17 ноября было экстренное собрание. я на него не попала (лежали в больнице, я выбрала поездку к малой). но так понимаю было что то типа сос, поведение детей. вообщем, как то даже странно, т.к. поведение детей в 1кл было ну, гораздо хуже, но только сейчас родители объединились и хотят как то повлиять на дружбу в классе. насколько я поняла из разговоров родителей и своего ребенка, есть несколько чел, которые агрессивные и с ними не дружит никто. те, наверное, еще больше становятся агрессивными... замкнутый круг... как то за ночь по вайберу было 75сообщений- родители общались что и как сделать. но все заглохло. а вчера началось с новой силой (драка). я предложила общие недельные мероприятия- дети и родители. все родители поддержали. что получится не знаю. но теперь по субботам у нас силами родителей будет организовываться что то. первая игра пойми меня, но почему то 19 числа. а потом карнавал. родители воодушевленно пытаются организовывать. надеюсь поможет
- Статус
Rovba, Я вообще за то, чтобы дети дружили сами по себе, а родители - сами по себе 
)) Серьезно. Поподуйство в последнее время приобретает угрожающие масштабы. С каких пор родители решают, кому с кем драться, а кому с кем дружить?!
Но вот, конечно, организация совместного досуга - вещь хорошая Там-то дети и решат, кто против кого дружит )) Сами
)) Серьезно. Поподуйство в последнее время приобретает угрожающие масштабы. С каких пор родители решают, кому с кем драться, а кому с кем дружить?!Но вот, конечно, организация совместного досуга - вещь хорошая
Там-то дети и решат, кто против кого дружит )) Сами Coraline, ну тут немного не так. родители хотят, чтобы дети дружили, в принципе. и чтобы нормы поведения в обществе типа соблюдались человеческие. потому как драка у нас, как здрасте сказать... дети не умеют дружит/сосуществовать вообще. духа общего нет.
У нас в классе есть одна девочка - изгой. Жалко ее. Со своей все время разговариваю, чтобы она не велась на одноклассников и не шпыняла девочку, но чувствую что рекомендациям она не следует.
И вообще если моя раньше была в тусовке отличничков, то сейчас тусит совсем с другими детьми, типа основными, и комфортно там себя чувствует. Уже и не любят кого-то, и не пускают к себе. С одной стороны, я рада что уже не с отличниками тусит, а то не было там у них особой дружбы, одни соревнования. С другой, опасаюсь, что она там в "основном составе" всякие пакости делает, как с этой бедной девочкой, которую никто не любит. Эффект толпы(
И вообще если моя раньше была в тусовке отличничков, то сейчас тусит совсем с другими детьми, типа основными, и комфортно там себя чувствует. Уже и не любят кого-то, и не пускают к себе. С одной стороны, я рада что уже не с отличниками тусит, а то не было там у них особой дружбы, одни соревнования. С другой, опасаюсь, что она там в "основном составе" всякие пакости делает, как с этой бедной девочкой, которую никто не любит. Эффект толпы(
Rovba, Я думаю, что у Вас, как и у sofiko проблема в классном руководителе. Возможно, при всей душевности и хорошести, учитель не владеет сведениями о микроклимате в классе. Дети еще пока в таком возрасте (хотя уже на грани), когда еще есть какие-то авторитеты, особенно в лице учителя. И при правильном подходе можно воспитать в классе "командный дух". Как говорится, нет ничего невозможного, было бы желание.
У нас в школе самыми дружными были классы, в которых "стержнем" был классный руководитель - даже в средних и старших классах.
У нас в школе самыми дружными были классы, в которых "стержнем" был классный руководитель - даже в средних и старших классах.
Поможет. В Школьном словаре строения слов Потиха З.А. (старая книжка, очень хочу найти и купить) в слове шаловливый как раз указано что шал/овлив/ый.
Наша учительница настоятельно рекомендует иметь словарь типа такого.
Мне кажется, что так и будут по маленьким кучкам информации выдавать всю школу. В этом году расскажем про такие суффиксы, в следующем про другие. А вы, детки, главное попытайте потом связать все это вместе...... ((((
Я не готова по субботам ходить в школу даже ради общего дела ((( Т.е. идея хорошая, конечно, но вот будут ли туда ходить те кому это особенно необходимо и не окажется ли так что те, у кого сложности с дружбой в классе, не будут и ходить и,соответственно это их еще больше отдалит от коллектива?
MamaPoliny
Well-known member
Parole,так в слове -шаловливый- один суффикс? моя пошла с двумя..но я в русском не сильна.
Спасибо за словарь и нам такой надо приобрести.
Спасибо за словарь и нам такой надо приобрести.
MamaPoliny
Well-known member
А что с ней не так,дочь вам не рассказывала?
Я недавно столкнулась с таким,не на примере дочери...а ребенка,который мне дорог. Разговаривала с классной, с виду ласковая,внимательная..но пользы от нее ноль....головой кивает,разводит руками,мол что я сделаю,когда они такие. Директор подтвердил,что школа сама стонет от пары детей,но сделать ничего не может...родители горой за своих чад.
Перевела ребенка в другую школу...пока все хорошо, класс намного дружнее и дети адекватнее.
У нас так из класса ушла девочка - отличница умница, очень тихая и пугливая была и явно интроверт - сама не тянулась к детям. Есть у нас группа агрессивных девочек - точнее одна агрессивная и 4 подпевалочки (принеси подай) и вот они демонстративно с этой девочкой не дружили, мальчишки просто задевали - но тут все всех задевают по мелочи, но девочка тяжело на это реагировала - у моей схватили пенал она догонит отнимет крикнет что-нибудь, а девочка в слезы или в изоляцию уходит. Тася с ней пробовала дружить-играть в продленке, говорит скучно ей что не предложишь ответ "я лучше почитаю".
Девочка ушла в другую школу - не знаю как сейчас у нее дела.
Девочка ушла в другую школу - не знаю как сейчас у нее дела.
Для статистики - сегодня большей половине класса учитель дописала "ягнёнка" и снизила оценку. Дочка огорчилась. Я сказала, что мы правы.
Про отношения в классе - я как педагог очень тонко чувствую все эти их "группировки". Иногда вежливо пресекаю особо "взрослых"... Дети отлично чувтвую кого и как можно поддеть не из "своих". Недавно дочка прибежала из гардероба в слезах : " А Тимофей сейчас сказал - Кто за то, что Катя тупая" и дети стали руки поднимать". Собрала дитё в кучу и утащила гулять на улицу с беседами на отвлечённые темы. Это мне показалось наиболее правильным решением в тот момент.
С учителем бесполезно говорить - для неё это вообще не проблема. На уроке могут запросто посмеяться над ошибкой отвечающего.
Я последнюю неделю вообще в каком-то шоке от происходящего в классе. Нужно было в начале года уходить, как это сделали три мамы ( все с высшим пед.образованием) .
Про отношения в классе - я как педагог очень тонко чувствую все эти их "группировки". Иногда вежливо пресекаю особо "взрослых"... Дети отлично чувтвую кого и как можно поддеть не из "своих". Недавно дочка прибежала из гардероба в слезах : " А Тимофей сейчас сказал - Кто за то, что Катя тупая" и дети стали руки поднимать". Собрала дитё в кучу и утащила гулять на улицу с беседами на отвлечённые темы. Это мне показалось наиболее правильным решением в тот момент.
С учителем бесполезно говорить - для неё это вообще не проблема. На уроке могут запросто посмеяться над ошибкой отвечающего.
Я последнюю неделю вообще в каком-то шоке от происходящего в классе. Нужно было в начале года уходить, как это сделали три мамы ( все с высшим пед.образованием) .
Rovba, У нас тоже есть похожее, надо у дочки подробнее расспросить. Но были ситуации, что одна приходила домой, ходили втроём, две девочки от неё убегали и прятались со словами - не хотим дружить, чего пристала. Одну девочку как-то обзывали. Теперь по вечерам забираю дочку, да и темнеет рано.
А нам похвастаться нечем, хотя на прошлой неделе были две 10 и 9, 8, на этой принесла 3 по английскому, помогаю как могу, но выучить как на английском слова пишутся дочки работа, что-то не запоминает, путается или времени не хватает выучить, хотя с уроками ежедневно утром сидим по 2 бывает и 3 часа.
По математике сегодня пришла и плачет, что по самостоятельной 2, деление не выучила толком, умножение плавает, ну не понимаю чего ей так все трудно.
Придётся на каникулах зимних подтягивать учёбу. Обидно, что сижу помогаю, не работаю, а эффекта нету(((
Муж сразу говорил ничего страшного за низкие оценки, мол я сам учился до 10 класса на 3, потом репетитор на 2года, универ закончил на 4,5. Друг-одноклассник так же, год назад в Швейцарию переехал, сейчас по командировкам везде ездит, тут работал в совместной швейцарско-белорусской компании.
Сегодня говорит не буду кружки оплачивать, если не будешь стараться, учиться, мультики смотреть, оставайся на второй год, дочка в слёзы. Я не ругаю, но объясняю, что нужно было мультик не смотреть, а таблицу повторять, будем опять учить, исправлять.
Мне ее жалко, сама хорошо училась без помощи, сама устала уже все время ей помогать, но понимаю что пока только так. Решили после НГ один кружок бросить-танцы, но все равно вечером она уже не в состоянии уроки делать, а утром сидит с 9 до 12, потом в школе уже уставшая, вечером ещё на кружки надо. Но если во вторник вечером кружков нету, уроки все равно не делает, то мультик просит, планшет, дуреет с братом, лучше уже на кружки сходить наверное.
Проблема ещё в том, что мне стыдно, что она так учится и прошу ее подружкам со двора говорить что у неё 7,8 иногда 6, те все родителям рассказывают, самой стыдно врать когда спрашивают- Как учится, чуть ли не первый вопрос при встрече. Как-то у мамы своей спросила -Тебе не стыдно говорить родственникам, знакомым как внучка учится, многие ведь интересуются из любопытства. Она ответила-НЕТ, отвечаю учится по способностям, без подробностей.
А нам похвастаться нечем, хотя на прошлой неделе были две 10 и 9, 8, на этой принесла 3 по английскому, помогаю как могу, но выучить как на английском слова пишутся дочки работа, что-то не запоминает, путается или времени не хватает выучить, хотя с уроками ежедневно утром сидим по 2 бывает и 3 часа.
По математике сегодня пришла и плачет, что по самостоятельной 2, деление не выучила толком, умножение плавает, ну не понимаю чего ей так все трудно.
Придётся на каникулах зимних подтягивать учёбу. Обидно, что сижу помогаю, не работаю, а эффекта нету(((
Муж сразу говорил ничего страшного за низкие оценки, мол я сам учился до 10 класса на 3, потом репетитор на 2года, универ закончил на 4,5. Друг-одноклассник так же, год назад в Швейцарию переехал, сейчас по командировкам везде ездит, тут работал в совместной швейцарско-белорусской компании.
Сегодня говорит не буду кружки оплачивать, если не будешь стараться, учиться, мультики смотреть, оставайся на второй год, дочка в слёзы. Я не ругаю, но объясняю, что нужно было мультик не смотреть, а таблицу повторять, будем опять учить, исправлять.
Мне ее жалко, сама хорошо училась без помощи, сама устала уже все время ей помогать, но понимаю что пока только так. Решили после НГ один кружок бросить-танцы, но все равно вечером она уже не в состоянии уроки делать, а утром сидит с 9 до 12, потом в школе уже уставшая, вечером ещё на кружки надо. Но если во вторник вечером кружков нету, уроки все равно не делает, то мультик просит, планшет, дуреет с братом, лучше уже на кружки сходить наверное.
Проблема ещё в том, что мне стыдно, что она так учится и прошу ее подружкам со двора говорить что у неё 7,8 иногда 6, те все родителям рассказывают, самой стыдно врать когда спрашивают- Как учится, чуть ли не первый вопрос при встрече. Как-то у мамы своей спросила -Тебе не стыдно говорить родственникам, знакомым как внучка учится, многие ведь интересуются из любопытства. Она ответила-НЕТ, отвечаю учится по способностям, без подробностей.
MamaPoliny
Well-known member
О,прям все про моего брата. Учился очень плохо в начальной школе,полный,неуклюжий,стеснительный...увалень. В школе сидел на последней парте одЫн(((
Поступил на бюджет в РТи отличная группа попалась,как сдружился с группой 8 человек по сей день общаются,собираются на праздники...а прошло уже4 года.
Главное чтобы в семье ребенка поддерживали...а детей надо учить терпимости...воскресные школы мне кажется неплохо с этим справляются.
Мой ребенок пришел со слезами,сегодня награждали победителей школьной олимпиады по русскому, у моей места нет. Слезы были в три ручья,что она тупая и вообще хуже всех....пришло доказывать,что тупее была я в ее годы,а она у нас звезда.:dance:
Tori, очень хочется как-то поддержать вас и вашу доченьку!...Плохие оценки и у почти отличников случаются)), а в средней школе вообще все может поменяться на 180 градусов! ...
Моя на днях принесла 4 по самостоятельной по математике- один из любимых предметов, кстати, и дается ей хорошо...Ну, вот растерялась и вылетело из головы сколько в минуте секунд...Да еще и додумалась у соседки по парте подсмотреть и пару своих правильных ответов зачеркнуть и написать ее неправильные:crazy: А задачу решила правильно, и в последнем действии получилось 6, а в ответе она написала 3- и вот что это было?))) В тетради получила 5, а за то что списывала в дневник и в журнал поставили 4...после 9 и 10- сяток...Ревелаааааа...Оценку за четверть конечно подпортила конкретно, но не в оценках счастье))..Сегодня уже и справила- 10 заработала снова по самостоятельной..
По ЧиМ сегодня писали по полезным ископаемым...на 25 вопросов отвечали.
Про изгоев. У нас в классе тоже есть мальчик, не совсем такой как все. Скажем так - с некоторыми особенностями развития...И мальчишки многие , да и девочки тоже,пытаются чмырить и издеваться...Моя всегда стоит горой за него и даже перед мальчишками не пасует и грозит навешать люлей, если будут его обижать)), хотя сама очень спокойная, даже робкая, и вообще такая интеллигентка))..Вообщем, дружат он,. и он ее всегда угощает чем-нить вкусненьким и при этом всегда говорит " Это моей любимой Софийке!")))...
Моя на днях принесла 4 по самостоятельной по математике- один из любимых предметов, кстати, и дается ей хорошо...Ну, вот растерялась и вылетело из головы сколько в минуте секунд...Да еще и додумалась у соседки по парте подсмотреть и пару своих правильных ответов зачеркнуть и написать ее неправильные:crazy: А задачу решила правильно, и в последнем действии получилось 6, а в ответе она написала 3- и вот что это было?))) В тетради получила 5, а за то что списывала в дневник и в журнал поставили 4...после 9 и 10- сяток...Ревелаааааа...Оценку за четверть конечно подпортила конкретно, но не в оценках счастье))..Сегодня уже и справила- 10 заработала снова по самостоятельной..
По ЧиМ сегодня писали по полезным ископаемым...на 25 вопросов отвечали.
Про изгоев. У нас в классе тоже есть мальчик, не совсем такой как все. Скажем так - с некоторыми особенностями развития...И мальчишки многие , да и девочки тоже,пытаются чмырить и издеваться...Моя всегда стоит горой за него и даже перед мальчишками не пасует и грозит навешать люлей, если будут его обижать)), хотя сама очень спокойная, даже робкая, и вообще такая интеллигентка))..Вообщем, дружат он,. и он ее всегда угощает чем-нить вкусненьким и при этом всегда говорит " Это моей любимой Софийке!")))...
Валерьевна
Member
Про изгоев. У нас в классе есть такое. До недавнего времени их было двое: у мальчиков свой, у девочек свой. Что там у девочек, я толком не знаю. А мальчик ушёл от нас в другую школу. Высокий, красивый, развитый мальчишка. Но с особенностями в поведении. Первые два года с ним просто никто не дружил, а в третьем классе стали издеваться: то толкнул, то портфель забирут, то тв раздевалке закроют. Кто-то из мальчишек пробовал заступиться, но тот то ли недопонял, то ли что. В общем, он в беседе с учителем причислил защитника к обидчикам. Больше за него не заступался никто.А в конце первой четверти его побили. После этого родители перевели его в другую школу.
Мы много разговаривали с сыном на эту тему. И тогда, и раньше. И хотя мой не трогал его, я все равно, объясняла и доносила, как это обидно, когда тебя не любят и постоянно шпыняют.
Мы много разговаривали с сыном на эту тему. И тогда, и раньше. И хотя мой не трогал его, я все равно, объясняла и доносила, как это обидно, когда тебя не любят и постоянно шпыняют.
- Статус