Адаптация -проблемы и решения.

[Piaffer]

Живчик,
spicskanata25, прочтала про ваших барышень и прям свою Настю увидела."это не я" - наше все, слышу с интервалом в полчаса. Сломать и свалить на другого, втихаря побить сестренку и демонстративно ее жалеть, тащить в свою норку все что нужно и не нужно и тут же терять к этим сокровищам интерес -все про нее. И очень плохо с памятью. Все по сто раз повторяем, стихи учить просто мучение. Мы когда забирали сестричек, я думала что проблем будет больше с младшей, совсем не угадала). Разве что проблем со школой у нас нет, мы на Инд.обучении дома. А так все прям как у людей, приятно что не мы одни такие), будет хоть у кого совета спрашивать.

 

[7651042]

Очень понравилось мне как Людмила назвала приемных родителей ресурсными людьми

У нас все чаще говорят: ресурсные семьи. НО пока единства понимания этих определений нет. Некоторые полагают, что ресурсная семья (люди) это КАНДИДАТЫ в усыновители, приемные родители, опекуны. Кто-то смотрит на термин шире, как Петрановская

 

[Виталена]

У нас все чаще говорят: ресурсные семьи.

полагают, что ресурсная семья (люди) это КАНДИДАТЫ в...

т.е. ресурс системы, который можно пользовать безвозмездно)))
А у Петрановской - люди, чей ресурс позволяет принять детей, несмотря на систему)))
Не шире и не Уже, имхо, а две большие разницы.

 

[Живчик]

"это не я" - наше все

Папа сказал вместо новогодних подарков веб-камеры купит и в каждой комнате поставит. Призадумались все :scratch:

А у Петрановской - люди, чей ресурс позволяет принять детей, несмотря на систему)))

я тоже вот это услышала

 

[7651042]

который можно пользовать безвозмездно)))

Не скажу это с однозначностью. Ресурс - это возможность. Возможность как
- для приема ребенка
- для его воспитания (согласитесь, принять - это одно, а воспитывать - немножко другое. Случается, не все принявшие тотально успешны и желают воспитывать)
Достаточно спорным мне видится посыл, при котором принимающие люди противопоставляются системе, или система им противопоставляется или они вообще как в корриде.
БЕЗВОЗМЕЗДНО - тоже, знаете ли понятие достаточно условное. Тем более в связке с "пользовать". Принимая ребенка, люди решают прежде всего - свои вопросы. Не надо думать, что я сейчас затяну песнь "про корысть", "не за так" и "про жилье для усыновителей, усыновивших 3 и более детей". Этот бред не ко мне.
Хочу лишь подчеркнуть: семейное устройство (разные его формы) именно по отечественному белорусскому сценарию на современном этапе - это замечательные пример, когда желания "системы" сходятся с желаниями и возможностями людей.

А вот

А у Петрановской - люди, чей ресурс позволяет принять детей, несмотря на систему)))

это, я полагаю, типично российский подход. Нашу систему от российской отличает ЛИШЬ ОДНО: наличие госзаказа на уход от учрежденческой системы. Наша система ОРИЕНТИРОВАНА на преимущественную передачу детей на семейные формы воспитания. Да, до идеала не близко, но судите сами: в детдомах-интернатах-домах ребенка - 4000 детей. 8000 в приемных семьях и ДДСТ, 10000 под частной опекой, 7000 - усыновлены.
Да, система - это люди системы. Один - против, чтобы потерять работу в детдоме. А другой за то, чтобы самому оттуда взять ребенка, уволится с детдома и быть приемным родителем (таких случаев - масса) Первые детдома в стране так и закрывались - педагоги разобрали детей семьям и растили их в регламенте проф. сем. заботы, а учреждения закрыли и ВСЁ! Да и сейчас это не редкость, к счастью.
У нас нет Петрановской, и наверное, никогда не будет, т.к. это гениальная личность и такие появляются раз в 1000 лет. НО у нас есть госзаказ, у нас есть понимание приоритета СЕМЕЙНОГО, а не учрежденческого воспитания. И это, мне кажется, у нас в большем изобилии, чем на бескрайних просторах Российской Федерации... (ничего общего с противопоставлением, очень уважаю рос. опыт)

 

[Вишня-черешня]

Петрановская не глупа, это да. Но гениальность? - увольте.

 

[Мурча]

Вишня-черешня, увольняю

 

[7651042]

Вишня-черешня, я тоже.
О, я значки нашла. прорыв года

 

[Листочек]

Мы второй день дома. Хочу поделиться своими наблюдениями. А вдруг что-то "не так" и мне надо на это обратить внимание.

1. Не сидит на месте. Все время суетится. Мультики не заинтересовали. Игрушки носит с собой и предлагает их всем.

2. Испугалась кота. Потом я заметила, что специально делает вид что боится. Чтобы жалели. Перестала обращать внимание и прошло. Теперь гладит кису, целует.

3. Укладывать спать просто - положить и уйти. Но проблема в том, что в комнате она не одна. С моей дочкой того же возраста. И моя привыкла к сказке на ночь, а потом песенкам колыбельным. Василису это веселит. Так же ее веселят и поглаживания и обнимушки. А вообще, спит хорошо.
О, вспомнила что хотела спросить: что делать с привычкой сосать палец во время засыпания?

4. К еде относится спокойно. Ест до момента насыщения, а не пока на тарелке все закончится. Отказывается от того, что не нравится.

На что вообще обращать внимание в первое время?

 

[Litasan]

Мультики не заинтересовали

этого не надо... и ближайшее время категорически не надо- нацелиться на личный контакт. личное общение

Василису это веселит

привыкнет. я сначла укладывала дочку, а когда она сасыпала, начинались сказки и колыбельные.

О, вспомнила что хотела спросить: что делать с привычкой сосать палец во время засыпания?

я мелкой своей предложили соску.
но в вашем случае я бы пока ничего не делала- сначала установить контакт, доверие, а уж потом на ночь обнимашки, сказки, массаж, и т.п. чтобы она привыкла к телесному контакту и ей жто нравилось, и предложить дочке выбор- или палец или массаж и пр.
даже моя полуторагодовалая смогла сделать выбор в какой-то момент, хотя привычка периодически возвращалась.

 

[7651042]

Мы второй день дома. Хочу поделиться своими наблюдениями. А вдруг что-то "не так" и мне надо на это обратить внимание.

1. Не сидит на месте. Еще бы! Всё кругом новое, незнакомое! Все время суетится. Так времени особо нет, еще не понятно, что завтра будет! Мультики не заинтересовали. Слава Богу! Хоть за одно это учреждению надо в ноги поклониться! Игрушки носит с собой ВСЕ СВОЕ НОШУ С СОБОЙ. Явно малышка собранная и ко всему готовая (пока это напряжение от непоняток, что день грядущий нам готовит") предлагает их всем. Умничка! Дружелюбная и контактная!

2. Испугалась кота. Потом я заметила, что специально делает вид что боится. Вот, уважаемые взрослые! учитесь, как надо приспосабливаться к новым условиям! Какое богатство интеллекта! Просто молодчинка! Чтобы жалели. Это никому не помешает... Перестала обращать внимание и прошло. Теперь гладит кису, целует.

3. Укладывать спать просто - положить и уйти. Но проблема в том, что в комнате она не одна. С моей дочкой того же возраста. И моя привыкла к сказке на ночь, а потом песенкам колыбельным. Василису это веселит. Так же ее веселят и поглаживания и обнимушки. А вообще, спит хорошо. Устает, потому что. Нервная системка сигналит, что спать надо хорошо!
О, вспомнила что хотела спросить: что делать с привычкой сосать палец во время засыпания? ПОКА НИЧЕГО! ЗАКЛИНАЮ! Пусть пока пообвыкнется детка Ваша, еще навоспитываетесь.

4. К еде относится спокойно. Ест до момента насыщения, а не пока на тарелке все закончится. Отказывается от того, что не нравится. Ай, молодца!

На что вообще обращать внимание в первое время?

Мой Вам совет, если позволите и доверитесь: присматривайтесь, прислушивайтесь, СТАРАЙТЕСЬ НАСТРОИТЬСЯ на детку. А там она сама Вам подскажет актуальную зону развития (ну, куда дальше идти в развитии, чтобы был мажор). Сейчас, на этом самом нежном этапе приема, Ваша задача - надежность, постоянство, понятность, безопасность, умиротворенность (насколько возможно). Вот как одеяло, что ли, чтобы приятно было, чтобы нежно, чтобы неторопливое. детке осмотреться надо, а там она сама Вам засигналит!

 

[Arleen]

СТАРАЙТЕСЬ НАСТРОИТЬСЯ на детку. А там она сама Вам подскажет актуальную зону развития (ну, куда дальше идти в развитии, чтобы был мажор). Сейчас, на этом самом нежном этапе приема, Ваша задача - надежность, постоянство, понятность, безопасность, умиротворенность (насколько возможно). Вот как одеяло, что ли, чтобы приятно было, чтобы нежно, чтобы неторопливое. детке осмотреться надо, а там она сама Вам засигналит!

ппкс.

ПОКА НИЧЕГО! ЗАКЛИНАЮ! Пусть пока пообвыкнется детка Ваша, еще навоспитываетесь.

И здесь сильно-сильно согласна.
Из своего опыта на данную тему добавлю, что я как-то очень заводилась насчёт этого в своё время. К сожалению. Потому что отучила-то я свою кроху очень быстро. Однако это впоследствии аукалось по-разному...
Сейчас я совершенно точно не стала бы заострять на этом внимание - ни своё, ни ребёнкино. Тогда мне ума и терпения не хватило.
Попробуйте себя перенастроить на этот счёт. Как только расслабится Василиса, успокоится и доверится - оно само уйдёт. Может быть и нескоро. Зато с лучшим результатом.

 

[IrStar]

Я совсем не отучала, прошло само к пяти годам. Но, если боится, сильно вымоталась, все равно может прилечь с пальчиком и успокоиться.Очень редко и ненавязчиво.

 

[Живчик]

Тоже из соцсетей
ОДНА ЖЕНЩИНА КАК-ТО МНЕ ДАЛА ХОРОШИЙ УРОК... Она спросила:"Представь, у тебя болит сердце, плачет грудной ребенок, старшая просит погладить блузу, а муж- помочь завязать галстук? Как поступишь?"...Я начала говорить о маленьком ребенке, но она оборвала меня :"Выпей таблетку от боли в сердце и приляг, попроси дочь занять маленького, а мужа погладить ей блузу и разобраться с галстуком самому. Береги себя в первую очередь. Опять- таки ради детей. Потому что никто и никогда не будет любить твоих детей так, как любишь их ты. Полюби сама себя в первую очередь!!!"

 

[Живчик]

На тему выгорания из соцсетей

12 причин, почему вы никогда не должны сдаваться

1. Пока вы живы, все возможно Единственной уважительной причиной, по которой вы можете сдаться, является ваша смерть. До тех пор, пока вы живы (здоровы и свободны), у вас есть выбор, чтобы совершать попытки до окончательного успеха.

2. Будьте реалистами Вероятность освоения чего-то с первого раза очень мала. Все требует времени, чтобы этому научиться, и вы будете совершать ошибки. Учитесь на них.

3. Вы сильны Вы сильнее, чем вы думаете. Одной маленькой неудачи недостаточно, чтобы остановить вас в процессе достижения своего успеха. Недостаточно будет также и 10, и 100, и 1000 неудач.

4. Проявите себя. Если вы не хотите быть известным, как кто-то другой, то это слабость, и говорит о том, что вы сдаетесь. Выходите и показывайте себя остальному миру, а также самому себе. Вы можете и добьетесь того, что намеревались сделать. Вы потерпите неудачу только тогда, когда сдадитесь.

5. Делалось ли это раньше? Если кто-то другой смог сделать это, то сможете и вы. Даже если только один человек в мире сумел достичь того, чего желаете вы. Это должно стать достаточной причиной для вас, чтобы никогда не сдаваться.

6. Верьте в свои мечты. Не предавайте самого себя. В жизни бывает много людей, которые говорят вам, что вы хотите достичь невозможного. Не позволяйте никому рушить свои мечты.

7. Ваша семья и друзья. Позвольте людям, которых вы любите, стать вашими вдохновителями на то, чтобы продолжать упорно двигаться дальше. Возможно, вам нужно будет попробовать посмотреть с другой точки зрения, больше учиться, больше практиковаться, но никогда не сдавайтесь.

8. Есть люди в худшем положении, чем вы Прямо сейчас есть много людей, которые находятся в худшей ситуации и в худших условиях окружающей среды, чем вы сейчас. Хотели бы вы отказаться от пробежки в 5 километров? Подумайте о людях, которые не в состоянии даже ходить, и как много они были бы готовы отдать за возможность пробегать по 5 километров каждый день.

9. Улучшайте наш мир. Когда вы достигнете всего, чего намеревались достичь, вы можете использовать свой успех, чтобы совершать изменения в мире или в жизни отдельных людей.

10. Вы заслуживаете счастья. Никогда не позволяйте никому говорить вам противоположное. Вы заслуживаете счастья и заслуживаете успеха. Сохраняйте этот настрой и никогда не сдавайтесь, пока не достигнете своего пункта назначения.

11. Вдохновляйте других. Служите источником вдохновения для других, отказываясь сдаваться. Кто знает, чего может достичь кто-то другой из-за того, что вы сами никогда не сдавались, и тем самым вдохновили других не сдаваться.

12. Вы уже так близко. Зачастую, когда вы чувствуете, что хотите сдаться, вы находитесь так близко к тому, чтобы сделать огромный прорыв. В любой момент своего времени вы всегда находитесь лишь на волосок от успеха.

 

[Живчик]

У Сашеньки очередное обострение. Очень хочется не думать что оно весеннее. Обещала себе не думать об этом, а наблюдать ближайшие несколько лет.
Детка облизала подошву обуви, чтобы вызвать рвоту и не идти в школу.
Снова стала слышать что-то свое и искать возможность обидится. Например, идем из школы, дети хотят идти один на рисование, другой на каток. Я говорю, что обязательная программа - уроки и к врачу, а потом постараемся успеть все и для всех сделать. Саша пришла домой и напихала в школьный рюкзак картошки из ящика. Потом созналась, что это сделано потому, что мама не хочет ее на рисование вести. Я сильно удивилась. Выражаюсь совсем аккуратно, но все равно находится повод. Снова начались кидания в пол и подножки Илье в самых неожиданных случаях и узких местах.
Пусковых механизма два:
1. Много хорошего для девочки. Тут как у старухи: "Тогда хочу быть владычицей морскою".
2. Обида. Повод не важен, а часто и не нужен, придумывается.
Вроде все в рамках адаптации.. но как-то жутковато временами.
Еще интересный момент. Рассказываю, что на днях у нашей старшей девочки день рождения. 21 год уже детоньке
И слышу от Саши: "Да, Маринка у тебя хорошая выросла. И счастливая".
Как бы мысли вслух. Не заметила даже, по-моему, что вслух сказала.

 

[romsvetlana]

Живчик, у нас масштаб конечно совсем не тот, но вот

Пусковых механизма два:
1. Много хорошего для девочки. Тут как у старухи: "Тогда хочу быть владычицей морскою".
2. Обида. Повод не важен, а часто и не нужен, придумывается.

прямо как про нас. Ей всегда мало - всего - вкусного, внимания, игры, объятий. Даешь больше - тут сразу как в анекдоте про слепую девочку - "Это ж сколько вы себе урвали, если мне СТОЛЬКО положили?" Просит чего-то, хочешь сделать приятное, исполнить желание - тут же садиться на голову, ей всего мало и радости у нее НЕТ! Нет радости у человека, минутное удовлетворение и желание еще, и побольше. А обидеться - на что угодно, причем абсурдные вещи абсолютно! Сегодня обиделась и отказалась вставать, потому что ей показалось, что кто-то съел ее вафли, которые, понятно, никто пальцем не тронул, зато был повод устроить концерт. Бывает ощущение (не всегда, конечно), что это какая-то черная дыра, поглощающая чужие эмоции. Вывел кого-то из равновесия - день не прошел зря. Повод хорош любой. Ну нет у меня ресурса проглатывать это и оставаться на позитиве. Что хуже, за этим поведением я перестаю видеть хорошие стороны ребенка, и воспринимаю его как ходячую головную боль. Ребенок бывает идеальным только оставаясь со мной наедине, без других детей. Получив меня в свое полное распоряжение, она преображается - прямо воплощение жизнерадостности, понимания, сочувствия. Только я не могу себе позволить себе роскошь на целый день оставаться только с ней, а положенных 15-30 минут ей, видимо, мало.

 

[Живчик]

romsvetlana, конечно невозможно на позитиве все время. Я за сделать обиду не выгодной. "Как жаль, что Саша не может с нами идти гулять, ей нужно обижаться". И за игнор. И еще за введение в сознательное насколько не результативна обида по жизни вообще. И за смену методов, но чтобы все они были направлены на невыгодность обижаться.

 

[Линур]

romsvetlana,
Я со старшим сыном пяти лет когда он в очередной раз стал жаловаться на нелёгкую судьбу свою, мол в Париж на НГ не летим его со смурфиками знакомить и лего каждый день не покупают и т.д. придумала игру в ограничения.
Первый день я завязала ему после завтрака глаза и он два часа учился жить в темноте (конечно я страховала его)
Второй день мы не могли говорить полдня, всё объясняли знаками
Третий он два часа сидел на диване, не вставая, и мы могли ему что-то приносить, когда были свободны, старались заниматься своими делами, чтобы было время прочувствовать
Помогло. Целый месяц счастья и радости, пару раз скатывался в свое старое поведение, но напоминание об эксперименте имеет успех.

 

[Живчик]

У меня с мальчишкой старшим тоже сработало. Предложила представить, что не владеешь телом и полежать без движения. 10 минут хватило, параграф по истории показался счастьем

стал жаловаться на нелёгкую судьбу свою, мол в Париж на НГ не летим

да, по этому критерию нелегкая судьба у большинства человечества