В 1-2-3 года легко все развивать, а потом на все уже времени не хватит... Да и надоесть может. У меня вон математика огого на каком уровне была, но к концу этой самой школы опостылела до ужаса. Теперь делю и складываю на бумажке, и вполне меня это устраивает.Кирюшина мама написал(а):
или к 8 так дитё отвернет от учёбы, что не будешь знать где какой кнут и какой пряник отыскать
))) Речь шла о ДЕТКАХ У меня племянница двоюродная, родившаяся в Германии, в 6 лет говорила и по-русски, и по-немецки лучше, чем ее мама, которая немецкий учила уже после приезда в Германию )Скажу: "Ок, ты уверен? Может, ты устал, что-то не получается. Давай определим, в чем ИМЕННО проблема". Если это действительно НЕ ЕГО, будем искать в другом направлении.... А в 20 он уже и сам все решит, без меня...
Сейчас дети уже в 4 компом умеют пользоваться... Мой еще в 11 месяцев аккуратненько сотовый разбирал, даже симку и клавиатуру доставал....Угу, конечно, если уже умеешь пользоваться аськой, скайпом
Компьютер - большая нагрузка для ребенка. Слишком много информации, быстрая смена картинок. Хотя, конечно, в наш век ребенку уже в младших начальных классах необходимо потихоньку знакомиться с персональным компьютером. Но и то, не в качестве развлечения, а в качестве средства для получения знаний и умений. Ну а разбирание сотовых не относится к развитию никак, это мелкая моторика. Для ребенка сотовый - это не техника в нашем понимании, а цветная игрушка с кучей кнопочек, которые можно разобрать, и при нажатии на которую что-то на экране меняется. Мой ребенок мой мобильник в 6 месяцев заиграл до того, что до сих пор не найду времени отнести в починку )) А не надо было давать - сама виновата ))И много вы прочитать успеете за 5 минут? Мы успеваем и почитать, и посмотреть.... Я вообще предпочитаю наизусть ребенку читать, когда гуляем, когда я на кухне вожусь и т.д. И ребенком не хвалимся и не проверяем лишний раз, я делаю это не для окружающих.....
На такой вопрос и взрослый не всегда сможет внятно ответить.Кирюшина мама написал(а):
На самом деле, Вы очень правы, что иногда для занятий не требуется специального времени - достаточно озвучивать то, что делаешь, что делает ребенок, какого цвета у него игрушки, читать ему стихи спонтанно (пошли в зоопарк. Слон. Я: Смотри, слон. "Головой кивает слон, он слонихе шлет поклон" - Илюша кивает головой ) ). Илюшке был где-то годик, я как-то тоже зацепилась за какое-то слово, и начала ему читать отрывок из Мойдодыра. Кажется, постель перестилала, ну и про одеяло начала: Одеяло убежало, и т.д. Илюша послушал, пошел в другую комнату, порылся в книжках (я специально посмотрела - рылся, не первую попавшуюся взял!) - и принес мне Мойдодыра )) Так что детки все впитывают, как губка - даже если специально не заниматься, можно "на ходу" многому его научить полностью согласна, но без компа, к сожалению, сейчас никуда....Кирюшина мама, И ничего хорошего, к сожалению, в этом нет
Развитие мелкой моторики связано с речью и является одним из показателей общего интеллектуального развития.
это для годовалого ребенка. а в три-четыре года уже совсем другой подход, у некоторых уже свой мобильник есть в таком возрасте.
ну так обычное дело.... мы так 2 телефона угрохали....Мой ребенок мой мобильник в 6 месяцев заиграл до того, что до сих пор не найду времени отнести в починку
)) Я имела в виду, что для ребенка мобильник - не высокотехнологичная вещь, у него нет этого понимания Ну и, конечно, речь идет о детках "нашего" возраста Ребенок в 3 годика - это уже почти человечище Почему-то для меня раннее развитие связано именно с возрастом до 3 лет. С 3 лет в моем понимании с ребенком уже ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО заниматься всем, в том числе потиху и читать учить, и считать. Возможно, когда Илюше будет 3 годика, я поменяю мнение, но пока это так )) Отдали ему старый неработающий Сименс. НО. Он ему по большей части не интересен - ведь ничего на экране не меняется, если на кнопочку нажать, и мама с этим телефоном не "играет" Ему ж надо, чтобы было "взросло-мамино" ))))) А некоторые дети и в 2 не говорят еще Вот нам бы, кстати, заговорить! )) Но, насколько я поняла, это вообще ни от чего не зависит, только от ребенка. Мы все знаем, все понимаем - где кошечки-собачки-паровозы-красный-синий-цвет-из-какой-книжки-мама-стихи-читает-как-телек-с-пульта-включать, вобщем, продвинутый такой чел, но, блин, ав-ав, мама - и все, остальное "Ы" ) У мамы рот при этом целый день не закрывается.. я уже начинаю думать, что Илюшка молчит в знак протеста, мол, от тебя самой слишком много шума ))Ну так надо решать проблему, а не переживать зря... А взрослый человек должен уметь анализировать собственные желания и потребности.
[/quote]
улыбнули.... Да отстаньте от человечка, скоро заговорит, сами будете просить помолчать иногдая уже начинаю думать, что Илюшка молчит в знак протеста, мол, от тебя самой слишком много шума
)))Я имела ввиду, что показ карточек занимает 5 минут. Я тоже много читаю, но в основном по памяти, потому что во-первых, в это время можно еще чем-нибудь заниматься, во-вторых, он на месте не сидит и книгу все время пытается вырвать...
)) До сих пор заткнуться не могу )) Мама моя помнит об этом, во! ) Я - не помню Помню, как в 4 классе на продленке все дети бегают, а я хожу с учебником литературы и читаю "Дубровского". Зато по канату лазать в школе никогда не умела )))) Это наша бабушка все Илюше меня (см. выше) в пример ставит. Правда, справедливости ради, она сама говорит, что мальчики начинают разговаривать позже 
