- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
У дочки тоже несколько человек прошло на разные профили, но насколько я владею информацией к УО это имеет мало отношения. Скорее наоборот, двигало желание что-то изменить, не остаться в 10-11 класс. Поэтому люди приложили массу усилий совместно с репетиторами для поступления.
Обычная гимназия, каких много, ничем не примечательнаяНе, мне интересно в каком УО? Что готовился дополнительно - понятно
вот Орлена расширенно написала, и я согласна
Для истории/ а то исчезнет потом, как конкурсная табличка 
| Профиль | Проходной балл (полупроходной балл*) |
|---|---|
| биологический | 139 (138) |
| гуманитарный | 160 |
| информатико-математический | 107.5 |
| информатико-физический | 96 (95) |
| историко-обществоведческий | 139 |
| лингвистический | 147 |
| математический | 115 (113) |
| физический | 113 (112) |
| филологический | 117 |
| химический | 104 (103) |
| экономический | 126 |
Моя сказала, что ей лишний стресс не нужен)А расскажите, кому-то помогло наличие третьего экзамена? Прошли на запасной вариант? Дочка сразу отказалась сдавать что-то дополнительно. Решила, что не сможет без подготовки конкурировать с теми, кто целенаправленно готовился.
Но какой нереальный трэш быть подвешенным в воздухе из-за этой солянки...
Поступил племянник на инф/мат, туда и хотел больше всего. Учился в обычной школе + вечерний ФМ + экспресс инф. Олимпиадник по инф. Три года ходил в юницентр на информатику. Последний год в школе учителя информатики не было вообще. Так что, да, читая всё что выше, дети поступают вопреки школе, к сожалению
Поступили на гуманитарный. Спасибо всем за отзывчивость, за то, что делились информацией. Мы решили поступать в янавере-феврале соответственно на курсы ВЛ не попали. Но все реально, если есть желание, мотивация. К обществоведению готовилась сама, английский с репетитором целенаправленная подготовка к лицейскому экзамену.
Последнее редактирование:
Большущее спасибо всем мамочкам абитуриентов прошлых лет за информацию и впечатления, которые помогли сориентироваться в подготовке и пройти этот путь успешно.
Не знаю насколько кому- то будет полезно, но немного поделюсь и нашим. В начале учебного года были большие колебания заниматься на курсах или с репетиторами. Два месяца пытались совмещать, но времени категорически не хватало. Ребенок проанализировал и сделал вывод, что более эффективно по времени и результату будет продолжить с репетиторами. Надо сказать , что курсы ее вообще не впечатлили. Мнение сложилось, что это хорошо для того, чтоб подтягивать пробелы в школе, а не для поступления. Возможно мнение не самое объективное, так как в итоге сумма баллов получилась намного превышающая необходимую.
Не знаю насколько кому- то будет полезно, но немного поделюсь и нашим. В начале учебного года были большие колебания заниматься на курсах или с репетиторами. Два месяца пытались совмещать, но времени категорически не хватало. Ребенок проанализировал и сделал вывод, что более эффективно по времени и результату будет продолжить с репетиторами. Надо сказать , что курсы ее вообще не впечатлили. Мнение сложилось, что это хорошо для того, чтоб подтягивать пробелы в школе, а не для поступления. Возможно мнение не самое объективное, так как в итоге сумма баллов получилась намного превышающая необходимую.
evva, поздравляю племянника!Поступил племянник на инф/мат, туда и хотел больше всего. Учился в обычной школе + вечерний ФМ + экспресс инф. Олимпиадник по инф. Три года ходил в юницентр на информатику. Последний год в школе учителя информатики не было вообще. Так что, да, читая всё что выше, дети поступают вопреки школе, к сожалению
Подскажите, пожалуйста, у кого занимался олимпиадной информатикой? Можно в личку, спасибо.
Мариука, поздравляю сына!Я уверена, что сыну помогло в поступлении наличие олимпиадного бэкграунда по информатике.
Можете подсказать, у кого олимпиадной информатикой занимался? Спасибо.
Последнее редактирование:
Девочки, я восхищаюсь вами и вашими детками. Сколько читаю эту ветку, понимаю, что необходима огромная нереальная подготовка, выдержка, психологическая устойчивость, усидчивость и большое желание там учиться.
Как бы я ни уговаривала ребенка своего туда поступать, последнее слово за ним и я его пойму, если он откажется. Ну еще есть год подумать
Как бы я ни уговаривала ребенка своего туда поступать, последнее слово за ним и я его пойму, если он откажется. Ну еще есть год подумать
Спасибо! Всё в юни, начинал у Кохновского, на С++, последний год у Буславского. По первому отзыв великолепный, по Буславскому не очень, последних три занятия перед республиканским этапом не провелevva, поздравляю племянника!
Подскажите, пожалуйста, у кого занимался олимпиадной информатикой? Можно в личку, спасибо.
И моя дочурка поступила на мат-инфо. Вообще прошла бы на все по баллам и на мат., и на физ-инфо. Физику хорошо сдала. так что выбор был большой, но хочет информатику изучать усиленно.
Все время участвовала в олимпиадах по матем. В этом году пошла в юни-центр на информатику и переключилась. Догнала всех достаточно быстро. Ну и конечно же школьная информатика никакая. Это единственный предмет, кот пришлось изучать самостоятельно больше всего.
Физику в 100 баллах "поднимали с колен".
Все время участвовала в олимпиадах по матем. В этом году пошла в юни-центр на информатику и переключилась. Догнала всех достаточно быстро. Ну и конечно же школьная информатика никакая. Это единственный предмет, кот пришлось изучать самостоятельно больше всего.
Физику в 100 баллах "поднимали с колен".
Последнее редактирование:
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
поздравляю всех поступивших!
а кто не поступил - так это не конец света.
а кто не поступил - так это не конец света.
Поздравляю всех деток и родителей с поступлением. Нас это ожидает в следующем году. Дочка рассматривает химический профиль. Может кто из поступивших готовился в центре 100 баллов. Поделитесь у кого. Или может занимались у репетиторов. Любая ваша информация, советы помогут и нам. Заранее спасибо.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: