Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
ТиЛи, театр абсурда какой-то...
может и не молчат, а лично классной в вайбере гневно пишут. я надеюсь.
может и не молчат, а лично классной в вайбере гневно пишут. я надеюсь.
- Статус
расскажите потом - как и что ответила - интересно)
А у нас контурных карт вообще нет)
и по ЧиМ?
Watch and wait
Well-known member
И у нас нет ,слава Богу)))
А сколько идет в финал?
а почему 15?
Мне кажется что я бы в вайбере как раз и молчала и не шла. Вообще бы не реагировала на такие сообщения в сети. "Не читаем. не едем, не идем. не сдаем. И вообще в первый раз это слышу..." к примеру
А моя пришла красота и сказала, что никуда не хочет) и что останется здесь.
В общем, не стала я разговаривать.
Да, контурных карт у нас нет) вообще
один и пять.
Как обозночается 15 1 - обозначает разряд десятков,, 5 - единиц.
С римскими не так, а понять как просто взрослому. ребенку не всегда.
Watch and wait
Well-known member
ТиЛи,ППКС,прям вот с теми же чувствами живу...
Тасана, я рассказывала что как отличается русский язык и английский так и цифры различаются. Устраивала блиц-отгадывания. Писала несколько больших римских цифр в день. иногда. когда есть время. Т.е. не так чтобы прям легко, но с каждым разом было все интереснее правильно ответить.
И запоминали что если нет цифры 5 а есть V то уже считает как в иностранном. по другому и т.п.
ТиЛи, понимаю Вас. Дистанцироваться. Не участвовать. если нет желания. Спокойно. Спокойно учить ребенка в школе или гимназии. Стараться чтобы учился ребенок хорошо. чтобы не было вопросов по предметам (это надо прежде всего вам самим).
Все остальное на добровольных началах. и если вы не хотите то не надо пропускать это через себя. прочитали вайбер. узнали что происходит. приняли для себя решение которое вам надо и закрыли вайбер.
Нет ничего хуже когда делаешь что то через нехочу.
Все остальное на добровольных началах. и если вы не хотите то не надо пропускать это через себя. прочитали вайбер. узнали что происходит. приняли для себя решение которое вам надо и закрыли вайбер.
Нет ничего хуже когда делаешь что то через нехочу.
Я очень ТиЛи понимаю, потому что я после работы хочу есть и спать и просто книжки читать и с Дитем обниматься, а не думать, как обьяснить то, что написано в учебнике и... я ж не прошу к моей лекции учителя подготовиться.
Меня реально некоторые замечания веселят. Например, по той же истории в тетради: "пиши грамотнее и аккуратнее". Ну про аккуратнее я ещё могу понять, но грамотнее - ну мог бы, писал бы. Тем более, что пишут они в режиме конспектирования, откуда у них может быть такая скорость и такой навык?
Меня реально некоторые замечания веселят. Например, по той же истории в тетради: "пиши грамотнее и аккуратнее". Ну про аккуратнее я ещё могу понять, но грамотнее - ну мог бы, писал бы. Тем более, что пишут они в режиме конспектирования, откуда у них может быть такая скорость и такой навык?
Тасана, меня перестало это удивлять еще со старшим. просто еще тогда я поняла что это надо прежде всего мне и ребенку. из этого и исхожу. Без каких то эмоций. Если я хочу чтобы ребенок это знал я проконтролирую и помогу если смогу. Если не могу (как с бел.языком) то буду решать проблему пр мере поступления.
И опять же, слабые учителя были всегда. И всегда кому то не везло с каким то предметом.
Ну то есть все мы бы хотели чтобы по всем предметам были чудо учителя которые могут каждому ребенку из 30 детей в классе объяснить так чтобы каждый понял. увлекся и радостно запомнил на всю жизнь. Но не уверена что так в принципе бывает (((
И опять же, слабые учителя были всегда. И всегда кому то не везло с каким то предметом.
Ну то есть все мы бы хотели чтобы по всем предметам были чудо учителя которые могут каждому ребенку из 30 детей в классе объяснить так чтобы каждый понял. увлекся и радостно запомнил на всю жизнь. Но не уверена что так в принципе бывает (((
Последнее редактирование:
ТиЛи, на танцах такие " поборы" и не гос. кружках. Участие в конкурсах всегда платное, за входной билет смотрящие обычно тоже платят. Я знаю только одно мероприятие, где можно бесплатно потанчить - в Галерея Минск регулярно проводится "Открытый танцпол", где регистрация не требует взноса, и это не конкурс.
Я тоже каждый вечер играю в школу
и меня это тоже задолбало. Я пыталась выяснить у некоторых учителей, почему я после работы должна ещё и учителем работать по вечерам, но в ответ получила, что " такие дети", и учителя не при чем.
Я тоже каждый вечер играю в школу
и меня это тоже задолбало. Я пыталась выяснить у некоторых учителей, почему я после работы должна ещё и учителем работать по вечерам, но в ответ получила, что " такие дети", и учителя не при чем.Watch and wait
Well-known member
Ага,дети такие...еще рот смеют открывать. С такими детьми можно горы свернуть...тоже накатило...дите пошло учителю задачку вне программы показала,та сходила пожаловалась классухе,мол,пристает ко мне с непонятными задачками...блин
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
ТиЛи, о, у наших тоже студенты. по русскому вообще не очень был студент, молчал или говорил на плохом русском. а по английскому пришла девушка с именем типа Хамат (Полина не запомнила, конечно) - вполне годная.
вроде 37 команд. стоп. а сколько их было изначально - я не знаю. но и 37 - оооочень впечатляющая цифра.
вот-вот! какого рожна, у меня ребенок в школе с 8-30 до иногда и 4х. И что - я еще должна там ей открыть учебник и объяснять то, что учитель не смог? У меня ребенок повторюсь - вроде не тупой, я могу понять, когда тяну изо всех сил до освоения школьной программы, ну и типа вроде как действительно, ну понял весь класс одна моя такая сто раз объясни.
А когда моя не понимает - увольте. Дело не во мне и не в ней. Проблема, дорогая школа, в тебе. Вот и решай свои проблемы, ей богу.
Конечно, все что касается важных на мой взгляд предметов - и допкурсы, и помощь, и контроль, если скатится. Но история - о нет. То, что моя увлечется историей - это может быть только заслуга учителя и школы. И я только за и приветствую. Но если этой заслуги не будет - ни о каком увлечении и речи быть не может.
ТиЛи, от вашей школы я вообще фигею. Они там непуганные что ли) у нас был бы хай
Watch and wait
Well-known member
заковырка в том,что знания в список школьных проблем не входят. Знания-это ваша проблема,как и балл аттестата,как и общеобразовательный уровень ребёнка.
И даже,если ваш ребёнок совсем не будет знать истории,будет приносить по этому предметы так себе оценки,у школы опять не будет проблем,проблема всё равно ваша.
Вот такая незамысловатая логика нынче...
Watch and wait, еще ни разу я не видела выпускника 11 класса с 10ками по всем предметам и 3кой по истории) уж поверьте.
Все это накручиваемые с 5го класса родительские страхи, на мой взгляд, и не более того. Я плохо знала историю после школы, плохо ее учила, но 5 по ней в аттестате спокойно стоит. Также как по ЧПО и на удивление химии.
Историей я заинтересовалась уже в универе, и то больше Историей религий и развитием философии.
Все это накручиваемые с 5го класса родительские страхи, на мой взгляд, и не более того. Я плохо знала историю после школы, плохо ее учила, но 5 по ней в аттестате спокойно стоит. Также как по ЧПО и на удивление химии.
Историей я заинтересовалась уже в универе, и то больше Историей религий и развитием философии.
- Статус