Кто сталкивался с такой проблемой? Наш ребенок, похоже, не может любить одновременно и маму и папу. У него "в фаворитах" кто-то один. Сегодня меня одевает папа, мама не походи, а завтра я иду в туалет исключительно с мамой. Описаюсь, но папу не подпущу. Это что, издержки возраста? Или воспитания?
Папа - нет, мама - да!
- Автор темы Карри
- Дата начала
Ю. Пасхали
солнечная
Карри,
Дело в возрасте. Сейчас же у деток "кризис 3-х лет" - "мама покормит", "мама положит спать", "папа оденет носки" и т.д. Это отнюдь не "не любовь одновременно", и воспитание здесь не при чём. Думаю, что ребёнок просто хочет быть в центре вимания
Дело в возрасте. Сейчас же у деток "кризис 3-х лет" - "мама покормит", "мама положит спать", "папа оденет носки" и т.д. Это отнюдь не "не любовь одновременно", и воспитание здесь не при чём. Думаю, что ребёнок просто хочет быть в центре вимания
А у нас все как-то больше "мама". Мне прям завидно...муж сидит в инете, ребенок на него ноль внимания. Стоит только мне присесть за ноут, все бросает все игрушки и бегом ко мне...ни слова не могу прочитать на форуме, не то чтобы что-то написать. Причем не пускаю, так он в истерику и слезы 
.
.
У нас всегда такое было, а не только в три. Больше всего он лезет к бабе и к папе -они у него, как тут сказали, в фаворитах.
Потому что-он их видит реже чем меня-я за день ему приедаюсь до немогу, во-вторых -они его балуют и все позволяют.
Поэтому стоит только бабе ступить на порог-он несется с воплями чтобы его кормила только баба, на горшок садила-тоже исключительно баба-мне он отказывает в этой почетной миссии, и спать клал-папа, и обязательно с набором одних и тех же игрушек.
НО! Если кто пенделя из них даст за его какую-то проделку-он страшно обижается и демонстративно общается только со мной весь вечер.
Потому что-он их видит реже чем меня-я за день ему приедаюсь до немогу, во-вторых -они его балуют и все позволяют.
Поэтому стоит только бабе ступить на порог-он несется с воплями чтобы его кормила только баба, на горшок садила-тоже исключительно баба-мне он отказывает в этой почетной миссии, и спать клал-папа, и обязательно с набором одних и тех же игрушек.
НО! Если кто пенделя из них даст за его какую-то проделку-он страшно обижается и демонстративно общается только со мной весь вечер.
Карри, история, списанная с нас. Наши детки - ровесники, и это действительно кризис 3-х лет. М ы дома относимся спокойно и совершенно даже не заморачиваемся, что это любовь-нелюбовь. Перерастет. Кроме "мама сходит" или "папа сходит" у нас еще "я сама, и не ходите не мешайте, не суйтесь". Мы переходим в смех, в игру, если уже слишком не в моготу (когда пол часа комбез одевает сама, а нужно спешить).
любые проблемы в поведении - сигнал о том, что ребенку некомфортно, что ему нужно внимание, забота, любовь или что-то другое. И такая смена приоритетов может быть именно таким сигналом - ну обратите на меня внимание! Если уже просто слезы или крики не вызывают нужный отклик.
а кризис, возраст... это говорит только о том, что родители не успевают за ростом ребенка - он уже изменился, а они все еще воспринимают его маленьким, по-старому.
а кризис, возраст... это говорит только о том, что родители не успевают за ростом ребенка - он уже изменился, а они все еще воспринимают его маленьким, по-старому.
Простите, Вы психолог? а то я начну спорить. а окажется, что Вы профессионал, неудобно выйдет.
Во-первых, кто сказал, что это проблема? есть еще понятие - особенность... Слезы и крики -- только, если нашкодил или не слушается и идет воспитательный процес.
А уж любви и ласки... Я, конечно, как мама. не могу быть объективной, но. по-моему - выше крыши.Тут я бы тоже поспорила. Да и нельзя всех детей под одну гребенку. Тем более, что вон их сколько. подобных случаев. И что, у всех одни и те же проблемы?
просто спрашивала у своих родителей - ни я, ни брат так себя не вели, вот и стало интересно - у нас одних такая "особенность" или еще у кого-то? И кто как справляется? И перестают ли это? Внимание-то уделяем одинаково, да и в фаворе мы по-очереди
Карри,
давайте так - без обострения Я - не имею высшего психологического образования, но кое-что все-таки знаю При этом не претендую на истину в последней инстанции и прочие фундаментальные вещи. Я высказываю мнение человека, которые знает детей без кризиса, а вернее родителей, у которых кризиса в таких проявлениях не было. (собственно и у нас тоже). Ну а теперь по полочкам:
Т.е. Вы считаете, что когда ребенок капризничает, плачет (не когда больно, а когда что-то хочется), бросает игрушки и т.п., что это нормальное поведение?
я уверена в том, что это как раз сигнал о том, что ребенок не доволен ситуацией, но он не может показать это иначе - просто потому, что не умеет.
когда такое возникает - когда ситуация неприятная, когда что-то не так, когда ребенку плохо, больно душевно, страшно и т.п. И в том, что МЫ его не понимаем, кто виноват?
понимаете, когда Вы знающий специалист объясняете человеку чуждому Вашего дела какие-то вещи, то именно от того, на сколько толково Вы объясняете, зависит то, как он поймет. В том случае, если он нормально соображает, слушает Вас и т.п. А Если он Вас просто не слушает? Если он вообще занят своим, и в итоге заявляет - а Вы мне не объяснили... что Вы о нем подумаете?
на примере ... ну, допустим мужу, как вязать свитер на спицах. А он в это время вообще футбол смотрит... много он поймет? Свяжет? Даже если при этом Вы великолепно объясняли...
мне кажется наши ситуации с детьми очень напоминают вот такую ...
наши дети пытаются нам объяснить, что с ними не так, что их тревожит и волнует. А мы не понимаем, не слышим, неверно истолковываем. И ситуация не только не улучшается, а и ухудшается.
более того, у маленьких детей их эмоциональное состояние очень сильно завязано с физическим, и существует как прямая так и обратная связь. Т.е. когда ребенок себя плохо чувствует - он будет подавлен, расстроен и т.п. И обратно - когда он расстроен, злиться, обижается... у него может начаться физическое недомогание, температура, боль и прочие гадости.
поэтому, когда мы смотрим на любую ситуацию капризов и подобного, то надо в первую очередь исключать именно такие причины - голоден. не выспался, устал и т.п.
Теперь о любви и ласке. Вот тут такая штука есть, не совсем очевидная. С ней можно спорить и не соглашаться, но специалисты утверждают, что так есть. Ребенку важно не просто проявление любви и ласки - а своевременный эмоциональный отклик. Сейчас поясню, в чем дело на примере.
Вы устали, ребенок просит поиграть, и Вы, скрипя сердцем, или просто вяло, но играете - Вы хорошая мать, любите ребенка, и понимаете. что ему нужно Ваше внимание. Но при этом Вы не способны разделить его эмоции - т.е. не отвечаете ему на уровне эмоций. И вот это порождает страхи п рочие нехорошие вещи - ребенок чувствует разрыв с Вами - Вы вроде как и рядом, и даже гладите и целуете, но Ваши мысли далеко, и он не ощущает контакта.
И даже если потом и до этого, будут и объятия и поцелуи, вот этот разрыв запечетлевается. И остается, и тревожит, и вызывает страх. кажется, если правильно помню, это называется "синдром мертвой матери" - когда у ребенка возникает ощущение, что мамы нет (ужасное название, но очень выразительное)
Вот попытайтесь вспомнить, у Вас в детстве была когда-нибудь ситуация. когда вдруг появлялся панический страх - мама умерла. Я очень хорошо помню такое. Это как раз говорит о том, что таких ситуаций безответных эмоций было предостаточно. И рано или поздно они выливаются в такой уде осознанный страх. Что называется капля камень...
я не хочу сказать, что это есть конкретно у Вас, нет, что Вы. Я просто к тому, что не все так очевидно, как хотелось бы. И многие вещи, которые на сознательном уровне не улавливаются, на самом деле ой как срабатывают...
давайте так - без обострения
Я - не имею высшего психологического образования, но кое-что все-таки знаю При этом не претендую на истину в последней инстанции и прочие фундаментальные вещи. Я высказываю мнение человека, которые знает детей без кризиса, а вернее родителей, у которых кризиса в таких проявлениях не было. (собственно и у нас тоже). Ну а теперь по полочкам:Т.е. Вы считаете, что когда ребенок капризничает, плачет (не когда больно, а когда что-то хочется), бросает игрушки и т.п., что это нормальное поведение?
я уверена в том, что это как раз сигнал о том, что ребенок не доволен ситуацией, но он не может показать это иначе - просто потому, что не умеет.
когда такое возникает - когда ситуация неприятная, когда что-то не так, когда ребенку плохо, больно душевно, страшно и т.п. И в том, что МЫ его не понимаем, кто виноват?
понимаете, когда Вы знающий специалист объясняете человеку чуждому Вашего дела какие-то вещи, то именно от того, на сколько толково Вы объясняете, зависит то, как он поймет. В том случае, если он нормально соображает, слушает Вас и т.п. А Если он Вас просто не слушает? Если он вообще занят своим, и в итоге заявляет - а Вы мне не объяснили... что Вы о нем подумаете?
на примере ... ну, допустим мужу, как вязать свитер на спицах. А он в это время вообще футбол смотрит... много он поймет? Свяжет? Даже если при этом Вы великолепно объясняли...
мне кажется наши ситуации с детьми очень напоминают вот такую ...
наши дети пытаются нам объяснить, что с ними не так, что их тревожит и волнует. А мы не понимаем, не слышим, неверно истолковываем. И ситуация не только не улучшается, а и ухудшается.
более того, у маленьких детей их эмоциональное состояние очень сильно завязано с физическим, и существует как прямая так и обратная связь. Т.е. когда ребенок себя плохо чувствует - он будет подавлен, расстроен и т.п. И обратно - когда он расстроен, злиться, обижается... у него может начаться физическое недомогание, температура, боль и прочие гадости.
поэтому, когда мы смотрим на любую ситуацию капризов и подобного, то надо в первую очередь исключать именно такие причины - голоден. не выспался, устал и т.п.
Теперь о любви и ласке. Вот тут такая штука есть, не совсем очевидная. С ней можно спорить и не соглашаться, но специалисты утверждают, что так есть. Ребенку важно не просто проявление любви и ласки - а своевременный эмоциональный отклик. Сейчас поясню, в чем дело на примере.
Вы устали, ребенок просит поиграть, и Вы, скрипя сердцем, или просто вяло, но играете - Вы хорошая мать, любите ребенка, и понимаете. что ему нужно Ваше внимание. Но при этом Вы не способны разделить его эмоции - т.е. не отвечаете ему на уровне эмоций. И вот это порождает страхи п рочие нехорошие вещи - ребенок чувствует разрыв с Вами - Вы вроде как и рядом, и даже гладите и целуете, но Ваши мысли далеко, и он не ощущает контакта.
И даже если потом и до этого, будут и объятия и поцелуи, вот этот разрыв запечетлевается. И остается, и тревожит, и вызывает страх. кажется, если правильно помню, это называется "синдром мертвой матери" - когда у ребенка возникает ощущение, что мамы нет (ужасное название, но очень выразительное)
Вот попытайтесь вспомнить, у Вас в детстве была когда-нибудь ситуация. когда вдруг появлялся панический страх - мама умерла. Я очень хорошо помню такое. Это как раз говорит о том, что таких ситуаций безответных эмоций было предостаточно. И рано или поздно они выливаются в такой уде осознанный страх. Что называется капля камень...
я не хочу сказать, что это есть конкретно у Вас, нет, что Вы. Я просто к тому, что не все так очевидно, как хотелось бы. И многие вещи, которые на сознательном уровне не улавливаются, на самом деле ой как срабатывают...
Последнее редактирование:
дальше...
ну что такое этот самый кризис? ну давайте возьмем любую статью психологов
вот по поисковику первую кинуло вот эту
http://www.kid.ru/problems/042.php3
смотрим - читаем
"Ребенок начинает осознавать себя как отдельного человека, со своими желаниями и особенностями. В этом возрасте у ребенка появляется новое слово “не хочу”, оно начинает довольно часто встречаться в словаре вашего бывшего ангелочка. Малыш нередко действует наоборот: вы его зовете, а он убегает; просите быть аккуратнее, а он специально разбрасывает вещи. Ребенок кричит, может топагь ногами, замахиваться на вас со злым, сердитым лицом. Таким образом малыш проявляет свою активность, самостоятельность, настойчивость в достижении желаемого. Но умения для этого еще пока не хватает. Ему начинает что-то не нравиться, и ребенок выражает свою неудовлетворенность."
Это кризис? Да нет же - это объективное развитие - ребенок идет вперед, он развивается, он учится, он постигает новое, он хочет большего и стремится к новому. Разве же это кризис? Кризис возникает тогда, когда родители, те, кто рядом, не понимают, ЧТ происходит, и не могут понять ребенку новую ситуацию, не позволяют ему идти своим путем, не помогают осознать свои возможности и соразмерить желания. Вот это уже начинается кризис - потому что несоответствие, потому что желания и возможности не совпадают.
И вот поэтому я и говорю, что этого можно избежать. Не закрыть на это глаза, а помочь ребенку в новой ситуации. Но возможно это только тогда, когда МЫ САМИ изменяем свое отношение к ребенку. Когда мы сами начинаем иначе оценивать и действия, и ситуации, начинаем иначе продумывать и проделывать то, что уже наработано ранее.
Конечно, проявления могут быть разными, это и понятно. Именно потому что и дети, и родители, семьи, разные. И то. что у одних вызываетпротест, у вторых идет с улбыкой. Но при этом что-то другое может вызывать слезы и крики.
Самое же важное как раз в том, что МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ НАШИМ ДЕТЯМ. И можем сделать так, что бы многие, пусть не все, такие острые ситуации, проходили спокойнее и радостней.
и про папу.
причин, на самом деле, тут можно предложить много. И в соседней теме про кризис 3 лет, Накиде, я предлагала несколько. и самое важное тут в том, что в каждой конкретной ситуации надо разбираться отдельно, потому что внешне схожие, они могут иметь совершенно разные подтексты.
так нельзя всех под одну гребенку - что у всех кризис? или все-таки можно? что не в кризисе дело, а в том, что детки развиваются дальше, а родителине успевают?
ну что такое этот самый кризис? ну давайте возьмем любую статью психологов
вот по поисковику первую кинуло вот эту
http://www.kid.ru/problems/042.php3
смотрим - читаем
"Ребенок начинает осознавать себя как отдельного человека, со своими желаниями и особенностями. В этом возрасте у ребенка появляется новое слово “не хочу”, оно начинает довольно часто встречаться в словаре вашего бывшего ангелочка. Малыш нередко действует наоборот: вы его зовете, а он убегает; просите быть аккуратнее, а он специально разбрасывает вещи. Ребенок кричит, может топагь ногами, замахиваться на вас со злым, сердитым лицом. Таким образом малыш проявляет свою активность, самостоятельность, настойчивость в достижении желаемого. Но умения для этого еще пока не хватает. Ему начинает что-то не нравиться, и ребенок выражает свою неудовлетворенность."
Это кризис? Да нет же - это объективное развитие - ребенок идет вперед, он развивается, он учится, он постигает новое, он хочет большего и стремится к новому. Разве же это кризис? Кризис возникает тогда, когда родители, те, кто рядом, не понимают, ЧТ происходит, и не могут понять ребенку новую ситуацию, не позволяют ему идти своим путем, не помогают осознать свои возможности и соразмерить желания. Вот это уже начинается кризис - потому что несоответствие, потому что желания и возможности не совпадают.
И вот поэтому я и говорю, что этого можно избежать. Не закрыть на это глаза, а помочь ребенку в новой ситуации. Но возможно это только тогда, когда МЫ САМИ изменяем свое отношение к ребенку. Когда мы сами начинаем иначе оценивать и действия, и ситуации, начинаем иначе продумывать и проделывать то, что уже наработано ранее.
Конечно, проявления могут быть разными, это и понятно. Именно потому что и дети, и родители, семьи, разные. И то. что у одних вызываетпротест, у вторых идет с улбыкой. Но при этом что-то другое может вызывать слезы и крики.
Самое же важное как раз в том, что МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ НАШИМ ДЕТЯМ. И можем сделать так, что бы многие, пусть не все, такие острые ситуации, проходили спокойнее и радостней.
и про папу.
причин, на самом деле, тут можно предложить много. И в соседней теме про кризис 3 лет, Накиде, я предлагала несколько. и самое важное тут в том, что в каждой конкретной ситуации надо разбираться отдельно, потому что внешне схожие, они могут иметь совершенно разные подтексты.
Ю. Пасхали
солнечная
Аник,
не надо углубляться Всё не так уж печально.
Мой ребёнок всё время требовал меня, а я легонько без нервов перенаправляю к папе по некоторым вопросам - здесь самое главное не быть резкой "иди к папе и точка", лучше:"может, папа нам поможет, я не знаю, как это сделать" - срабатывает. Теперь папа у нас "профессионал", и ребёнок не зацикливается только на маме
не надо углубляться
Всё не так уж печально.Мой ребёнок всё время требовал меня, а я легонько без нервов перенаправляю к папе по некоторым вопросам - здесь самое главное не быть резкой "иди к папе и точка", лучше:"может, папа нам поможет, я не знаю, как это сделать" - срабатывает. Теперь папа у нас "профессионал", и ребёнок не зацикливается только на маме
я вообще-то совсем не о том писала. Я писала о том, что проявления любви внешние, и вунтренний комфорт - вообще говоря могут не совпадать.
и дело не в усталости, а том, КАК папа или бабушка, мама или кто-то еще реагируют на одно и то же.
Вот как-нибудь пронаблюдайте со стороны за лицом, интонацией, словами, жестами ваших близких, когда они встречают ребенка. А потом сравните со своими. я не говорю о взрослых детях, когда есть уже сознательное - соскучился, есть о чем рассказать, есть во что поиграть. Особенно ярко это видно на не очень больших - вот зашла бабушка, она сама расцвела, заворковала, и ребенок за ней.
ну, и еще один повод такого стремления - это разность требований. У нас, например, бабушка не требует практически ничего - она готова до сих пор кормить с ложечки, одевать, носить на ручках и т.п. Понятно, что с мамой такое не проходит. Вот и разная реакция будет. С папой, такое тоже часто случается - просто потому, что папа меньше находится с ребенком, и для него вообще маловажно как тот ест, убирает игрушки и т.п. (это, конечно, не про всех пап, но про многих), а вот мама уже иначе ко всему этому относится - потому что, она расценивает все это несколько с иной позиции - ей придется одевать, если не сам, кормить, убирать и т.п. И часто мамы требую больше, чем папы. Кстати, бывает и наоборот. Тогда можно заметить обратное - ребенок чаще обращается к маме.
И это как раз не главнеы и не основные причины - в каждом случае надо разбираться отдельно, и не списывать все на возраст, кризис и т.п. Вот именно об этом я, по сути, и хотела сказать до этого
и дело не в усталости, а том, КАК папа или бабушка, мама или кто-то еще реагируют на одно и то же.
Вот как-нибудь пронаблюдайте со стороны за лицом, интонацией, словами, жестами ваших близких, когда они встречают ребенка. А потом сравните со своими. я не говорю о взрослых детях, когда есть уже сознательное - соскучился, есть о чем рассказать, есть во что поиграть. Особенно ярко это видно на не очень больших - вот зашла бабушка, она сама расцвела, заворковала, и ребенок за ней.
ну, и еще один повод такого стремления - это разность требований. У нас, например, бабушка не требует практически ничего - она готова до сих пор кормить с ложечки, одевать, носить на ручках и т.п. Понятно, что с мамой такое не проходит. Вот и разная реакция будет. С папой, такое тоже часто случается - просто потому, что папа меньше находится с ребенком, и для него вообще маловажно как тот ест, убирает игрушки и т.п. (это, конечно, не про всех пап, но про многих), а вот мама уже иначе ко всему этому относится - потому что, она расценивает все это несколько с иной позиции - ей придется одевать, если не сам, кормить, убирать и т.п. И часто мамы требую больше, чем папы. Кстати, бывает и наоборот. Тогда можно заметить обратное - ребенок чаще обращается к маме.
И это как раз не главнеы и не основные причины - в каждом случае надо разбираться отдельно, и не списывать все на возраст, кризис и т.п. Вот именно об этом я, по сути, и хотела сказать до этого
Кенга-и-Ру
New member
Интрересно, а я рассматривала такую смену приоритетов ( при чем не в течении дня, а даже в течении одного вечера), как желание настоять на своем, проверить выплняемость своих пожеланий - что тоже входит в признаки кризиса. Не знает ,чего бы еще пожелать.
Хочу, чтобы мама меня вынесла из ванны! Хочу, чтобы бабушка укладывала!
Ну почему мама сняла носки, я хотела, чтобы папа!
Если возможно - выполняем. Если по какой-то причине невозможно ( бабушке пора уходить, мама кормит Романа, папа еще не поел после работы) - объясняем причины.
Не думаю ,что доче очень плохо.
Просто она осознает себя на новом уровне, расширяет границы Я - и пока не привыкнет к себе новоосознанной, будут всякие перегибы-перекосы-капризки в поведении.
Хочу, чтобы мама меня вынесла из ванны! Хочу, чтобы бабушка укладывала!
Ну почему мама сняла носки, я хотела, чтобы папа!
Если возможно - выполняем. Если по какой-то причине невозможно ( бабушке пора уходить, мама кормит Романа, папа еще не поел после работы) - объясняем причины.
Не думаю ,что доче очень плохо.
Просто она осознает себя на новом уровне, расширяет границы Я - и пока не привыкнет к себе новоосознанной, будут всякие перегибы-перекосы-капризки в поведении.
Кенга-и-Ру
New member
Natulenka, угу
Аник, спасибо, что нашли для нас столько времени. Что бы все это описать. И оценить. И объяснить. Хорошо, что хоть у кого-то есть на подобное силы и время.
А я поняла что это проблема не только у нас, и, насколько я поняла, в нормальных, хороших семьях, и успокоилась. Спасибо всем откликнувшимся.
А я поняла что это проблема не только у нас, и, насколько я поняла, в нормальных, хороших семьях, и успокоилась. Спасибо всем откликнувшимся.