Георгиевну Синельникову?
Я всех засталаКонечно помню, она ученица моего педагога- Прохоровой Этеллы Бариевны. Да, она почти шептала, но умела так заинтересовать детей. что у нее на занятиях тишина была. Кстати. она живет с с Ботвинником. Ты его застала? Он у нас вел мастерство актера
Моя мама учила дочку Галины Георгиевны
Prima, шла мимо))) я во фресках 11 лет оттанцевала, мне очень нравилось. очень строгий подход, но зато сами танцы отточены были. Раньше был один руководитель во всех группах, теперь групп больше, руководителей несколько. а вы у кого занимаетесь?
Последнее редактирование:
я с ней ещё не говорила, дозанимаемся до 11.10, выступим везде, где у них там запланировано, чтоб не подводитьЖалко, это серьезный все-таки период.
Ира, а что сама дочка говорит по поводу менять коллектив?
mira_j, я пока разговариваю со знакомыми мамами, кто куда ходит. С нашей подготовкой, много куда могут взять. Хочется человеческого отношения к ребёнку, а не постоянной муштры и крика. И занятия эти длиннющие, я бы сама за 3 часа заснула)
В общем буду думать, т.к. за эти годы были конечно и положительные моменты, связанные с коллективом.
Zaznoba, у ВВ.
Вэха, c 4ех уже можно. Если серьезно, то в любую школу, тут на форуме есть про художку ветка.
Наши у ЕЮ занимаются по 2 часа (мои - 2 раза в неделю сейчас). Разминка, репетиции номеров, растяжка. Не сказала бы, что занятие плохо организовано. И вроде лишнего нет, и не прохлаждаются, я уже занятия по часу даже и не представляю. У ЕЮ и на три нашлось бы, чем их занять
)) Да и как все за час успевать? Номера у ЕЮ требуют хорошей разминки, даже те, что не гимнастические, а танцевальные. Пока разомнешься, уже и репетировать будет некогда, если тренировка час
Наши у ЕЮ занимаются по 2 часа (мои - 2 раза в неделю сейчас). Разминка, репетиции номеров, растяжка. Не сказала бы, что занятие плохо организовано. И вроде лишнего нет, и не прохлаждаются, я уже занятия по часу даже и не представляю. У ЕЮ и на три нашлось бы, чем их занять
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: