О как. А мы как раз там и проверяем. Тогда запишу ее, на всякий случай, к обычному окулисту. Спасибо
В цитате которую вы дали нет про детей. Может там где то выше или ниже указываются они? Тоже хочется посмотреть бумагу официальную.
- Статус
В цитате которую вы дали нет про детей. Может там где то выше или ниже указываются они? Тоже хочется посмотреть бумагу официальную.
в Законе нет четкого уточнения этого вопроса, но из школы Выгнать не могут по определению, а кто как понимает Закон- вопрос, тем более, что если вдруг администрация примет решение против родителей или ученика, это решение хорошо оспаривается.
Parole, это Закон об образовании, под него попадают все образовательные учреждения- сады, школы и доп образование.
т.е. прекратить процесс образования с вами могут в случае:
Короче- это я к чему- я бы лично не потянулась в поликлинику за справкой, т.к. пропуски по моему Заявлению - мое Законное право, если кто то считает не так- пусть они доказывают обратное
))
Parole, это Закон об образовании, под него попадают все образовательные учреждения- сады, школы и доп образование.
т.е. прекратить процесс образования с вами могут в случае:
Кстати, на сайтах некоторых школ -указано, что возможно пропуски по заявлению законных представителей ребенка с указанием причин и сроков, некоторые это почему-то не указывают.
Короче- это я к чему- я бы лично не потянулась в поликлинику за справкой, т.к. пропуски по моему Заявлению - мое Законное право, если кто то считает не так- пусть они доказывают обратное
))то, что ПОСЛЕ, можно назвать пояснительной запиской - с такого то по такое то отсутствовал по состоянию здоровья, дата и подпись родителя, тут главное, что не прогуливал, а болел и родитель в курсе
так речь о том что ребенка не отмечают как отсутствующего на свой страх и риск. В 1-2 классе не отмечали чтобы справку не нести, в 3-ем это уже не прокатывает. А если Н-ка и есть заявление- в этом проблемы не вижутак будет Н и что? проблем у учителя не будет, если потом будет Заявление от родителей
Не за что
Окулист смотрит глазное дно и т.п. на спец. аппарате, в доврачебном обычно они не стоят
Ну так вполне обоснованно попросить справку, мало ли чем болел ребенок.
Я за то чтобы приносили справки в виду длительного отсутствия. Другое дело что у нас визиты в поликлинику организованы хуже некуда. В одной очереди больные и здоровые сидят. Вот если б мед.работник в школе осмотрел и допустил к занятиям, но эт из области фантастики.
Валерьевна
Member
В мороз ходили. Помещения для физры ведь, все равно, нет. А в дождь все в классе оставались
MamaPoliny
Well-known member
RbIgik,сомневаюсь,что в начальной школе даже без уважительной причины могут отчислить ребенка.скорее подключат классного руководителя,администрацию школы,опеку и начнут часто ходить в гости.
Государство как никак гарантирует получение базового образования, детские сады и старшая школа идут отдельным параграфом.
Государство как никак гарантирует получение базового образования, детские сады и старшая школа идут отдельным параграфом.
у меня все руки чешутся по этому поводу спросить у Минздрава, когда здоровым детям можно профосмотры проводить.НЕдавно младшей за справкой в сад пошла,ей 3 года. Пошла в день здорового ребенка,когда дети до 3. Врач за дверь выставляла меня, пока я не сказала,что вы со мной ругаетесь 5 минут,за это время можно послушать ребенка и дать справку.
Девочки,расскажите мне.. как у вас русский и бел.язык в плане правил. Просто у нас учитель не требует учить правила наизусть, якобы деть должен априори его знать и выучить. Правила на уроке не спрашивает. Но из-за этого и тянецца снежный ком ошибок. Самой что ли дрюкать? хотя я ее заставляю правила учить,а если делает ошибку-помимо работы над ошибками-учит и рассказывает мне правило.
Bilancia, у нас с правилами полная противоположность на каждый урок учим правила наизусть и раз в неделю контроль по правилам письменный (с разнообразными вопросами), плюс на каждом уроке спрашивают правила при проверке ДЗ. Реально учит правила, так чтобы даже разбуди я ее ночью в любых вариациях отвечать (образно).
Валерьевна
Member
Нам правила учить задают, но, кажется, никогда этого не контролируют. Мы учим. Сначала разбираем суть правила, пересказываем своими словами, а потом только худо-бедно заучиваем формулировку из учебника. Худо-бедно потому что заучивания чего- либо наизусть у сына слабое место.
нам еще дают писать диктанты дома, в классе потом они этот диктант пишут. у вас есть такое? (я просто немного для себя хочу понять ибо многие родители жалуюцца,что знания дети не получают-вот немного хочу методику преподавания посмотреть)
Мама ведь и писала, что справку возьмёт, но попозже как сможет доехать в поликлинику, никто не писал, что ребёнок должен за ней идти, суть глубже. Весь сыр-бор разгорелся из-за того, что ребёнок плакал и учитель не таким тоном или словами донесла до ученицы, что нужна справка. Задача мамы была успокоить и объяснить дочке, что справку возьмут, мол не расстраивайся в школу пустят, мне тоже на работу нужно нести больничный или иное если пропустила, вот тут и кроется возможность приучения к ответственности в сложившейся ситуации, а не уход от неё. Мама в поликлинику не обращалась и на основании чего ей сейчас выпишут справку.
Соглашусь со всеми кто писал, что проще было самой отвести ребёнка в школу раз нету справки, тет-а-тет с учителем решить вопрос.
Мы правила не учим, а разбираем, чтобы дочка понимала. Мне кажется заучивая, ещё больше запутаешься, как его потом применить, что-то не понимаю, надо что ли весь текст правила проговорить про себя? Но я никогда не учила, только в суть вникала, у меня было интуитивное чутье к языкам, писала на 4-5 всегда, может я чего и не понимаю.
У дочки такого нету, диктовала недавно тэлефон, пишет целефон, я объясняю, что в бел мове, как слышешь, так и пишешь, легко ведь, отвечает ей трудно(((
Последнее редактирование:
Еще раз... НИ в какой школе отчислить ребенка НЕ МОГУТ.
Я не заставляю заучивать точно так, как написано в учебнике, потому что написано там по-идиотски. Но у нас все слабое место, но в деле заучивания правил я как раз не считаю обязательным выучить их слово в слово, главное, чтобы суть рассказал.
У нас уже две двойки в тетрадях. Правда и девятки есть.
Ну потому что слышат-то все по-разному
. Мой оооочень своеобразно слышит. Ну и, честно говоря, это расхожее правило про "как слышим, так и пишем", весьма далеко от действительности.Еще про справки и т.п.
Скопировала у доктора одного
А там уже все переболели.
На основании того, что ребенок болел, со слов мамы.
Не согласна с тем, что в белорусском как слышится, так и пишется. Одно чередование т-ц чего стоит. А еще правописание апострофа и разделительного мягкого знака. У нескладовае опять же, хотя там проще всего, но тем не менее. Чередование е и я - лЕс - но лЯсны - НО - лЕсавiк. Дети часто с этим путаются. Да и в русском - Твердый, в белорусском Цверды, есть от чего запутаться.
Даже в примере про тэлефон если ребенок услышит на месте Э не Э, а Е, то по правилу он должен написать Ц. Поэтому и ошибка такая.
Даже в примере про тэлефон если ребенок услышит на месте Э не Э, а Е, то по правилу он должен написать Ц. Поэтому и ошибка такая.
- Статус