Мне тоже кажется лишним не будет - тем более у них все это как-то весело и ненапряжно прошло и сразу зачитали - даже забавно. И главное все на месте и цена вопроса оч государственная 3р95коп.Glory, отлично.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
так получается гимназисты с проходным баллов выше 57 пишут на 6-7) ну разве всем легко)? значит что-то в этих заданиях таки есть заковыристое)остальные - 6-7
sofiko, Вот об этом я и говорила - что в гимназию, где упор больше на математику, как бы это ни старались скрыть
)), нужны математические тесты, а не проверка чистописания 
К тому же, одна ошибка - это уже не 9 даже. Т.е., на 6-7, думаю, это максимум 2-3 ошибки, а они могут быть и не в ходе решения, а в подсчетах.
Ничего не было заковыристого. Просто были уравнения 4 шт. вида х : 89 = 540, а 6 шт. вида: 549 - 18 х y = 150, или (130 - 5 х a): 2 + 4 = 190.
Когда мелкий в дз правильно решил задачу, а учительница ориентировалась на ответ в учебнике, за одну "неправильно" решенную задачу в дз из 4 заданий (включая задачу) - поставила 7 (потом исправила на 10
)) ). Но вот как бы вот такое оценивание.
К тому же, одна ошибка - это уже не 9 даже. Т.е., на 6-7, думаю, это максимум 2-3 ошибки, а они могут быть и не в ходе решения, а в подсчетах.
Ничего не было заковыристого. Просто были уравнения 4 шт. вида х : 89 = 540, а 6 шт. вида: 549 - 18 х y = 150, или (130 - 5 х a): 2 + 4 = 190.
Когда мелкий в дз правильно решил задачу, а учительница ориентировалась на ответ в учебнике, за одну "неправильно" решенную задачу в дз из 4 заданий (включая задачу) - поставила 7 (потом исправила на 10
это все правильно, да) но данные примеры - это тоже далеко не олимпиадная математика) поэтому я вот не паникую по поводу учебника, может и правда у детей за лето со счетом проблемы да с логикой) пусть себе повторяютнужны математические тесты, а не проверка чистописания
я чего удивляюсь) у Сони в классе есть реальные математики, и это не те дети, которые сейчас получают 10ки) но те дети, которые занимают места даже уже в городских олимпиадахsofiko, Вот именно, что не олимпиадная. А учебник и того проще.
По сему: я думаю, их нынешние повторения неспроста. Надо разогнать мозг. Ну я так думаю) Не всем получается просто и нет корреляции между матспособностями и выполнением этих заданий
20 первых учебных дней на повторение пройденного - девушки не торопитесь
))) Детям время поверить в свои силы, поверить что разные учителя это не страшно и они не звери. Все успеют еще выучить.
. Вторая неделя еще не закончилась...
)))
Уравнения такого вида, как были на самостоятельной - это страница 128 учебника. Всего страниц 165 вместе с ответами. Задачи - Из одного пункта в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного 5 км/ч, второго - 4 км/ч, какое расстояние будет между ними через 3 ч? - стр. 139. Но только тут надо решить, используя формулу
)) Т.е., до Нового года они будут топтаться на месте, только формулами оформлять? При том, что через V T S они уже с 3 класса записывали краткое условие?
Как-то сильно затянувшееся "повторение".
Как-то сильно затянувшееся "повторение".
Я просто вижу, что по сравнению с темпом начальной школы, сколько там давала учительница, сколько задавала - сейчас он просто гоняет балду. И дополнительных пособий печатных нет. Может, я мать-ехидна
)), но мне мало, очень мало нагрузки на ребенка в школе. Учитывая, что мой ребенок не сильно стремится что-то сделать, помимо дз... я чувствую себя неуютно 
Glory, Пока нет факультатива. По крайней мере, говорили только про факультатив по английскому и программированию. Может, мой не услышал - сегодня у классной руководительницы спрошу
Хотела отдать его в Юни-центр или на курсы в мехмате - а туда надо по субботам ходить, пока сопротивляется
Не хочет никуда идти в выходные 
остальные - 6-7, т.е., даже не особо останавливаясь на сложных уравнениях, все справились.
Вот интересно как к этим оценкам отнесутся родители этих детей. Если только в журнал эти оценки не пойдут.
Иначе могут быть вопросы за что снижены оценки если этих уравнений нет в программе. По идее. И не знаю. Просто интересно
Иииии, мне кажется что это не особо справились. У вас же там все дети, которые 10 получили на вступительных. А тут бац и 6. Я бы задумалась, как минимум
Вот читаю: в корзине лежит 13 яблок. Имеются весы, с помощью которых можно узнать общую массу любых 2 яблок. Придумайте способ как выяснить за 8 взвешиваний общую массу всех яблок.
P.S. Это я в обед купила пособие только
)
Пособие Математика. Решение текстовых задач. Рабочая тетрадь. 5 класс. В.Д. Герасимов. изд Аверсэв
P.S. Это я в обед купила пособие только
Пособие Математика. Решение текстовых задач. Рабочая тетрадь. 5 класс. В.Д. Герасимов. изд Аверсэв
Раньше у нас Решение текстовых задач была дополнительная печатная тетрадь, и дз по ней давали.
Parole, Ну, я думаю, учитель тоже не от балды ставила
Какие-то критерии есть, думаю. По диктанту, например, 1 грубая ошибка - минус 2 балла, а это всего-навсего одна неправильно написанная буква 
В программе они есть, но просто чуть позже.
Glory, Да-да-да, такого типа задачи были
Вот такие были сборники, и для 3, и для 4 класса
Вот там да, надо было подумать
))
Parole, Ну, я думаю, учитель тоже не от балды ставила
В программе они есть, но просто чуть позже.
Glory, Да-да-да, такого типа задачи были
Вот там да, надо было подумать
Ну так они же не проходили их, как таковые. Вы писали. А если ребенок отсутствовал в эти дни, к примеру.Вот именно, что не олимпиадная.
Это я понимаю. Я про то что даны задания не по теме, которую сейчас проходят. И если чей то ребенок не решил эти задания и получил 6, то родители могут очень сильно удивиться.....Ну, я думаю, учитель тоже не от балды ставила
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: