А ведь точно!А еще через год на сентябрь ребенку будет почти 8 - во 2м классе будут ровесники
Девора, http://extern-office.net/FAQ
вот еще на сайте нашего экстерната почитайте, возможно найдете ответы на ваши вопросы
вот еще на сайте нашего экстерната почитайте, возможно найдете ответы на ваши вопросы
имхо, можно пропустить :yes:учителя говорят, что пропускать первый класс нельзя, потому что там учат учиться .
не учиться, а ходить в школутам учат учиться.
Мне кажется, что школа - это свой мир, легче к нему адаптироваться спокойно, если первый класс предполагает какие-то смягченные условия, то лучше так. В других местах, на мой взгляд, другой темп, другие порядки. Если ребенок все равно в школу собирается, так пусть бы уже относительно плавно в неё входил. Всё - глубокое имхо 
Изюминка, есть, над чем подумать ) Но ребенок с трех лет ходит на различные кружки, в том числе и подготовку к школе (там совсем не в игровой форме занятия, за партами дети), везде свои правила и требования - никаких проблем. Мне кажется, от ребенка многое зависит. Старший - усидчивый очень, он и 2 часа подряд рисовать по цифрам может.
А вот младшему экстернат представить не могу вообще
))
Я могу глубоко заблуждаться, т.к. отчасти исхожу из своего положительного школьного опыта. Я школу любила всегда и с большой теплотой ее вспоминаю, там было интересно. Потому и пошла в пед.
Но знаю по рассказам коллег, что сейчас происходит в школах, понимаю, что все совсем иначе. По специальности я проработала полгода, а потом сменила профессию, чтобы иметь возможность работать дома и не водить детей в сад.
И даже нет знакомых учителей или кого бы рекомендовали - т.к. все уволились (((
А вот младшему экстернат представить не могу вообще
Я могу глубоко заблуждаться, т.к. отчасти исхожу из своего положительного школьного опыта. Я школу любила всегда и с большой теплотой ее вспоминаю, там было интересно. Потому и пошла в пед.
Но знаю по рассказам коллег, что сейчас происходит в школах, понимаю, что все совсем иначе. По специальности я проработала полгода, а потом сменила профессию, чтобы иметь возможность работать дома и не водить детей в сад.
И даже нет знакомых учителей или кого бы рекомендовали - т.к. все уволились (((
Goldenflow
Well-known member
Я вот одного понять не могу, вы все, кто за ИП, далее как рассматриваете обучение ребенка, после начальной школы.Старшие классы-как? Ведь школьную программу надо все равно всю проходить.
У меня ребенок на ИП в старшей школе, но мы занимаемся спортом и вынуждены были перейти. Честно, очень трудно, правда еще труднее было посещать школу.
У меня ребенок на ИП в старшей школе, но мы занимаемся спортом и вынуждены были перейти. Честно, очень трудно, правда еще труднее было посещать школу.
а в чем трудности основные?Честно, очень трудно,
Я вот одного понять не могу, вы все, кто за ИП, далее как рассматриваете обучение ребенка, после начальной школы.Старшие классы-как? Ведь школьную программу надо все равно всю проходить.
У меня ребенок на ИП в старшей школе, но мы занимаемся спортом и вынуждены были перейти. Честно, очень трудно, правда еще труднее было посещать школу.
главное чтобы оставалась свобода выбора)
обучение в экстернате, в нашем случае, не ставит крест на обучении в школе.
будем выбирать по обстоятельствам.
Даже и не знаю с чего начать.....Времени учиться просто нет,то сборы, то соревнования.Задания даются на всю четверть сразу. Все расписано, когда что сдавать (контрольные).Ходить в школу не надо, но периодически нужны консультации, сами понимаете химию, физику, алгебру самостоятельно выучить практически невозможно.особенно если к этому еще нет и стремления.Посещать уроки можно, но смысла не вижу, т.к. получается убивание времени впустую.Оценки выставляются в индивидуальный лист, в котором расписаны все задания и по окончании четверти сдается в школу для аттестации за четверть.а в чем трудности основные?
Поделюсь своим опытом:declare: Сегодня подала документы на зачисление в первый класс сына по ИП. Приняли хорошо, настраивала себя на борьбу)), а получили сотрудничество, завуч сказала, что она против такой формы обучения, но отказать нам не имеет права, и рассказала на что обратить внимание. В качестве аргументации я писала, что мы с мужем из-за работы подолгу отсутствуем в стране вместе с детьми.
Всем верных решений и слушайте себя.
Всем верных решений и слушайте себя.
Просто у Вас оказалась мудрая завуч, наверно, не в каждой школе есть такая. Мне кажется, что в школе просто не хотят заморачиваться по этому поводу. Нам в свое время сказали, хватит заниматься дурью (спортом) и идите нормально учитесь, а то показатели по посещению школы портим, хотя по успеваемости были 3-ми в классе.Поделюсь своим опытом:declare: Сегодня подала документы на зачисление в первый класс сына по ИП. Приняли хорошо, настраивала себя на борьбу)), а получили сотрудничество, завуч сказала, что она против такой формы обучения, но отказать нам не имеет права, и рассказала на что обратить внимание. В качестве аргументации я писала, что мы с мужем из-за работы подолгу отсутствуем в стране вместе с детьми.
Всем верных решений и слушайте себя.
Решила поделиться программой, которую мы уже начали реализовывать, исходя из своего видения и индивидуальности ребенка. Это направления, которые помогут сформировать навыки необходимые нашему сыну-первокласснику:
1.Навыки коммуникаций - театральный
2.Чтение, письмо, математика (деление, умножение, задачи, геометрия)- я/преподаватель
3.История, окружающий мир, география выезды в музеи и дома - вся семья/муж
4.Культорология (музыка, живопись, архитектура) - путешествия
5.Тайский бокс, спорт стенка вт-чт-сб 15-16.00
6.Компьютерная грамотность, роботостроение - муж
7.Коммерческая ориентация - я (разные направления бизнеса, как что устроено простом доступным ребенку языком).
Буду рада, если информация будет полезна.
1.Навыки коммуникаций - театральный
2.Чтение, письмо, математика (деление, умножение, задачи, геометрия)- я/преподаватель
3.История, окружающий мир, география выезды в музеи и дома - вся семья/муж
4.Культорология (музыка, живопись, архитектура) - путешествия
5.Тайский бокс, спорт стенка вт-чт-сб 15-16.00
6.Компьютерная грамотность, роботостроение - муж
7.Коммерческая ориентация - я (разные направления бизнеса, как что устроено простом доступным ребенку языком).
Буду рада, если информация будет полезна.
Добрый день, а сколько вашему ребенку и как давно вы стали реализовывать программу?Решила поделиться программой, которую мы уже начали реализовывать, исходя из своего видения и индивидуальности ребенка. Это направления, которые помогут сформировать навыки необходимые нашему сыну-первокласснику:
1.Навыки коммуникаций - театральный
2.Чтение, письмо, математика (деление, умножение, задачи, геометрия)- я/преподаватель
3.История, окружающий мир, география выезды в музеи и дома - вся семья/муж
4.Культорология (музыка, живопись, архитектура) - путешествия
5.Тайский бокс, спорт стенка вт-чт-сб 15-16.00
6.Компьютерная грамотность, роботостроение - муж
7.Коммерческая ориентация - я (разные направления бизнеса, как что устроено простом доступным ребенку языком).
Буду рада, если информация будет полезна.
п1. аналогично, я попробовала водить сына в театральный кружок в июне и хочу продолжить
п.2 я не преподаватель, к сожалению, но программу первого класса мы с мужем осилим)
п.3 аналогично, плюс энциклопедии , любимый журнал Геоленок( хотелось бы найти еще подобные) и любимые каналы( природа, география)
п.4 аналогично, плюс изостудия( была с 4-х лет и планируется в дальнейшем)
п.5 плаванье( с раннего возраста и по сей день, хочет заняться водным поло). было дзюдо( возможно будет в дальнейшем) научился кататься на коньках,но в секцию ходить не захотел, ходим на каток для удовольствия
п.6 с копьютером пока не знакомили
п. 7 не осуществляли
ну и у нас французский язык с прошлого октября, сейчас с репетитором, хотелось бы найти группу для совместного изучения и со следующего года обязательно английский( предусмотрено школьной программой)
Весна, мы занимаемся второй год, ходили в англ. клуб год, но пока я решила сделать паузу в изучении иностранного, в игровой форме по карточкам занимаемся, то есть в легком режиме
. Нам 6 будет в сентябре.
Я тоже не преподаватель
имела ввиду учителя, она с сыном год занимается - логика, шахматы и т.д. Я работаю много и ненормировано, плюс у нас трое деток, поэтому только своими силами и мужа не справимся по времени.
Спасибо за Ваш опыт
Я тоже не преподаватель
Спасибо за Ваш опыт
Линур,главное не перегрузить. у нас тоже есть программа.сейчас каникулярный вариант
1.понед-русский
втор-математика
среда-белорусский
четверг английский
пятница -учим таблицу умножения + рабочая тетрадь на умножение
выходные выходы в музии, кино, парк, ролики, велик.
Спорта нет,т.к. ребенок только немного окреп и перестал болеть. мы и в 1 класс проходили совокупно 3 месяца со всего года.
чтение не беру в расчет, т.к. подарили хорошую читалку. бегло читает с 4 лет. сейчас книги далеко не детские. Понравилась ему из последних М.Трауб "Дневник мамы первоклассника" и еще ее про младенцев. Манюня во всех частях.
С осени планируем продолжать репититора по английскому, записали на шахматы и танцы. надо же физическое развитие. по многим показаниям большинство видов спорта для него закрыты. Занятия на каникулах 1-1,5 часа в день. Может и я перегружаю, но пока ему нравится.
1.понед-русский
втор-математика
среда-белорусский
четверг английский
пятница -учим таблицу умножения + рабочая тетрадь на умножение
выходные выходы в музии, кино, парк, ролики, велик.
Спорта нет,т.к. ребенок только немного окреп и перестал болеть. мы и в 1 класс проходили совокупно 3 месяца со всего года.
чтение не беру в расчет, т.к. подарили хорошую читалку. бегло читает с 4 лет. сейчас книги далеко не детские. Понравилась ему из последних М.Трауб "Дневник мамы первоклассника" и еще ее про младенцев. Манюня во всех частях.
С осени планируем продолжать репититора по английскому, записали на шахматы и танцы. надо же физическое развитие. по многим показаниям большинство видов спорта для него закрыты. Занятия на каникулах 1-1,5 часа в день. Может и я перегружаю, но пока ему нравится.
Поделиться: