К основному содержимому

Диалоги с...АРХИВ

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
ну так там же выше были сложнее задачи:)
про метр погонный
а друг завтра молоко на разлив или сметану.... во мозг напрячь придется.
Прикольно конечно, что люди каждый день что-то погонными метрами покупают :)
 
Вас послушать, так работодатель задает вопросы на деление с целью научить соискателя экономить свой бюджет и выгодно тратить деньги)))) Лапочка такой)
 
Все эти примеры про колбасу, спандбонд и экономию не про цифры и умение считать а про житейскую смекалку, сметливость. Нужно хотеть во все это вникать, с умом не особо связано. И математику может быть лень это все просчитывать, а колбасы можно купить просто на 3 руб. и самой дешевой, а не высчитывать что дешевле, в упаковке или без. И количество цифр на карте можно не запомнить просто потому, что не фиксируешься на несущественном.
 
Вот правда - если за время сидения в комнате не сообразила поделить на калькуляторе в телефоне, то нафик..совсем никакая, значит.
 
Зато честная, не пришло на ум, как обмануть. Где-то и такие качества нужны.
 
Калькулятор в столбик не делит.. а работодатель оставил ее делить в столбик и соответственно ожидает увидеть этот столбик.. я бы тоже если уже прокололась в первый раз и не знала как делить в столбик не стала бы писать просто ответ, потому что потом пришлось бы объяснять как я обошлась без столбика..
 
Вот правда - если за время сидения в комнате не сообразила поделить на калькуляторе в телефоне, то нафик..совсем никакая, значит.
А почему сразу "не сообразила"? Скорее всего просто многие по умолчанию поняли вопрос как "поделить в уме" и что пользоваться калькулятором нельзя.
Или вопрошающий в это время выходил? Ну все равно, сейчас много где камеры.
 
Скорее всего просто многие по умолчанию поняли вопрос как "поделить в уме"
В статьем черным по белому написано, человеку дали листик, ручку и 5 минут. Бумажка осталась девственно чистой.
 
Magda, и зачем здесь присутствующим оправдывать эту девушку и ее неумение?
 
Igra, я понятия не имею, тут уже пошли такие фантазии. От желания работодателя возвысится, до отрицания того, что все считают ежедневно и необходимости экономисту знать арифметические операции.

Все эти примеры
исключительно про то, что арифметикой пользуются все ежедневно. Это уже не про девушку ни разу.

Знание арифметики находится на одном уровне с умением читать.
 
В статьем черным по белому написано, человеку дали листик, ручку и 5 минут. Бумажка осталась девственно чистой.
Статью не читала, спс. Я все равно считаю, что она могла побояться камеры.
 
Арифметикой все пользуются ежедневно, безусловно, но в разных объемах и разными способами. Я тоже про арифметику, не про девушку - статью не читала.
Почему девушка не смогла ответить, была ли она вообще остается только догадываться. Кроме того, что выслушали только одну сторону, или я ошибаюсь?
 
Кроме того, что выслушали только одну сторону
Разве здесь это требуется? Не названа ни фамилия, ни универ, ни предприятие, куда приходила девушка. Ситуация могла быть, могла не быть. Если не было, то и обсуждать нечего.
На должность приходит устраиваться выпускник экономической специальности ВУЗа, который не может поделить 100 на 2.5.
Есть что то разумное, что по вашему могла бы высказать теоретическая вторая сторона?
 
Вернулась, прочла, там коротенкая статейка. Написана так, что не удивлюсь, если фуфло, ради красного словца.

Magda, я об этом сказала не потому, что требуется, а потому, что обсуждать, возможно, и нечего.
В принципе поговорить можно о чем угодно. Я не против. Но серьезно обсуждать эту статью..как-то несерьезно)
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху