- Статус
sofiko, что-то учительница неровно дышит к вам...У нас 2-3 дня можно без справки дома пересидеть...
заряна, у нас как-то повелось с этого года, что почти всегда по устным предметам идет письменный опрос- и ЧиМ, и руслит...Только беллит пока устно опрашивают))...Вроде проблем нет...А рисунки моя с удовольствием бы рисовала)). Рисовать любит, в художку ходит. Но рисунки ооочень редко задают к тексту..
По письменным проверочные и самостоятельные каждый день...Оценок в дневнике тьма!..Всяких:biggrin:..
заряна, у нас как-то повелось с этого года, что почти всегда по устным предметам идет письменный опрос- и ЧиМ, и руслит...Только беллит пока устно опрашивают))...Вроде проблем нет...А рисунки моя с удовольствием бы рисовала)). Рисовать любит, в художку ходит. Но рисунки ооочень редко задают к тексту..
По письменным проверочные и самостоятельные каждый день...Оценок в дневнике тьма!..Всяких:biggrin:..
Тасана, может стыд и гордость не те мотиваторы, но вот в всё детство были моей основной движущей силой, для меня отец нравственный идеал. И я что-то делая всегда держала (а может и сейчас держу...) А как бы папа поступил, папа бы такое одобрил? Папа бы мной гордился?...Взрослый как мерило вещей. Не вижу в этом ничего плохого. Так на самом деле проще. Это мой внутренний цензор. Я больше всего на свете хотела быть такой как папа во всем. Результат такой внутренней мотивации мне нравиться.
Как бы самой так научиться.
А почему каждый из присутствующих тут хорошо учился?
У нас с самоорганизацией все тоже не гладко, впервую очередь вечером Тася проверяет что есть чего нет в дневнике, далее "звонки другу" - раз в неделю точно что-то да не записано.
Потом читает все что надо сделать на завтра - я грею ужин после еды - вопросы и откровенно то что не сделает сама делаем вместе (это у нас обычно русская литература в дискуссиях проходит) Описание персонажей, придумать сказку, ответы на вопросы философские.
И чтение английского - вечером под контролем. (с привлечением гугла))))))).
Утром за завтраком - обязательно проговариваем, какую домашку надо сделать, для примера
Я: Что осталось?
Т:
- англ. яз. в письменной тетради
- упр. по русскому
- русский доп тетрадь
- литература 5 раз прочитать текстго
- словарные слова русский
- доп тетрадь матемка
- домашка матемка
+ что надо собрать на изо или труды
Если что дополняю.
Все я пошла на работу.
Прихожу в обед, пока Тася ест проверяю письменные домашки (просматриваю), комплектность собранного портфеля. Все.
На каждом этапе бывают проколы, но пока ничего критического и уж тем более того чтобы мама за свои полчаса не исправила.
Хочется уже как-то без проколов чтобы и проверять перестать, пока не получается))) Говорю будет неделя без залетов собранного портфеля - все я предупреждаю и не проверяю, пока не было. На этой неделе Изо не было собрано, на прошлой пенал, на позапрошлой в один день дневник. Наверное высший пилотаж включить "дзен" и дать ребенку в полной мере ощутить "радость" от забытых вещей в боевых условиях школы, я не могу так. Поэтому отправляю перепроверять портфель на соответствие, когда не все собрано.
В домашке тоже раз на раз не приходиться но периодически задания дополнительные не делаются, все переписано ничего не подчеркнуто.
Такого чтобы что-то было оговорено с утра и не сделано целиком (намеренно) - не было никогда конечно.
Как бы самой так научиться.
А почему каждый из присутствующих тут хорошо учился?
У нас с самоорганизацией все тоже не гладко, впервую очередь вечером Тася проверяет что есть чего нет в дневнике, далее "звонки другу" - раз в неделю точно что-то да не записано.
Потом читает все что надо сделать на завтра - я грею ужин после еды - вопросы и откровенно то что не сделает сама делаем вместе (это у нас обычно русская литература в дискуссиях проходит) Описание персонажей, придумать сказку, ответы на вопросы философские.
И чтение английского - вечером под контролем. (с привлечением гугла))))))).
Утром за завтраком - обязательно проговариваем, какую домашку надо сделать, для примера
Я: Что осталось?
Т:
- англ. яз. в письменной тетради
- упр. по русскому
- русский доп тетрадь
- литература 5 раз прочитать текстго
- словарные слова русский
- доп тетрадь матемка
- домашка матемка
+ что надо собрать на изо или труды
Если что дополняю.
Все я пошла на работу.
Прихожу в обед, пока Тася ест проверяю письменные домашки (просматриваю), комплектность собранного портфеля. Все.
На каждом этапе бывают проколы, но пока ничего критического и уж тем более того чтобы мама за свои полчаса не исправила.
Хочется уже как-то без проколов чтобы и проверять перестать, пока не получается))) Говорю будет неделя без залетов собранного портфеля - все я предупреждаю и не проверяю, пока не было. На этой неделе Изо не было собрано, на прошлой пенал, на позапрошлой в один день дневник. Наверное высший пилотаж включить "дзен" и дать ребенку в полной мере ощутить "радость" от забытых вещей в боевых условиях школы, я не могу так. Поэтому отправляю перепроверять портфель на соответствие, когда не все собрано.
В домашке тоже раз на раз не приходиться но периодически задания дополнительные не делаются, все переписано ничего не подчеркнуто.
Такого чтобы что-то было оговорено с утра и не сделано целиком (намеренно) - не было никогда конечно.
Последнее редактирование:
это хорошо, когда "мама пришла на обед".
у нас мама не приходит на обед. мама по телефону спрашивает: Саша сделала матем? - да! Саша сделала русский? - да! и так далее... Саша не забыла всё-всё-всё собрать? - нет!
ну и отлично, кушай и выходи уже, автобус через 30 минут. - ок.
всё
один раз только забыла сапоги обуть))) пошла в туфлях(хорошо, что не босиком), а так вроде без промахов или я просто о них даже и не знаю. потому как у нас "кто ходит в школу?" - "Саша" - "Саша сама за себя отвечает в школе, а мама отвечает за себя на работе". - "ок"
а другого выхода у меня и нет.
sofiko,а учительница отправляла ребенка к медсестре????Если да и медсестра сказала домой, то конечно, учительница права. Зачем водить больного ребенка и разносить заразу???
Софьяша,может быть в эти дни были контрольные и она не могла иначе??? Может учительница отправляла ребенка к медсестре???
У нас тоже так. Не был в школе, справка. А как по-другому!!! А по поводу кашля, сразу к медсестре, а потом звони родителям!!!
Да, и еще, вы опять предупреждали о том, что вы будете без справки???? Если бы предупреждали, то думаю, что она пошла бы на уступки????
мне кажется, софико, что вы сами немного виноваты в этой ситуации. Всегда помогает только РАЗГОВОР, а вы похоже игнорируете.
Софьяша,может быть в эти дни были контрольные и она не могла иначе??? Может учительница отправляла ребенка к медсестре???
У нас тоже так. Не был в школе, справка. А как по-другому!!! А по поводу кашля, сразу к медсестре, а потом звони родителям!!!
Да, и еще, вы опять предупреждали о том, что вы будете без справки???? Если бы предупреждали, то думаю, что она пошла бы на уступки????
мне кажется, софико, что вы сами немного виноваты в этой ситуации. Всегда помогает только РАЗГОВОР, а вы похоже игнорируете.
Мы, видимо, все же о разном. Вы хотите сказать, что для Вас хорошим мотиватором стал постоянный стыд перед отцом? мне кажется, что вряд ли. То, что отец был нравственным идеалом вовсе не значит, что отец в Вас культивировал чувство стыда по разным поводам. Хотеть быть такой как папа это не одно и то же, что постоянно стыдиться самой себя.
Стыд как мотиватор для учебы... для меня это очень странно.
заряна, отправляла, ребёнок не болен, темпы не было, кашель - обычное дело для нас. Я знаю в чем дело, к взаимоотношениям с учителем это не имеет отношения. Это семейное, вышедшие наружу (София болтливая). В наш век стереотипов он самый и сработал. Посему не о чем говорить. Учительница дорабатывать месяц и топает в декрет. Справку возьму на неделе. Больше на поводу не пойду - буду водить в школу когда посчитал нужным. Мне виднее.
Да, отправить кашляющего ребенка - это как минимум странно...
Дочка в лагере заразилась коклюшем, так вот при нем кашель длится 3 месяца, но заразен только в остром периоде, дней 10. А в остальное время даже лечить ничем не надо, просто ждать. Так вот по такой логике надо в школу 3 мес не ходить? А куча видов кашлей аллергической природы...
Дочка в лагере заразилась коклюшем, так вот при нем кашель длится 3 месяца, но заразен только в остром периоде, дней 10. А в остальное время даже лечить ничем не надо, просто ждать. Так вот по такой логике надо в школу 3 мес не ходить? А куча видов кашлей аллергической природы...
Да, у меня старший месяцами кашляет так, как будто у него пневмония. А у него это аллергическое. Если бы он все время дома сидел, то он бы вообще не учился.
скорее всего учительница отправила изначально за справкой/ если это "не заразный" кашель, то врач запросто даст справку, что здоров ребенок и можно в школу/ ну, во всяком случаи, если бы я была учитель, я бы именно так поступила бы/
а так откуда учитель знает какой там кашель/
по себе/ у меня хр трахеит/ если начала кашлять, то все вилы/ минимум полгода/ и кашель такой, что со стороны решат помираю… при чем не лечится ни чем
а так откуда учитель знает какой там кашель/
по себе/ у меня хр трахеит/ если начала кашлять, то все вилы/ минимум полгода/ и кашель такой, что со стороны решат помираю… при чем не лечится ни чем
а как же доверие к родителям? адекватные родители вряд ли бы отправили кашляющего ребенка в остром периоде в школу.
Тасана, как-то странно перевернулись мои слова, я наоборот писала, что есть 2 грани нравственного отношения (оценки) к поступкам: стыд и гордость. Никто меня не стыдил, да и стыдно мне не часто бывает.
Я вообще про постоянно ничего не писала. Но реально было стыдно пренебрегать своими ученическими обязанностями, поэтому я всегда делала домашки, никогда не прогуливала уроки, не врала. Это стыдно.
Опять же я в школе - это результат воспитания моих родителей, как можно было их подвести? Чтобы о них из -за меня кто-то думал плохо? Не уже ли не было такого?
Я вообще про постоянно ничего не писала. Но реально было стыдно пренебрегать своими ученическими обязанностями, поэтому я всегда делала домашки, никогда не прогуливала уроки, не врала. Это стыдно.
Опять же я в школе - это результат воспитания моих родителей, как можно было их подвести? Чтобы о них из -за меня кто-то думал плохо? Не уже ли не было такого?
Последнее редактирование:
Девочки, всю жизнь была той самой адекватной) тем более оставить дома без проблем. От ситуации в шоке, но оценивать уже ничего не хочу)
Ровба, думаю учителя знают кому верить кому нет. Удивлена, что попала в разряд 2
Но инцидент надеюсь исчерпан и спишу на недоразумение
Ровба, думаю учителя знают кому верить кому нет. Удивлена, что попала в разряд 2
Но инцидент надеюсь исчерпан и спишу на недоразумение
Это форум, интерпретировать Ваши слова могут совершенно по-разному. Из поста часто сложно уловить именно то, что хотел сказать автор.
Про грани нравственного отношения к поступкам и т.п., это, наверное, все же не сюда, а в псих. беседку или даже в философскую. Одно точно - механизм формирования нравственности сложнее, чем стыд и гордость.
Сегодня ездили к моим родителям и моя добрая мама нашла 2 моих дневника - за 7 и 8 класс. ))))) У меня было в 7 классе поведение уд. за все четверти и за год.....Вот где шок у меня был)))) 3 четверки, остальное 5 и уд. по поведению...говорю: Мам, пап чё это? А мама: да у тебя какая больная классуха была)))) мы с папой за тебя были)))). Во класс!!!!
Раз 10 по дневнику 2 за ведение дневника)))), и рассписание на всю 4 четверть заполненное папиной рукой...Отличница, блин.
Раз 10 по дневнику 2 за ведение дневника)))), и рассписание на всю 4 четверть заполненное папиной рукой...Отличница, блин.
- Статус