Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
ALANA, вроде в прошлом. Школа 24.
- Статус
У сына такой вариант), английский любимый предмет, только в начале года были трудности с запоминанием слов для диктантов, сейчас все отлично.
Tori, вы в 39 гимназии учитесь, если я не ошибаюсь. У нас английский - это предмет на первом месте - у нас Вера Сергеевна. Наши дети уже прошли 3 времени (настоящее длительное, обычное и прошлое (извините что написала простым языком), выучили 25 неправильных глаголов, прошли глаголы can, have, to be. Пишем диктанты предложениями (текстом), а не словами. На каждый урок задают письменное задание + устное (текст прочитать и перевести или рассказ) + выучить слова. Тяжело. Оценки от 1 до 9. Если забыл что то принести к уроку, сразу за урок 0. В конце недели складываются 3 оценки и ставится средняя. Диктанты пишем каждую неделю. Тяжело. Но стали понимать английский. Уже многие незнакомые слова можем написать просто на слух. В двух других группах как-то по спокойнее. Но Вера Сергеевна сама отобрала себе детей. Учимся по Верещагиной для углубленного изучения английского языка.
А в следующем году нужно к поступлению готовится. А такие д/з по инглишу требуют много времени.
А в следующем году нужно к поступлению готовится. А такие д/з по инглишу требуют много времени.
Последнее редактирование:
Всем спасибо за отзывы по английскому!!!
kresh, Таня, а если бы ты не могла помочь, не знала язык, дочка сама справилась бы с такими объемами без помощи?
Чувствую, что моей непосильна такая домашка, тем более помочь не могу. С родителями разговаривала с дочкиной и других подгрупп, проблем не видят, дети справляются сами, многим английский нравится.
На следующей неделе поговорю с англичанкой и нашими учителями, чтобы прояснить ситуацию и найти выход.
дельфин, Мы в 49 школе и попали к самой сильной англичанке со слов учителей.
дельфин, Вы первый год занимаетесь или с 1 класса? Я считаю, что в таком возрасте большая нагрузка по инглишу у вас, если 1 год занятия, можно попозже в 7-8 классе более усиленно заниматься на будущее, а не сейчас гнать лошадей, тем более при поступлении и нигде на экзаменах он не сдается
kresh, Таня, а если бы ты не могла помочь, не знала язык, дочка сама справилась бы с такими объемами без помощи?
Чувствую, что моей непосильна такая домашка, тем более помочь не могу. С родителями разговаривала с дочкиной и других подгрупп, проблем не видят, дети справляются сами, многим английский нравится.
На следующей неделе поговорю с англичанкой и нашими учителями, чтобы прояснить ситуацию и найти выход.
дельфин, Мы в 49 школе и попали к самой сильной англичанке со слов учителей.
дельфин, Вы первый год занимаетесь или с 1 класса? Я считаю, что в таком возрасте большая нагрузка по инглишу у вас, если 1 год занятия, можно попозже в 7-8 классе более усиленно заниматься на будущее, а не сейчас гнать лошадей, тем более при поступлении и нигде на экзаменах он не сдается
У нас в подгруппе есть два мальчика. У них никто английский тоже не учил. Им тяжело. Все таки я считаю, что ребенку самому тяжеловато. Особенно, если много задают. Вам бы посоветовала, попробовать выучить транскрипцию (это не очень сложно). Тогда вы сможете хоть правильно прочитать слово в словарике по транскрипции. Ну и конечно же важен словарный запас. Проверяйте у нее слова. Говорите на русском, а она пусть по английски. Я сама завела словарик и выписываю туда все незнакомые слова (предлоги, местоимения тоже пишу). Потом прогоняю ребенка. Но я английский знаю сама. Мне проще. К учительнице подойдите обязательно.
Я тоже считаю, что так напрягать детей английским не стоит. Ведь в 5 классе придут другие дети и нужно будет подгонять всех к одному уровню. Лучше больше времени отдать математике русскому и бел.язу. А вот с 5 класса пусть напрягает. В 1 и 2 классах у нас был английский раз в неделю. Они за два года выучили звуки и алфавит. Но многие не догоняли звуки. Пока в 3 классе не стали читать. Поэтому звуки учили заново.
Я тоже считаю, что так напрягать детей английским не стоит. Ведь в 5 классе придут другие дети и нужно будет подгонять всех к одному уровню. Лучше больше времени отдать математике русскому и бел.язу. А вот с 5 класса пусть напрягает. В 1 и 2 классах у нас был английский раз в неделю. Они за два года выучили звуки и алфавит. Но многие не догоняли звуки. Пока в 3 классе не стали читать. Поэтому звуки учили заново.
Если б я не знала начального английского, я бы пыталась помочь. Гугл- переводчик вполне нормально произносит слова и даже предложения. Можно подписывать произношение русскими буквами над английскими словами. Если нужен перевод большого текста- фотографируешь с телефона задание, выделяешь то что надо перевести.
У меня схожая ситуация с бел.язом. Я его не учила, знаний 0. Пока было возможно, пыталась разобраться в месте с дочкой. Потом, когда начались сложности, нашли помощника который хорошо подтянул ребенка.
Если есть проблема- надо её решать. Подойди к учителю, поговори. У нас тоже есть группа, где легче заработать хорошую оценку. Переводить в другую группу... не знаю, я бы такой вариант не рассматривала. И сколько тут осталось той учебы, две недели
а в чем заключалась помощь? Кмк, детям просто не хватает белорусской лексики.
Репетиторство по школьной программе. Про лексику согласна.
Я даже самое простое правило по бел.язу не могла перевести и объяснить. Когда читала словарные слова, муж с дочкой угорали...
Доходило до того, что по домашке некоторые тексты гуглила, чтоб проверить правильно ли дочка вставила пропущенные буквы
Tori, у меня мама - учитель английского с 50-летним стажем. В первой четверти у Феди было "6", потом "7", в прошлой - "8", но даже бабушка сказала, что поставила бы ему "9", в этой пока только "9" и "10".
Наша учительница работает строго по программе. И мне лично это очень нравится. Никаких пересказов на 2 страницы не задают. Задают что-то по рабочей тетради, что-то выучить, слова и пр. Приготовление английского занимает максимум час (и это они с бабушкой делают задание на неделю вперед). Когда бабушка не может, то он вполне все делает сам. И да. ему нравится английский и не то, что он по поводу английского не плачет, а даже как-то наоборот везде он пытается что-то по-английски сказать, рассказать и пр. Мама моя считает, что ДЗ должно быть посильным и главное - регулярность (я лично тоже считаю, что, блин, выучить 2 страницы по-английски... ну его на фиг).
Наша учительница работает строго по программе. И мне лично это очень нравится. Никаких пересказов на 2 страницы не задают. Задают что-то по рабочей тетради, что-то выучить, слова и пр. Приготовление английского занимает максимум час (и это они с бабушкой делают задание на неделю вперед). Когда бабушка не может, то он вполне все делает сам. И да. ему нравится английский и не то, что он по поводу английского не плачет, а даже как-то наоборот везде он пытается что-то по-английски сказать, рассказать и пр. Мама моя считает, что ДЗ должно быть посильным и главное - регулярность (я лично тоже считаю, что, блин, выучить 2 страницы по-английски... ну его на фиг).
Я бы тоже не переводила пока, во всяком случае. Хороший учитель есть хороший учитель.
О, точно. Я на таком же уровне (((( И дочери тоже тяжело дается бел. язык, видимо и потому что лексики нет и помочь не могу.
Буду думать что делать дальше с этим
Как они узнают задания на неделю вперед? Просто проходят вперед по книге?
Ну как-бы да, мама всегда угадывает, что будет следующее два раза.
У Феди английский в понедельник, вторник и четверг. Бабушка приезжает по средам, помогает сделать задание на четверг и делают дальше, потом Федя просто это повторяет.Я не поспорить ради... еще раньше задумалась, а что значит "самая сильная англичанка"? Просто, пардон, если ребенок рыдает, то в чем сила учителя? Что в принципе значит "сильный учитель"?
+1. сильный учитель - учитель, который умеет заинтересовать. так чтобы ребенок приходил домой и сам интересовался сделать больше, чем задали. соответственно, чтобы суметь заинтересовать, нужно не только знать предмет, но и как его преподнести детям - и это точно не тексты на 2 страницы.
О! И из нашей параллели (3 "А" класса) мальчишка первый с 115 баллами. Одинаковое количество набрали с Вашим, значит)
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
aist, нам на род.собрании продиктовали все даты всех контрольных. И это же не экзамен, тут нет единого расписания... можно спросить у учителя.
- Статус