К основному содержимому

Поступление в гимназию- АРХИВ

  • Автор темы Автор темы kmn
  • Дата начала Дата начала
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Вот вы мне скажите, минобр не видит ну уже жэстачайшую необходимость усложнения заданий, убирания сборников.
И что детей в связи с увеличившейся рождаемостью стало больше. Наше "поколение", я помню, все из садика в школу выпихивали, не хотели шестилеток на второй год оставлять. Потом уже пошли жалобы, что в первых классах детей учить некому. Теперь вот в гимназию со всеми девятками уже не поступишь.

Опа.. и вторая смена сразу образовывается. Здания не резиновые.
Какой свободный ресурс.
И все. заметим, будет про просьбам родителей.

А учителя резиновые?
 
Снять истерию можно просто, введение отобранных (можно обозвать их как угодно) классов во всех обычных школах. При том с правом перевода их этого класса в обычный при плохих результатах учебы.

А учителя резиновые?
наберут еще, что за проблема то. это же не больше детей всего, это миграция детей из школ в гимназии.
Даже в гимназиях с высоченным баллом проходным текучка будь здоров.
 
Снять истерию можно просто, введение отобранных (можно обозвать их как угодно) классов во всех обычных школах. При том с правом перевода их этого класса в обычный при плохих результатах учебы.
Какие-то школы и стали так делать, но надо еще чтобы в школе были учителя и атмосфера, ради которых хотелось бы оставаться- далеко не во всех школах они есть, к сожалению :( Конечно гимназия тоже не панацея, но когда ни отбора ни учителей, так вообще грустно.
 
но надо еще чтобы в школе были учителя
Я бы сказала, большим количеством хороших учителей вообще не большинство гимназий может похвастаться. Так что, это никак не ухудшит ситуацию.
 
Снять истерию можно просто, введение отобранных (можно обозвать их как угодно) классов во всех обычных школах. При том с правом перевода их этого класса в обычный при плохих результатах учебы.
такое есть в 12 школе
 
Позвонила мама одноклассника. В 12-й гимназии висит на доске объявление о донаборе по 1 классу в гимназиях 192, 61, 146. Не помнит она минимальный балл требующийся. Звоните - уточняйте в конкретные гимназии. Повторяется ситуация, что имела место в Московском районе в прошлом году. Всем удачи!
 
Последнее редактирование:
Нам уже не актуально, но если оставлять только оценки на экзамены, то сборники нужно отменить (что минобру не выгодно) и значительно увеличить сложность экзаменов. Тогда действительно поступят умнейшие, а не "натасканные".
Потому что если брать оценки за экзамены этого года, то пооходной был бы в 13 - 28-29 баллов, и то на белорусском только посыпались многие.

Так и натасканные, что, плохие дети? Чтобы натаскаться, тоже мозги должны работать. В четвертом классе выделять умнейших рановато, имхо. Да и слишком многое зависит от лояльности/строгости учителя начальной школы.
 
Я бы сказала, большим количеством хороших учителей вообще не большинство гимназий может похвастаться. Так что, это никак не ухудшит ситуацию.
Ну вот раз начали какие-то школы применять это на практике , может как-то сдвинется ситуация с места. С другой стороны я так понимаю, что не каждая школа заинтересована куда-то двигаться, им и так нормально. Поэтому пока школа не будет в этом как-то заинтересована вряд ли это будет массово.
 
Просто нужно добавить грамматические задания по русскому и белорусскому. Тогда 10 станет гораздо меньше. И сборники можно не отменять.
А то у моей дочери в 4 классе так получилось, что учительница на уроках делала упор на диктанты из сборников (даже труды отменила). А школьную программу с падежами и спряжениями мы с дочкой проходили дома.
 
Я за усложнение заданий в сборниках. Чтобы не было такого нереального количества десяток. Кто сечет в математике он решит и сложную работу на 10, а кто так-сяк знает, решит на 7-8.
 
А то у моей дочери в 4 классе так получилось, что учительница на уроках делала упор на диктанты из сборников (даже труды отменила). А школьную программу с падежами и спряжениями мы с дочкой проходили дома.
:) у нас так же было :)
 
Просто нужно добавить грамматические задания по русскому и белорусскому. Тогда 10 станет гораздо меньше. И сборники можно не отменять.
Ой, тогда у нас все детки пройдут исключительно лингвистические.
Уже сейчас математика именно ценность 1/3.

А математика должна иметь заданий 30 на входе. Чтобы можно было действительно детей по знаниям отранжировать. А не запятые в ней считать. И чтобы уменьшить все глупых ошибок, типо 3 вместо 8 записал и тебе уже 8 вместо 10.


Откуда? Из тех, кто в пед недавно поступал с минимальными баллами по ЦТ?
Из школ. Увеличение классов в гимназиях означает уменьшение детей в школах.
 
что то мне подсказывает, что не поможет введение таких классов в обычных школах:(
"углубленные" классы если не ошибаюсь сейчас- 10-11, да, они стали появляться в школах, но лично я хочу гимназию или "углубленное" изучение предметов с 5 класса :)
 
Я за усложнение заданий в сборниках.

они на самом деле очень разные эти задания в разных контрольных. Есть реально сложные, а есть для 3-классников, кто их так формировал эти задания
 
Ого, а 61 гимназии ничего не висит, еще 2 ребенка на резервный день, если судить по явке. И где они классы будут организовывать) Уже и так началка двумя классами в старшей школе.
 
Amadeussee, да, я считаю, натаскивание в 10 лет - не стоит. Родители и дети больше нервничают в течение года, репетиторство цветет.
Способные дети и без этого поступят!
 
они на самом деле очень разные эти задания в разных контрольных. Есть реально сложные, а есть для 3-классников, кто их так формировал эти задания

Нет там сложных заданий. Есть запутанные, путающие, сложных нет, все элементарный уровень.
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху