+100 мои тоже. я на индийской выставке купила штук 10 ярких платочков и шарфиков, постирала, периодически даю, девчонки себе такие наряды мастерят из них
еще одна идея по организации игр. Мир игрушек выпустил набор (забыла как называется, что-то типа "активные игры" ) - там немного аксессуаров, и карточки для игры. Принцип простой - тянем карточку, а там написано - беги, прыгай и т.п. - Ну, и так далее.
я, честно говоря, толком не успела рассмотреть, мимо пробегала, знакомая показала, но подумалось мне, что если хочется просто (для себя) организовать что-то такое подвижное дома, то такой набор будет иметь удобно - достал и пользуйся, ничего особо придумывать не надо.
но, конечно, надо бы найти подробное описание набора и посмотреть внимательно
Prima, о, как я хотела на индийскую выставку именно за шарфиками - платочками
и тоже для таких же целей не сложилось в этот раз...
я, честно говоря, толком не успела рассмотреть, мимо пробегала, знакомая показала, но подумалось мне, что если хочется просто (для себя) организовать что-то такое подвижное дома, то такой набор будет иметь удобно - достал и пользуйся, ничего особо придумывать не надо.
но, конечно, надо бы найти подробное описание набора и посмотреть внимательно
Prima, о, как я хотела на индийскую выставку именно за шарфиками - платочками
и тоже для таких же целей не сложилось в этот раз...
а мы сегодня играли в весы..
я что-то взвешивала на кухнЕ, прибежал младший и стал просить весы. дабы игра была организованной я предложила взвешивать кубики (деревянные, дедушка сам пилил)... конечно рано ему еще цифры понимать. Но нам с папой понравилось. оказалось что 60% кубиков весят 25 грамм, 20% 26 грамм, 10% 28 гр. и 10% 24 грамма (дед древесины пожалел)...
в итоге ребенок вместе с нами делил кубики на группы, выкладывал ряды и сравнивал где больше,где меньше и где "похоже"
в весы..я что-то взвешивала на кухнЕ, прибежал младший и стал просить весы. дабы игра была организованной я предложила взвешивать кубики (деревянные, дедушка сам пилил)... конечно рано ему еще цифры понимать. Но нам с папой понравилось. оказалось что 60% кубиков весят 25 грамм, 20% 26 грамм, 10% 28 гр. и 10% 24 грамма (дед древесины пожалел
)...в итоге ребенок вместе с нами делил кубики на группы, выкладывал ряды и сравнивал где больше,где меньше и где "похоже"
Мое имя Lita, и кто у нас папа? это же надо - статистику целую сделали
был бы Мишка постарше, я бы предложила гистограммы построить или круговую диаграмму
http://www.as2x2.com/node/198
а вообще - молодцы. вот так и надо играть по ситуации, по интересу...
был бы Мишка постарше, я бы предложила гистограммы построить
или круговую диаграмму http://www.as2x2.com/node/198
а вообще - молодцы. вот так и надо играть
по ситуации, по интересу...Папа в универе высшую математику изучал, потом программистом стал... а я бухгалтер, подсчитанное записываю
Хорошая ссылка!!! как я эти графики люблю
а мы все так же не играем с игрушками- я понимаю почему, но заставить себя сесть с детьми и играть в игрушки не могу.. вот уже Юля проползает мимо предложенных ей дуделок, нажималок, обучалок и стремится к рулеткам, коробочкам, губкам для мытья посуды и пр.А!А! бальзам на раны: прочла на сайте:
Вывод, который напрашивается, господа родители. С ребенком надо ЗАНИМАТЬСЯ. Неважно чем, понимаете? Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто ЗАНИМАТЬСЯ. И ВЫ это тоже можете. И вы можете это лучше, чем какая-нибудь левая тетя, решившая, что она умеет что-нибудь там делать с детьми. Скажем, так: чем очень большой процент таких теть. Вы можете заниматься тем, что интересно лично ВАМ. Потому что на самом деле, никакой разницы, ЧЕМ заниматься, нет...
А еще Юля любит ползать в ограниченном пространстве туда- обратно. например доска от комплекса, диван (от меня до брата), боковая часть шкафа, на полу лежащая (мебель собираем)... доползает до края, смеется, разворачивается и обратно..раз 10-20 так
Это что? какую потребность она реализует?
Последнее редактирование:
наверное, она так пытается почувствовать ограничение пространства. ну, то что она может постичь - это опора, основа, это то, что она прочувствовала, а остального пока нет Это придает уверенность, потому что происходит узнавание, потому что получается...
Это придает уверенность, потому что происходит узнавание, потому что получается...
Девочки, подскажите пожалуйста про поиск клада в лесу(для четырехлеток). Понятную карту местности с ориентирами нарисовала, сюрпризы и секреты заготовила. Задумалась вот, про подсказки в поиске самой карты дома, вернее ее частей. Что можно использовать в качестве подсказок? В игре участвуют два ребенка.
Dashuta,
о, тут столко вариантов
на самом деле, очень много зависит от того, что знают, умеют дети, какой у них опыт
в любом случае, надо продумать возможности подсказок. т.е., если дети не знают что-куда и как - то что-то делают, кого-то зовут, кому-то звонят и т.п. - и получают подсказку
искать - любые задания из книжек -тетрадок по развитию чего-то там по возрасту
т.е. можно провести героя по лабиринту, протянуть шнурок куда-то, что-то привязать им, собрать картинку - пазл, найти всех ... на картинке и т.п.
может быть, детям встретятся какие-то персонажи? и они попросят им помочь что-то сделать, а в благодарность дадут карту?
а может, дети разгадают загадки? прочитают стихи, станцуют и т.п. - и получат...
о, тут столко вариантов
на самом деле, очень много зависит от того, что знают, умеют дети, какой у них опыт
в любом случае, надо продумать возможности подсказок. т.е., если дети не знают что-куда и как - то что-то делают, кого-то зовут, кому-то звонят и т.п. - и получают подсказку
искать - любые задания из книжек -тетрадок по развитию чего-то там по возрасту
т.е. можно провести героя по лабиринту, протянуть шнурок куда-то, что-то привязать им, собрать картинку - пазл, найти всех ... на картинке и т.п.
может быть, детям встретятся какие-то персонажи? и они попросят им помочь что-то сделать, а в благодарность дадут карту?
а может, дети разгадают загадки? прочитают стихи, станцуют и т.п. - и получат...
ой, что-то я давно тут ничего не писала
а вот сегодня увидала очень симпатичную серию книжек, которая как раз и учит маму играть играть тем, что есть рядом, обычными игрушками.
http://www.labirint.ru/series/17526/
обратите внимание на книжки
про неваляшку http://www.labirint.ru/books/245061/
с платочком, зеркальцем и тем, что под рукой http://www.labirint.ru/books/265502/
про мячик http://www.labirint.ru/books/245062/
пирамидку http://www.labirint.ru/books/250695/
формы http://www.labirint.ru/books/278445/
строительный материал http://www.labirint.ru/books/265503/
не обращайте внимание на то, что все они начинаются со слова Развивающие... в этом возрасте любая игра будет развивать - и ничего особенного тут нет
и возраст... не важно, что там от нескольких месяцев... многое прекрасно работает и позже (на разворотах можно почитать текст)
а вот сегодня увидала очень симпатичную серию книжек, которая как раз и учит маму играть
играть тем, что есть рядом, обычными игрушками.http://www.labirint.ru/series/17526/
обратите внимание на книжки
про неваляшку http://www.labirint.ru/books/245061/
с платочком, зеркальцем и тем, что под рукой http://www.labirint.ru/books/265502/
про мячик http://www.labirint.ru/books/245062/
пирамидку http://www.labirint.ru/books/250695/
формы http://www.labirint.ru/books/278445/
строительный материал http://www.labirint.ru/books/265503/
не обращайте внимание на то, что все они начинаются со слова Развивающие... в этом возрасте любая игра будет развивать - и ничего особенного тут нет
и возраст... не важно, что там от нескольких месяцев... многое прекрасно работает и позже (на разворотах можно почитать текст)
